在孩子學習的過程中，對于書本里的內(nèi)容大多都是一知半解的，除了老師的教學之外，家長也要多采取一些學習上的教育方法，幫助孩子去更加透徹的理解課程里的內(nèi)容；例如培養(yǎng)孩子大聲朗讀的習慣，在這個過程中逐漸去體會更深層的知識和感情。下面就講述一下三招讓孩子自信大聲朗讀的辦法吧。

三招讓孩子自信大聲朗讀

1、情景模擬

家長可以幫助孩子創(chuàng)設(shè)情境，和孩子一起排練課本劇。首先我們要做好課文故事中人物的頭飾，家庭成員分別扮演故事中的角色。在表演課本劇的有趣活動中，孩子會體會到故事的意義和人物角色的情感，產(chǎn)生誦讀課文表達感情的愿望。

2、營造環(huán)境自然讀

在家庭教育中，父母的行為舉止是對孩子最好的教育，當父母大聲朗讀時，就是對孩子的一種朗讀啟蒙教育，孩子自然就會大聲朗讀。

其次，我們要營造朗讀的環(huán)境，堅持給孩子朗讀，不要有什么朗讀障礙影響孩子的狀態(tài)。如果在學前時期，父母沒有給孩子朗讀，從現(xiàn)在開始，亡羊補牢，永遠都不會晚。

3、鼓勵孩子自己挑選書籍

除了孩子課本上的必讀文章之外，家長不妨鼓勵孩子自己挑選書籍，這樣孩子不會特別抵觸大聲朗讀，反而是主動的，帶有興趣的參與。

在大聲朗讀最開始的時候，我們并不需要孩子整套的對書本進行朗誦，畢竟每一本書都有其精華的部分，也有其粗糙的部分。對孩子來說，在他獨自挑選書籍時，也需要去找到適合自己年齡和心智的文章。

讓孩子大聲朗讀的好處

1、用朗讀培養(yǎng)語感，增強孩子理解力

無論是課堂學習還是平時說話，語感在這些過程中都扮演著重要的角色，孩子語感能力提高的同時，也意味著他們語言直覺思維力在形成。

當孩子一遍遍地朗讀時，對于文字里的字眼和句子，還有韻律和意境，對它們的印象都在逐漸加深。這其實就是有效記憶的過程，通過大聲朗讀，理解能力也在這個過程中逐漸提高。

2、有利于改變自卑

大多數(shù)學生的突出表現(xiàn)就是不會大聲讀課文，大聲讀不好課文。從大聲朗讀開始訓練，許多學生能在讀的過程中，形成一定的思考力。

同時，誦讀可以激發(fā)孩子們的激情，提升自信心，反復誦讀可以增加孩子的膽量，使孩子變得大氣、大方。特別是在集體誦讀時，他們可以相互壯膽，進而產(chǎn)生誦讀的熱情和激情。