家長(zhǎng)也是從學(xué)生時(shí)代過(guò)來(lái)的，所以讀書(shū)苦、讀書(shū)累的問(wèn)題我們作為家長(zhǎng)應(yīng)該也明白。但是這個(gè)感受確實(shí)會(huì)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有一定的影響，家長(zhǎng)一定要多多的去引導(dǎo)孩子，安慰孩子，讓孩子在學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣，而不是讓他在學(xué)習(xí)的時(shí)候非常煩悶，那么孩子讀書(shū)覺(jué)得苦和累怎么安慰呢？

孩子讀書(shū)覺(jué)得苦和累怎么安慰

1、“告訴孩子學(xué)習(xí)不是為了輕松，而是擁有更多選擇?！焙玫膶W(xué)歷雖然不等同于能力，但是它會(huì)像一塊敲門磚，在你需要的時(shí)候給你打開(kāi)一扇機(jī)會(huì)的大門。所以學(xué)習(xí)是為了讓你擁有更多選擇的權(quán)利，找到你覺(jué)得有意義的工作，而不是被迫謀生。

2、父母要用耐心來(lái)感染孩子。如果父母用不耐煩的態(tài)度對(duì)待孩子，甚至用批評(píng)的語(yǔ)氣指責(zé)孩子，這樣的行為只會(huì)讓孩子的心理壓力更大，孩子甚至有可能會(huì)出現(xiàn)重大的心理問(wèn)題。我認(rèn)為父母需要用自己的耐心來(lái)感染孩子，當(dāng)孩子表示學(xué)習(xí)壓力大的時(shí)候，父母完全可以引導(dǎo)孩子主動(dòng)休息，同時(shí)多去做一些鼓勵(lì)孩子的事情，幫助孩子放松下來(lái)。

如何解決孩子讀書(shū)覺(jué)得苦和累的問(wèn)題

1、培養(yǎng)孩子的想象力和表達(dá)能力

每天讓他聊聊一天中印象最深的事，談?wù)剬?duì)這件事的看法和感想。開(kāi)始可能會(huì)有點(diǎn)粗淺沒(méi)有條理，越往后會(huì)越好。對(duì)他自信心的培養(yǎng)非常有效，語(yǔ)言表達(dá)，文字組織，想象力等等都有成長(zhǎng)。

2、多鼓勵(lì)、獎(jiǎng)勵(lì)，提升孩子們的積極性

學(xué)習(xí)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，是一個(gè)漫長(zhǎng)而痛苦的過(guò)程。怎么轉(zhuǎn)變這種態(tài)度？這就需要父母?jìng)冞M(jìn)行更多的語(yǔ)言鼓勵(lì)以及物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)了，去提升孩子們的積極性，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

3、讓孩子意識(shí)到讀書(shū)的重要性

知識(shí)就是力量，科技是第一生產(chǎn)力，這些是教科書(shū)上都有的結(jié)論。其實(shí)作為還在讀書(shū)的孩子來(lái)說(shuō)，這些知識(shí)點(diǎn)也就只會(huì)背誦，并不能感受到它可能影響人的一生。家長(zhǎng)可以通過(guò)身邊熟悉的例子講給孩子聽(tīng)，很多學(xué)歷低的人連大公司的門檻都進(jìn)不了，要比別人辛苦幾倍才能夠達(dá)到被人的成就。讓孩子認(rèn)識(shí)到讀書(shū)的重要性，讓他自覺(jué)主動(dòng)的去學(xué)習(xí)。

4、讓孩子合理安排時(shí)間

對(duì)于具有時(shí)間管理能力的孩子，這一點(diǎn)還是比較容易做到的。每天在寫(xiě)作業(yè)之前，先做一個(gè)規(guī)劃，總共幾項(xiàng)作業(yè)，每項(xiàng)作業(yè)需要多長(zhǎng)時(shí)間。也可以簡(jiǎn)單地規(guī)定，每學(xué)習(xí)40分鐘就休息10分鐘。這么做的好處是可以讓大腦得到及時(shí)有效的放松，做好時(shí)間管理可以有效的解決這個(gè)問(wèn)題。