家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候，都會(huì)遇到這樣的一種情況，就是當(dāng)家長(zhǎng)帶著孩子去超市的時(shí)候，孩子看到喜歡的玩具，就會(huì)想辦法索要玩具，甚至是打滾哭鬧，但是如果家長(zhǎng)不想買(mǎi)，孩子要玩具家長(zhǎng)怎樣拒絕呢？

孩子要玩具家長(zhǎng)怎樣拒絕

1、讓孩子說(shuō)出原因

不接受孩子哭鬧，但我們要接受孩子的情緒。被人拒絕本身就是一件充滿(mǎn)挫折的事情，家長(zhǎng)理解孩子的感受，孩子才會(huì)愿意進(jìn)行溝通。問(wèn)問(wèn)孩子為什么想買(mǎi)這個(gè)玩具，再針對(duì)具體情況，把家長(zhǎng)買(mǎi)或不買(mǎi)玩具的理由告訴他。即使孩子暫時(shí)不能接受，也要讓孩子知道父母的堅(jiān)持，并給予孩子一個(gè)愛(ài)的抱抱，孩子會(huì)知難而退的。

2、拒絕時(shí)態(tài)度堅(jiān)決

很多孩子要玩具時(shí)會(huì)哭鬧、撒潑打滾，其實(shí)就是以這樣的一種方式在要挾父母，當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)這種方式無(wú)效時(shí)，他們就會(huì)停止。

當(dāng)父母認(rèn)為孩子索要玩具的行為是過(guò)分的，是超出預(yù)算的，那在拒絕時(shí)態(tài)度就要堅(jiān)決，幾次下來(lái)，孩子也就不會(huì)用這種方式要挾父母了。

3、多溝通，引導(dǎo)孩子理性消費(fèi)

在大多數(shù)時(shí)候，孩子都是聽(tīng)話(huà)乖巧的，我們也是能夠好好地與孩子交流溝通的。因此，在我們帶孩子去逛超市前，最好就與孩子先溝通好，這次逛超市的目的是什么，比如說(shuō)是去買(mǎi)菜，那么寶寶只能選擇自己喜歡吃的食物喝零食，當(dāng)孩子還想買(mǎi)其他的，我們就可以引導(dǎo)孩子要遵守約定。

4、避免進(jìn)入兒童區(qū)

家長(zhǎng)為了避免孩子見(jiàn)什么想要什么的情況出現(xiàn)，最好的方式就是采取眼不見(jiàn)為凈這種模式，孩子見(jiàn)不到喜歡的東西當(dāng)然不會(huì)再跟家長(zhǎng)鬧情緒，所以有些家長(zhǎng)一到商場(chǎng)這種公共場(chǎng)合盡量避免售賣(mài)童裝的店鋪跟玩具店，除了這兩個(gè)地方最危險(xiǎn)的就是兒童游樂(lè)區(qū)，這里簡(jiǎn)直就是孩子們的游樂(lè)天堂。

5、幫助孩子理清輕重

孩子從小建立正確的金錢(qián)和價(jià)值觀(guān)還是不能忽視的，在昂貴玩具面前，家長(zhǎng)要讓孩子了解到其價(jià)值的輕重，是否自己家庭中可以承擔(dān)得起，如果不買(mǎi)這件玩具，他能夠買(mǎi)到其它的什么東西，做一下等價(jià)的對(duì)比，即使再生氣也要心平氣和的和寶貝講道理，避免怒氣發(fā)火，這樣寶貝的心里就會(huì)有一個(gè)大體的印象，久而久之即可形成正確的金錢(qián)觀(guān)。

孩子亂花錢(qián)怎么教育

方法1：家長(zhǎng)可以向孩子介紹自己的工作，告訴孩子自己每天上班都要做什么，這些勞動(dòng)可以?huà)甑蕉嗌馘X(qián)，而每天家里要花多少錢(qián)。這樣一來(lái)，孩子就知道父母的錢(qián)都是辛勤的勞動(dòng)換來(lái)的，也能夠明白錢(qián)對(duì)于生活的重要性。

方法2：可以給孩子創(chuàng)造一種能夠“制造”錢(qián)的機(jī)會(huì)，可以鼓勵(lì)孩子通過(guò)勞動(dòng)來(lái)獲得一定的報(bào)酬，并且將這個(gè)習(xí)慣得以保持，讓孩子明白，一個(gè)人能夠在有限的物質(zhì)條件內(nèi)創(chuàng)造出更多的價(jià)值，才是值得贊賞的。

方法3：父母以身作則，不亂花錢(qián)。讓孩子不亂花錢(qián)，父母首先要做到，父母勤儉節(jié)約的點(diǎn)滴做法，孩子都會(huì)看在眼里，記在心里，對(duì)孩子影響很大，所以，家長(zhǎng)一定要以身作則，特別是在孩子面前，更不能大手大腳的花錢(qián)。

方法4：教孩子學(xué)會(huì)做賬，很多孩子花錢(qián)沒(méi)有計(jì)劃，甚至花了很多的錢(qián)，不知都干了什么，所以家長(zhǎng)應(yīng)該教會(huì)孩子“記賬”，這樣還有助于孩子形成花錢(qián)的計(jì)劃性。

孩子自私不愿意分享玩具怎么教育

第一、孩子和小朋友爭(zhēng)奪玩具出現(xiàn)矛盾的時(shí)候，這時(shí)候大人可以先不用那么快的介入，可以先讓孩子自己處理，如果不行的話(huà)，那么再插手化解矛盾。當(dāng)然如果孩子是處于被搶的一方，作為父母一定是不能要求孩子“大方”，這樣會(huì)讓孩子形成一種思維定勢(shì)，形成一種優(yōu)柔寡斷、不會(huì)拒絕的性格。

第二、家長(zhǎng)是最容易被他們模仿的對(duì)象，如果家長(zhǎng)平常樂(lè)于助人，喜歡與人分享，那孩子也會(huì)受到影響。當(dāng)孩子與人分享后，同時(shí)又玩到了別人的玩具，他就會(huì)感受到分享的快樂(lè)。

第三、家長(zhǎng)要?jiǎng)?chuàng)造與朋友交往的機(jī)會(huì)，比如歡迎孩子同學(xué)來(lái)家里吃飯和玩，鼓勵(lì)孩子到同學(xué)家里去玩，鼓勵(lì)孩子和小伙伴分享玩具和書(shū)等；鼓勵(lì)孩子參與集體活動(dòng)，形成初步的集體意識(shí)，學(xué)會(huì)關(guān)心與理解他人的情感，激發(fā)孩子與他人分享快樂(lè)和解除別人痛苦的愿望。