孩子拿家里的錢屢教不改，家長先不要生氣，更不要質問孩子，孩子拿錢可能是有需要，家長要了解清楚是不是給孩子零花錢太少了，要了解清楚孩子拿錢的真正目的，再對孩子進行引導。

孩子拿家里的錢屢教不改怎么辦

一旦孩子在嘗到了偷錢的甜頭后，往往是很難收手的。因為孩子認為這是一種快速滿足自己需求的途徑，不像平日里問父母要一個小東西，也得被批評指責很久。所以當家長發現得不夠及時，孩子偷錢的頻率不僅會提升，連數額也會不斷地加大。

遇到這種情況，我們可以學學抖音上那些因為貪玩不愿意上學的孩子，被父母領著風雨無阻、暴曬著撿礦泉水瓶的例子。只有讓孩子明白掙錢的辛苦，孩子才會對鋪張浪費和偷錢有一種更為深刻的認識，這樣孩子拿家里的錢屢教不改的毛病就會有所改善。

在手機支付格外便捷的今天，孩子們對人民幣的認識已經落后了很多。尤其是在孩子上一年級學習人民幣的換算時，很多孩子都是懵的，因為平日里接觸人民幣的幾率太少了。從這個層面上說，給孩子零花錢，能夠促使孩子對人民幣的換算掌握得更加牢固。

另一方面，給孩子零花錢的過程，就是滿足孩子適度消費欲望的過程。為什么孩子會出現偷錢的情況？因為孩子想要某個東西卻得不到，所以只能出此下策。也即是說，孩子偷錢的本質是自己的需求沒有被滿足，或者說是自己的需求不可能被父母滿足。

一旦發現孩子偷竊，就打罵孩子或者命令孩子當眾認錯，并斥責孩子，以便讓孩子不敢再犯。其實，這是在羞辱孩子，帶給孩子的也只是自卑和羞恥，讓孩子對大人失去信任。事后切勿翻舊賬， 反復追究，隨意轉述。

事情已經過去，就不要反復提起，也不要發現孩子又拿了什么東西，就說“這又是你從哪里偷來的”這種話，以免傷害孩子的自尊心；不要隨意將事情告訴別人，給孩子充分的尊重和信任。教育學家盧梭曾說：“要尊重兒童，不要急于對他作出或好或壞的評判。”

對于孩子拿家里的錢屢教不改，家長應該告訴孩子最讓爸媽生氣的不是撒謊 ，不是拿錢，而是“為了達到目的而不擇手段”的想法，這種任性的、自私的、不計后果的想法是爸媽不能容忍的。

告訴他，滿足自己的愿望要用合理的方式，假如合理的方式行不通，那么正確的選擇應該是求助爸媽，而不應該是不擇手段的去滿足自己的愿望。