常常會有孩子在學校不聽老師的管教，這些孩子搗蛋調皮，家長們也不知道該如何處理。時間久了之后，老師會叫家長到學校面談一些孩子的情況，商討一些應該怎么處理，那么孩子在學校上課說話老師讓叫家長怎么辦呢？

孩子在學校上課說話老師讓叫家長怎么辦

1、讓孩子大膽說出來

當家長發現孩子這樣時，首先要給孩子創造一種寬松的、 自由的發表意見的心理氛圍，使孩子毫不隱瞞地講清楚自己這樣做的原因以及對自己的態度。家長一方面要認真聽取孩子對事情的全部經過的陳述，以及孩子對老師的看法。

另一方面要冷靜分析孩子產生抵觸心理的主要原因，并采取適宜的方法予以解決。如果是屬于孩子認識偏激或行為錯誤時，家長要積極引導，從而達到真正教育孩子的目的。

2、培養孩子的同理心

同理心就是讓孩子學會站在他人的角度考慮問題和處理問題，創造情景讓孩子親身體會老師的難處，并在這個過程中改善師生間的關系，減輕或避免孩子對老師的抵觸情緒。

切忌在沒搞清事實真相之前就簡單粗暴地批評孩子或對老師表示不滿，有的家長一聽說孩子在學校上課說話老師讓叫家長，就頂撞老師或者不分青紅皂白給孩子一頓訓斥，也不給孩子講明道理。這既不能使孩子從中受到教育，也不能緩解師生間的矛盾，還增加孩子對老師的抵觸情緒。

3、在孩子心情好的時候與孩子溝通

在家里，家長們要尋找一個合適的機會去和孩子溝通，盡量選擇孩子心情好的時候來溝通交流。也不能把老師對孩子不好的話說給孩子，盡量說好的，或者變著花樣說不好的。

比如如果老師反映孩子上課愛說話不專心，就說成老師說你很活躍，有自己的想法，上課再專心一點就好了。如果老師反映孩子考試動作太慢，不能在規定時間完成卷子，就說成老師說你愛思考，只要寫字能加快速度就好了。記得保護孩子的自尊心。

4、家長要明確教育目標

對正在成長階段的孩子，自我學習能力有限，自我認知和自我指導能力較弱，非常需要外部的正確引導。而在教育孩子問題上，家長和老師需要及時溝通，可以確保在家庭和學校方向目標的一致性，特別是幫助孩子形成良好的學習習慣、形成獨立健康的人格，培養自信、勇敢、善良的品質，這正是家長和老師的共同目標。

孩子的成長是需要家長和老師雙方共同努力。只有家長們和老師密切溝通，做到相互理解、相互尊重，才能更好的在教育孩子這件事情上面更好的發力，為孩子的未來打下良好的基礎。