孩子受到的教育一般是來自兩個方面，一個是家庭教育，一個是學校教育。其中孩子最先受到的是家庭的教育，因此它對于孩子的影響也是極為深遠的，如果家庭的教育出了問題，將影響孩子的一生，那么就讓我們來看看家庭教育存在問題的原因分析。

家庭教育存在問題的原因分析

1、過高的標準和要求

這第一種家庭中常見的就是過高的標準和要求，一個把完美主義觀念一股腦傾瀉在孩子身上，永遠不知足，永遠焦慮鞭策的爸爸媽媽，對于孩子來說簡直是場災難。

高期望高要求，就是家長用自己的需求給孩子設立一個標準，塑造一個個我們所需要的孩子。比如對孩子的期望要求非常高，孩子怎么努力都夠不著，哪怕孩子夠著了，我們又會提高期望要求。

2、內容上出現學校化與學科化傾向

所謂內容上的學校化、學科化，就是以學校的教育內容為標準、以學校的學科為基礎，學校里教什么家庭里就教什么，家庭教育在內容上主要復制和強化學校教育的內容。這樣做的結果，就是失去了家庭教育在內容選擇上的獨特性。

與學校教育相比較，家庭教育的重點應當是在人格教育上，重視德行的陶冶、習慣的養成、基本社會素養的培養等。因此，家庭教育在內容選擇上也應當與學校教育有別，在選擇依據上主要是結合家庭生活方式來進行，而不是依照學科的邏輯來進行。

3、重智力輕道德

相當多的家長認為，“孩子只要學習好就行，其他都無所謂”。“學習好”是家長普遍對未成年人最具意義、最富價值的惟一期望和要求。家長們認為，“智育”是硬指標，“德育”是軟任務，把“德育”放在可有可無的地位。

只要孩子“學習好”了，就可以“一俊遮百丑”。很多家長無法接受或不能接受自己的孩子“品德好但學習不好”的現實。這種學習上的過高期望，形成了孩子的心理上的巨大壓力，造成孩子人格上的缺陷。

4、溝通不良

溝通是人與人之間、人與群體之間思想與感情的傳遞和反饋的過程，以求思想達成一致和感情的通暢。溝通的前提是雙向的開放的，溝通是在彼此充分傾聽的基礎上，對各自的觀點求同存異，最終達成部分或者全部共識。

良好的溝通是和諧的親子關系的關鍵因素，而和諧的親子關系是家庭教育的前提，一個天天與你對立，視你為仇敵，躲著防著厭惡著恐懼著你的孩子，不可能跟從你的教育。只會指東打西，逆反或者敷衍。

很多家長們的交通教育存在問題的原因都是溝通上面的問題，他們對待孩子的方式與態度都很極端，甚至不愿意去尊重孩子，只是把自己的要傳達的內容傳達到，不管孩子的意愿如何。