如果你的孩子喜歡和同學打鬧，說明你是不重視孩子的，你沒有給孩子樹立一個良好的榜樣。你沒有以得體大方、謙遜有禮的形象去教育孩子。那么當自己家孩子下課愛和同學打鬧怎么辦呢？

孩子下課愛和同學打鬧怎么辦

1、教孩子同理心

當孩子喜歡與人打鬧，或者經常去故意拍打、推搡其他人的時候，家長可以與孩子通過做游戲的方式，將孩子與他人發生的事情再演一遍，有所不同的是，孩子這次是經歷者，在模擬完畢之后，父母可以與孩子討論會有什么樣的后果，以及孩子有什么樣的感受，教會孩子站在他人立場上考慮問題。

2、先接納情緒、再引導行為

當發現孩子對他人做出攻擊性行為時，家長要明白孩子此時正處于非理性的狀態，假如我們一味地上前批評指責，只會讓孩子在原有的情緒基礎上，又增加了一層抵觸心理，反而不利于接下來的行為引導。孩子獲得家長的情感支持與合理引導后，不僅有利于調節好情緒，還提升了解決問題的能力。

3、淡化負面情緒

對于孩子下課愛和同學打鬧，父母要淡化沖突在孩子心中留下的負面情緒，否則會讓孩子成為孤家寡人。孩子有時逐點委屈是很平常的事情，父母不必大驚小怪，而應該利用這樣的機會來教育孩子處理人際關系，讓孩子慢慢適應社會。

4、理解寬容

我們要理解學生年齡特點下的言行舉止、煩惱和痛苦、愛好和喜愛。不要把學生的標準同大人一樣，學生就是孩子。我們應把每個學生都看作是有價值的，獨特的人，有自我發展，自我完善的能力，對調皮的學生多一些理解信任，引導幫助學生。

5、引導在于讓孩子有事可為

要知道孩子之所以下課愛和同學打鬧，最主要的原因在于孩子們真的沒有事情可做，尤其是低年級，在教師組織指導缺位的情況下，他們只能是處于真空的管理狀態。不會玩，不善玩，導致孩子只有靠無謂，甚至過激的舉動來排解那種孤獨帶給他們可怕的心靈體驗。所以，追逐打鬧實際上是他們內心發出的一種求援信號。這樣說來，我們需要做的，是讓他們在課間有事情可為。