有的孩子性格比較內(nèi)向孤僻，有的時(shí)候部分家長(zhǎng)會(huì)反應(yīng)自己的孩子說(shuō)：“在學(xué)校的時(shí)候沒(méi)有人和我玩，大家都不喜歡我?！鄙踔劣械暮⒆右虼水a(chǎn)生了不想上學(xué)的想法，那么孩子在學(xué)校人際關(guān)系差怎么辦，家長(zhǎng)該怎么做才能幫助孩子提高社交能力呢？

孩子在學(xué)校人際關(guān)系差怎么辦

1、教育孩子要發(fā)現(xiàn)自己身上的壞習(xí)慣并及時(shí)改正，比如亂扔垃圾、東西亂放，孩子身邊沒(méi)有家長(zhǎng)的監(jiān)督些壞習(xí)慣很容易會(huì)妨礙到其他同學(xué)，導(dǎo)致同學(xué)不想和孩子交往。

建議家長(zhǎng)跟孩子講清楚，既然上了學(xué)，就說(shuō)明已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該有照顧自己的能力，要做到不給他人添麻煩，只有幫助孩子克服這些壞習(xí)慣，才能讓孩子更好融入集體。

2、教會(huì)孩子通過(guò)眼神交流去了解說(shuō)話人的表情，讀懂社交信號(hào)，并且要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，當(dāng)別人說(shuō)話是時(shí)，要盯著別人眼睛，要讓別人把話講完，對(duì)別人的話感興趣，盡量不要隨意打斷別人講話，否則混引起別人的反感。

3、家長(zhǎng)要根據(jù)孩子所處的年齡階段，適時(shí)適度地對(duì)孩子提供支持。年齡比較小的孩子家長(zhǎng)可以邀請(qǐng)別的孩子來(lái)家里玩，給孩子們創(chuàng)造溝通交往的機(jī)會(huì)的場(chǎng)合。

對(duì)于年齡大一點(diǎn)的孩子要以鼓勵(lì)孩子自主解決問(wèn)題為主，讓孩子有機(jī)會(huì)在沖突中培養(yǎng)抗挫折能力，在懸而未決的過(guò)程中提升對(duì)不確定性的容忍度，在解決問(wèn)題的過(guò)程中體驗(yàn)到自己的價(jià)值感。

4、人與人的頻繁接觸，難免會(huì)出現(xiàn)磕磕碰碰的現(xiàn)象，“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”，因此，家長(zhǎng)要教育孩子不要對(duì)別人的過(guò)錯(cuò)耿耿于懷、懷恨在心。最好盡量減少自己的過(guò)失，不斷檢討自己的過(guò)失、提高個(gè)人的修養(yǎng)才是最好的方法。

5、鼓勵(lì)孩子身上的優(yōu)點(diǎn)并敢于把自己的優(yōu)點(diǎn)表現(xiàn)出來(lái)，這樣孩子才能在集體當(dāng)中大放異彩，有吸引人的的地方，別人也會(huì)很樂(lè)意的跟“酷”的人交朋友。

6、現(xiàn)實(shí)生活中很多人都是利己主義者，和朋友交往的時(shí)候要盡量大方一些，家長(zhǎng)們可以鼓勵(lì)孩子學(xué)會(huì)分享，有好吃的好玩的不要吝嗇，多和同學(xué)分享，適當(dāng)?shù)摹百V賂”一下同學(xué)會(huì)有效增進(jìn)同學(xué)之間的感情。

同時(shí)家長(zhǎng)也要告誡孩子提高自己的分辨能力，明辨是非，切莫交往一些“酒肉朋友”，只注重吃喝玩樂(lè)，對(duì)孩子的成長(zhǎng)沒(méi)有什么正面作用的朋友不交也罷。