現(xiàn)在的家長(zhǎng)對(duì)于孩子的事情什么都包辦，就很容易養(yǎng)成孩子粗心大意、什么事都很難做好的壞習(xí)慣，所以我們一定要及時(shí)引導(dǎo)孩子告別這不好的習(xí)慣，培養(yǎng)孩子的細(xì)心，那么老師說(shuō)孩子粗心怎么回復(fù)老師呢？

老師說(shuō)孩子粗心怎么回復(fù)老師

首先我要感謝老師對(duì)孩子的細(xì)心觀察和關(guān)注，若是沒(méi)有老師的注意，孩子的問(wèn)題就不會(huì)被發(fā)現(xiàn)，我回去后會(huì)多注意的，爭(zhēng)取把孩子粗心的毛病改過(guò)來(lái)。

同時(shí)也會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行監(jiān)督，也希望老師能夠多多鼓勵(lì)孩子，我們不要一味的說(shuō)孩子的不好，你可以適當(dāng)?shù)目洫?jiǎng)夸獎(jiǎng)他的好處，都夸他的優(yōu)點(diǎn)，時(shí)不時(shí)提點(diǎn)一下他的缺點(diǎn)，這樣就會(huì)慢慢的改掉他的小毛病。最后再次感謝老師與我們的及時(shí)溝通。

孩子粗心怎么改善

1、強(qiáng)化孩子的責(zé)任心

責(zé)任心是做好一件事情的前提，可以說(shuō)如果沒(méi)有責(zé)任心，對(duì)什么事情都敷衍、馬虎了事，必然做不好。有了責(zé)任心以后，才會(huì)謹(jǐn)慎從事，細(xì)致認(rèn)真，不敢有半點(diǎn)兒懈怠。

而且要培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，家長(zhǎng)光靠說(shuō)教不行，還得身體力行，親自做示范，嚴(yán)格要求自己，要求孩子做到的事情，家長(zhǎng)自己必須首先做到。

2、多注意孩子讀題的習(xí)慣

很多孩子在簡(jiǎn)單的問(wèn)題上出錯(cuò)，要么是因?yàn)闆](méi)有把題目讀完整造成的，要么就是沒(méi)有認(rèn)真讀題造成的。比如在語(yǔ)文科目考試中，有一道基礎(chǔ)知識(shí)題，就是寫出下列成語(yǔ)的近義詞。部分孩子看題的時(shí)候不細(xì)心，很有可能就會(huì)看成寫出下列成語(yǔ)的反義詞。

可以說(shuō)一字之差，答案千差萬(wàn)別，所以，家長(zhǎng)在平時(shí)一定要注意孩子讀題的習(xí)慣。若是孩子有慌里慌張就下筆答題的習(xí)慣，家長(zhǎng)一定要及時(shí)的糾正和引導(dǎo)。

3、拒絕標(biāo)簽，給孩子細(xì)心的心理暗示

很多孩子只要丟三落四父母就會(huì)小題大做，一再?gòu)?qiáng)調(diào)孩子馬虎粗心，這是在給孩子貼標(biāo)簽孩子，慢慢地就會(huì)認(rèn)為自己真的很粗心，什么事情都做不好。

如果父母用心地觀察到孩子細(xì)心之處加以表?yè)P(yáng)，孩子在心里會(huì)有一種暗示認(rèn)為自己很細(xì)心。同時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子看到細(xì)心的好處，讓孩子認(rèn)為細(xì)心的重要性，這樣才能從根本解決孩子粗心的問(wèn)題。