孩子屢教不改問題有時候也出在家長身上，家長對孩子太過于嘮叨的話，孩子就會不把家長的話當(dāng)成一回事，這樣孩子就會自然就會出現(xiàn)做錯的事情依然會再次做錯的情況了。

孩子屢教不改問題出在哪里

現(xiàn)在有很多家長都對自己的孩子過度溺愛，當(dāng)孩子犯錯的時候，作為家長卻沒有站出來進(jìn)行指責(zé)，而是會無條件地袒護(hù)自己的孩子。在父母的袒護(hù)中，孩子接收不到任何外界的批評和教訓(xùn)。

有很多家長在教育孩子的時候都狠不下心來。孩子一哭鬧，家長立馬就停下來，轉(zhuǎn)而繼續(xù)哄自己孩子。這會讓孩子覺得哭鬧是自己的“免死金牌”，不管犯了什么錯，只要孩子“一鬧就管用”。

孩子屢教不改問題，跟父母這些行為有關(guān)，要善于使用正強(qiáng)化孩子的任何壞習(xí)慣都不是立刻學(xué)到的，都是日積月累，在無數(shù)次強(qiáng)化的作用下形成的；同樣好習(xí)慣也是在強(qiáng)化的作用下進(jìn)行的。強(qiáng)化又分為“正強(qiáng)化”和“負(fù)強(qiáng)化”，兩個強(qiáng)化達(dá)到的目的都只有一個，那就是讓孩子不再去犯這件事。那么兩者又有什么不同呢？

要做到不以己度人，是很難的，我們通常會習(xí)慣性地去判斷別人的想法，這就是一瞬間的事。

可是過多的嘮叨指責(zé)催促等方式，真的會帶來孩子的反感，使得孩子的耐心變差、逆反心理更強(qiáng)。往往是你越說，我就越不做；你越催，我越慢；你再說，我就急眼啦！隨著孩子越來越大，越來越有主張，到了青春期之后就更加的聽不進(jìn)去你的嘮叨了。

想要克服投射效應(yīng)，我們就要慢下來，遇到問題，不要立刻批評孩子，而是要停下來傾聽孩子，聽聽他們是怎么想的，與我們的預(yù)判有什么不同，對比之后再做決定。

很多時候，孩子只是需要一個傾聽者，當(dāng)我們安安靜靜，將他們肚子里的“苦水”都聽完了，我們都不用再說什么，他們就會做出明智的選擇了，孩子屢教不改問題就會解決了。

不要認(rèn)為孩子是故意在跟您做對，這可能就是他們的性格使然，可能在您看來特別簡單的事情，對他們來講就是特別難，或者特別不愿意去做的。

放下成見，減少對孩子的惡意曲解，才能讓我們在第一時間控制住情緒，不用自己的想法“激怒”自己。

遇事先深呼吸，或者到閨蜜群去吐槽，都比直接就給孩子一頓批評，要強(qiáng)得多。