父母和孩子應(yīng)該是家庭中最親密的關(guān)系了，在孩子長(zhǎng)大之前，父母對(duì)其悉心的呵護(hù)和教育是一項(xiàng)艱難的事情，這需要家長(zhǎng)很多年的堅(jiān)持和不懈才能做到最好。但是孩子可能還無(wú)法理解父母的這些付出，有時(shí)也會(huì)做出傷害父母內(nèi)心的行為，那么高中孩子回家不愿和父母說(shuō)話(huà)怎么解決呢？

高中孩子回家不愿和父母說(shuō)話(huà)

1、從生活入手改變。

高中孩子由于一些成長(zhǎng)的心理變化，具備了一些自我意識(shí)的表現(xiàn)形式。他們?cè)噲D沖破約束和管教是正常的，甚至犯一些錯(cuò)誤也是成長(zhǎng)需要付出的代價(jià)。

對(duì)于青春期的孩子，生活上父母注意讓孩子獨(dú)立，充分挖掘孩子的自理能力，讓孩子養(yǎng)成處理自己生活瑣事的習(xí)慣，否則事事代勞，反而會(huì)讓孩子討厭父母的一手掌控，使孩子的自我意識(shí)更加強(qiáng)烈，漸漸也會(huì)變得不愿和父母說(shuō)話(huà)了。

2、接觸孩子的內(nèi)心。

孩子回家不愿和父母說(shuō)話(huà)也許是和父母沒(méi)有共同話(huà)題，家長(zhǎng)要試著嘗試走進(jìn)孩子的內(nèi)心；要耐心持久地與孩子一起做他喜歡的事，接近孩子，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，給予鼓勵(lì)，并學(xué)會(huì)向孩子示弱，為孩子創(chuàng)造超越家長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

同時(shí)，在孩子做得好的地方都要表達(dá)自己的夸贊，進(jìn)一步引向孩子和家人溝通交流。家長(zhǎng)需要注意的是不能只重視孩子的學(xué)習(xí)，這會(huì)引發(fā)孩子不滿(mǎn)的情緒，影響與孩子的一切交流。

3、選擇恰當(dāng)?shù)恼勗?huà)時(shí)機(jī)。

高中孩子學(xué)習(xí)強(qiáng)度較大，剛回到家是不適合談嚴(yán)肅的話(huà)題的，因?yàn)楹⒆右呀?jīng)是疲勞的狀態(tài)了，很難集中注意力和父母交流，也不好控制自己的情緒。

因此，家長(zhǎng)需要找到孩子興奮的時(shí)機(jī)，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲地轉(zhuǎn)達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)了。沖突也許在所難免，但是原則是避免傷害孩子的自尊，批評(píng)不是攻擊，我們要用建設(shè)性的意見(jiàn)代替批評(píng)，將批評(píng)轉(zhuǎn)化為希望，這才是批評(píng)的最終價(jià)值之所在。

4、不要圍繞學(xué)習(xí)的話(huà)題談?wù)摗?/p>

實(shí)際上，孩子的內(nèi)心較煩的就是提學(xué)習(xí)的事，較不想談的也是學(xué)習(xí)。然而，很多家長(zhǎng)恰恰就犯了這樣的錯(cuò)誤，孩子一回家開(kāi)口閉口都是學(xué)習(xí)，好像除了學(xué)習(xí)以外，再?zèng)]有別的話(huà)題可說(shuō)了。這樣，孩子自然會(huì)反感，也就不愿和父母說(shuō)話(huà)了。

所以，家長(zhǎng)需要避開(kāi)學(xué)習(xí)這個(gè)話(huà)題，和孩子多聊關(guān)于生活方面的事，多多的關(guān)注孩子的生活和情感需求。這樣，孩子慢慢就會(huì)變得愿意親近家長(zhǎng)，和家長(zhǎng)交流了；等親子關(guān)系緩和之后，家長(zhǎng)與孩子之間的話(huà)題多起來(lái)之后，再慢慢引導(dǎo)，指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)和人生。