孩子厭學(xué)的表現(xiàn)：對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，討厭學(xué)習(xí)。厭學(xué)的孩子對(duì)學(xué)習(xí)有一種說(shuō)不出的苦悶感，一提到學(xué)習(xí)就心煩意亂，焦躁不安，他們對(duì)教師或家庭常有抵觸情緒，學(xué)習(xí)成績(jī)不好，有的還兼有品行的問題。孩子厭學(xué)情緒嚴(yán)重或受到一定的誘因影響時(shí)，往往會(huì)發(fā)生曠課逃課或輟學(xué)的現(xiàn)象。那么孩子厭學(xué)如何解決呢？

孩子厭學(xué)如何解決

1、重新建立起孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力和信心

首先我們可以和孩子一起定好一個(gè)目標(biāo)，比如說(shuō)孩子某一科的成績(jī)不太好的時(shí)候，我們不要去要求孩子馬上就去取得及格，只要孩子在學(xué)習(xí)中比之前有進(jìn)步，我們就給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)和鼓勵(lì)。這對(duì)孩子重拾信心是非常有幫助的。

2、正確的價(jià)值觀

我們要給孩子灌輸一個(gè)正確的價(jià)值觀。告訴孩子我們學(xué)習(xí)的原因不存在攀比，只要我們真的把學(xué)習(xí)的內(nèi)容吸收，考試的成績(jī)只是一個(gè)輔助的結(jié)果，最重要的是孩子在學(xué)習(xí)過程中付出的努力。

3、親子環(huán)境

我們從很多的科研和案例可以看到，越好的親子關(guān)系對(duì)孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力是很有幫助的。這兩點(diǎn)雖然看上去是沒有關(guān)系的，但是如果孩子在學(xué)校的表現(xiàn)不好，反而在家里和父母的關(guān)系很好，經(jīng)常得到父母的鼓勵(lì)，那在學(xué)習(xí)上也會(huì)有一個(gè)顯著的提升。

造成孩子厭學(xué)的原因

1、學(xué)校教育的失誤。如：教師的教學(xué)方法陳舊引不起孩子的學(xué)習(xí)興趣；教師的管理方式不當(dāng)引起孩子對(duì)上課教師和課堂的反感；學(xué)校還是以填鴨式教育為主要理念管理學(xué)校等。

2、家庭教育的不當(dāng)。如：有的家庭教育以專制型為主，家長(zhǎng)以權(quán)威強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)，對(duì)孩子要求過高，當(dāng)孩子達(dá)不到要求時(shí)就采取粗暴的打罵或否定方式，造成孩子逆反心理；有的家庭過于寵溺孩子，導(dǎo)致孩子經(jīng)受不住學(xué)習(xí)挫折；有的家庭不和諧，影響到孩子的心理，給孩子造成困擾無(wú)心學(xué)習(xí)等等。

3、社會(huì)不良風(fēng)氣的影響。例如一切向“錢”看，“讀書無(wú)用論”等觀點(diǎn)影響和誘惑了孩子沉迷在手機(jī)游戲、網(wǎng)吧、小說(shuō)、電視中。孩子意志力比較低，經(jīng)受不住外界的誘惑，沉迷其中導(dǎo)致厭學(xué)。

4、孩子本身的原因。有的孩子比較嬌氣，怕吃苦受累，很難適應(yīng)學(xué)習(xí)的辛苦；有的孩子對(duì)學(xué)習(xí)沒有興趣，面對(duì)書本總是生出厭煩的心情，看著就頭疼，很容易產(chǎn)生厭學(xué)的情緒；有的孩子沒有掌握好的學(xué)習(xí)方法，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率不高，學(xué)習(xí)吃力，成績(jī)提不上去，家長(zhǎng)和教師沒有及時(shí)教授方法和給予自信,學(xué)生難免對(duì)孩子失去興趣，導(dǎo)致厭學(xué)的發(fā)生。