家長教育孩子的過程中，也會因為孩子背書而記不住就發(fā)脾氣，我們也不能就因為這原因而對孩子打上“笨孩子”的標(biāo)簽，要逐漸引導(dǎo)孩子讀書，甚至是背書，還要幫助孩子提高記憶力，那么孩子不愛背書總是記不住怎么辦呢？

孩子不愛背書總是記不住怎么辦

1、通過朗讀不斷重復(fù)記憶

只有不斷地重復(fù)，神經(jīng)元的聯(lián)結(jié)才會足夠牢固，記憶才越深刻。有些人天生記憶力好，是因為神經(jīng)元聯(lián)結(jié)的建立相對容易，稍微讀兩遍就能記住；反之有些人就是記憶力比較差，需要多次反復(fù)記憶才能記牢。

但重復(fù)也不是盲目的重復(fù)，是有技巧的。孩子因為正處于生長發(fā)育的高峰期，對語言的感覺相對敏感，如果能夠調(diào)動全身的感官一起來練習(xí)，效果自然會好很多。朗讀就是最推薦的一個做法，能讓孩子在每一遍的誦讀中重復(fù)記憶，更快記住。

2、適當(dāng)進行引導(dǎo)

當(dāng)孩子記不住書的時候，家長第一個要做的事情就是一定要耐著性子，不要對孩子發(fā)火，不要責(zé)備孩子。要做的就是引導(dǎo)孩子應(yīng)該怎么去背書，給孩子講解所要背的內(nèi)容，讓孩子理解書本里講的是什么意思；或者教孩子一些小竅門，對于真的不容易記住的地方，就用自己的方式用自己的小竅門幫助記下來。

3、提取關(guān)鍵信息

如果不能將存儲的信息提取出來，將信息存入長時記憶中就是徒勞無功的。幼小的孩子提取信息的能力很差，這也是他們在自由回憶和線索回憶中出現(xiàn)差異的原因所在。

如果為了促進孩子提取更多的信息，那我們就要給孩子提供更多線索回憶的問題，這樣的話，孩子通常能記起更多的東西，也就不會有記不住的情況了。

4、進行有規(guī)律地復(fù)習(xí)

對于不愛背書的孩子，家長若是想讓其記住，就可遺忘曲線進行復(fù)習(xí)，這樣孩子的記憶力會明顯提高。比如，孩子每天背誦15個英文單詞。

根據(jù)遺忘曲線，知道孩子剛背完的時候，能做到百分之百的記憶，但是到20分鐘后，記憶量僅剩58.2%等，然后在20分鐘、8-9小時、1天后、2天后、6天后，是孩子遺忘的時間點。只要在容易遺忘的每個時間點上，進行有規(guī)律地復(fù)習(xí)，遺忘的速度和數(shù)量就會減少。