初二的學(xué)生學(xué)習(xí)不好，首先要分明原因。如果把原因找準(zhǔn)了，很有可能逆襲成功。

初中的學(xué)習(xí)和小學(xué)的學(xué)習(xí)最大的不同是，初中的學(xué)習(xí)更應(yīng)該具有獨(dú)立的學(xué)習(xí)能力和主動(dòng)學(xué)習(xí)的態(tài)度。在小學(xué)期間，很多家長(zhǎng)不重視孩子自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，往往是家長(zhǎng)不停的催促，不斷的提醒，不休止的嘮叨……很多孩子不僅自主學(xué)習(xí)的能力很差，連簡(jiǎn)單的規(guī)劃時(shí)間，甚至整理自己的學(xué)習(xí)用品都不能獨(dú)立做好。中學(xué)，學(xué)習(xí)的節(jié)奏加快了，學(xué)習(xí)的內(nèi)容多了，學(xué)習(xí)的難度提高了，小學(xué)和初中的轉(zhuǎn)換中暴露出的問題，實(shí)際上在小學(xué)期間就形成了。

提高學(xué)生成績(jī)方法：

首先要培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，教會(huì)孩子如何去學(xué)習(xí)，課上要有意識(shí)地培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)方法和加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)及學(xué)生心理輔導(dǎo)。

其次，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志，明確控制自己的不良行為，在認(rèn)真復(fù)習(xí)基礎(chǔ)上，自己獨(dú)立完成作業(yè)養(yǎng)成良好的自控力。

最后，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立運(yùn)算能力和閱讀能力。

造成學(xué)生成績(jī)差的原因很多，要想成績(jī)提高上去，針對(duì)具體情況具體對(duì)待加以解決。

解決孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，不是一朝一夕的事。家長(zhǎng)要和孩子一起分析原因制定方案。更最重要的是，要鼓勵(lì)孩子，給孩子信心。多借鑒成功的案例，不要過急，家長(zhǎng)和孩子是一起努力的合作伙伴，家長(zhǎng)不只是催促發(fā)號(hào)施令的長(zhǎng)官。家長(zhǎng)還需要和學(xué)校老師經(jīng)常溝通。家長(zhǎng)千萬(wàn)別喪失信心，也別借口工作忙?；ㄒ欢螘r(shí)間，下一番苦功。做一些實(shí)事。多和孩子溝通，真正能了解孩子的內(nèi)心世界。孩子需要父母的理解，孩子需要父母的關(guān)愛，孩子需要父母的鼓勵(lì)，孩子需要父母的支持。