孩子不夠?qū)Ｗⅲ鍪裁炊际腔㈩^蛇尾，甚至很多時候孩子都是不能專注的做一件事，不能將一件事情做完，學(xué)習(xí)的時候就是這樣，總是做著做著就玩起來了，那么，孩子不夠?qū)Ｗ⒃趺崔k呢？

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孩子玩具太多也會導(dǎo)致專注力差？是的！給孩子太多的玩具，他的選擇性太多，哪個玩具都想玩，這個摸兩下就換哪個，哪個玩具都玩不精，很難靜下心來專心的研究一個玩具，阻礙他的思考能力及專注能力發(fā)育。

孩子的玩具在于質(zhì)量，而不是數(shù)量。給孩子適合他年齡段的玩具，不要超過3個，讓他把每個玩具玩透了再給他新玩具。特別是孩子6歲后，認(rèn)知能力及動手能力都有了明顯提升，要給他鍛煉思考及創(chuàng)造能力的玩具。

孩子正在專心致志的做一件事時，不管是閱讀還是玩玩具，都是在培養(yǎng)專注力的表現(xiàn)。如果家長總是打斷他問他餓不餓、渴不渴，這種環(huán)境下孩子專注力能好才怪。

孩子不夠?qū)Ｗⅲ议L要給孩子留有一個安靜的空間，能讓他專心致志的去做自己感興趣的事情，不要總是去打斷他。

給小孩子制造安靜的環(huán)境：孩子在做題的時候，你在旁邊大聲說話或看電視，這會造成孩子一邊想看電視，一邊做其他的事情，所以要給孩子一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。

在孩子玩耍或?qū)懽鳂I(yè)時，家長不要總是去打擾他，更別以“為他好”的名義時不時就給他送吃的、擦汗等，讓他沉浸在自己的世界中玩耍吧。在給孩子搭建獨(dú)立空間時，也別忘了給他準(zhǔn)備合適的玩具，比如拼搭類玩具對培養(yǎng)孩子專注力也很有幫助。

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孩子專注的時候不要去打擾他，讓他單獨(dú)完成自己的事情：如在拼積木時，等他先拼好，再去讓他做其他的事情，孩子對感興趣的事情肯花時間，就是無意中在培養(yǎng)專注力。

讓孩子一次只做一件事，人的注意力是有限的，一次做不同的事情，會消耗注意力，所以不宜一次給孩子一次進(jìn)行多件事情。比如孩子做作業(yè)的時候，把電視關(guān)掉。

孩子不夠?qū)Ｗⅲ议L要讓孩子獨(dú)立思考，不要急于幫助他解決問題。父母不是一輩子都能在孩子旁邊解決問題的，所以孩子遇到問題，讓他自己說出解決方案，不管對與錯，學(xué)會獨(dú)立表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

當(dāng)孩子做事的時候，避免在一旁嘮叨個不停和訓(xùn)斥他這做的不對那做的不對，要多鼓勵，讓他自己做喜歡的事情，更讓他有成就感。不要總拿他和同年齡段的小孩比較，比多了，就把孩子的信心比下去了。

做任何事情，專注都是成功的基礎(chǔ)，而孩子的專注習(xí)慣大部分都是從小養(yǎng)成的。因此，在孩子成長的關(guān)鍵期，家長的教育要及時跟上，專注力有很強(qiáng)的時效性，過期再補(bǔ)作用就收效甚微了。