墨跡的孩子分分鐘就能引起家長的怒火，但是吼孩子也沒有多大的用處，我們還是需要找到孩子拖拉的原因，才能根據(jù)具體的情況來解決孩子的問題。在這期間，我們一定要耐心教育，讓孩子也能察覺到父母對(duì)他的愛，那么拖拉墨跡的孩子是什么原因造成的呢？

拖拉墨跡的孩子是什么原因造成的

1、沒有時(shí)間觀念

我們?cè)诩視?huì)說：“你5分鐘之內(nèi)必須洗完臉?biāo)⒑醚馈保呛⒆涌赡軐?duì)5分鐘根本毫無概念，還以為5分鐘是段挺長的一段時(shí)間，繼續(xù)慢慢悠悠地該干嘛干嘛。

所以，我們給出的建議是，每個(gè)家里都買一個(gè)計(jì)時(shí)器或者鬧鐘，當(dāng)你要求孩子“5分鐘洗完臉”、“10分鐘寫完生字”時(shí)，設(shè)定上相應(yīng)的時(shí)間，讓孩子在實(shí)際生活中感受“5分鐘”、“10分鐘”、“半小時(shí)”到底有多長。

2、家長包辦過多，孩子缺少鍛煉

一個(gè)有拖延習(xí)慣的兒童背后，總有一個(gè)事無巨細(xì)為其整理收拾的人。家庭中，如果父母溺愛、包辦太多，從小沒給孩子獨(dú)立做事的機(jī)會(huì)，等到需要孩子自己做的時(shí)候，問題就會(huì)顯現(xiàn)出來。還有的家長，看孩子動(dòng)作慢，心里著急，就沖上去幫孩子三下五除二地做好。

這樣看來，孩子之所以拖拉墨跡，一是缺少練習(xí)，動(dòng)手能力不足；二是依賴慣了，形成了心理上的惰性，想著就算自己沒做好，父母也會(huì)來幫忙。

3、能力不足

有些孩子之所以墨跡，就是由于“心有余而力不足”，心里想盡快完成，但是能力達(dá)不到。拿寫作業(yè)來說，比較常見的是對(duì)于知識(shí)點(diǎn)概念沒掌握清楚；字、詞、文章記憶不清；題目訓(xùn)練不夠多，熟練度不夠等。

這些能力上的不足導(dǎo)致孩子缺乏積極性，很難高效率、快速地完成，只能選擇磨磨蹭蹭拖延時(shí)間。

怎么引導(dǎo)拖拉墨跡的孩子

1、讓孩子承擔(dān)后果

這時(shí)家長不妨試試在孩子磨蹭時(shí)選擇放任，比如早上賴床，那就讓他多賴會(huì)兒，吃飯磨蹭那就慢點(diǎn)吃，不要催促。等到孩子到幼兒園，看到所有的小朋友坐得整整齊齊時(shí)，他再進(jìn)教室，心里一定會(huì)慌張、不好意思。

2、學(xué)會(huì)放手

家長們要記得：不要替孩子做任何他力所能及的事；換言之，家長要學(xué)會(huì)放手，留給孩子恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間和空間。只有讓孩子獨(dú)自面對(duì)難題，才能找準(zhǔn)成長的節(jié)拍。如果孩子能夠得到自我管理的機(jī)會(huì)和支持，他們就會(huì)發(fā)展出自主性、獨(dú)立行為的能力和意志力，即自由選擇和自我控制行為的能力。