撒謊雖然是每個人都會有的問題，但是這樣的行為是很惡劣的，我們在日常生活中應該盡量避免。如果有的時候孩子撒謊是為了逃避懲罰，家長就要告訴他說出真相才能更好的解決問題，讓他有正確的觀念，讓孩子敢于向父母敞開心扉。

孩子撒謊的原因

1、天真幼稚，概念模糊

孩子由于認知水平和語言能力的局限，對于發生的事情表達不準確，或者對物品的歸屬概念模糊，認為自己喜歡的東西就是自己的，他出于無意會造成許多說謊的假象。對于這樣的孩子，一方面要幫助他分清“時間”與“所有權”的概念，另一方面還要在日常生活中教育他“不是自己的東西不要拿回家”。

2、虛榮感

當一個人在努力營造自己在別人面前的某種形象時，與這個形象不符的行為他就會通過說謊來隱藏。所以這種人說話你不知道他哪句是真哪句是假，覺得整個人特別假。實際上他說謊的出發點，是為了滿足營造內心完美形象的虛榮感。

3、存在感

還有一種說謊是明明知道不允許，或者自己都不允許自己去做某些事情，結果忍不住去做導致了習慣性說謊，這種習慣性說謊其實是一種惡性循環。

比如孩子父母堅決不允許孩子玩游戲，經常給孩子傳遞玩游戲很不好的思想，孩子或許也知道玩游戲很不好。但是他在游戲中能夠獲得意義和存在感，忍不住去玩，玩了之后又害怕行為不被允許，所以說謊。

4、吸引注意力

有些時候，父母可能會因為其他的事情而沒有過多的關注孩子。這個時候孩子很有可能會做出撒謊的行為，以求獲得父母更多的目光和關心。這個時候的說謊對父母來說是一種欺騙，可是這對孩子來說這只是一種獲得關注度的方式。

5、好奇心所致

像童話故事中放羊的孩子那樣，有些孩子會通過撒謊的方式來滿足自己的好奇心。但他們并沒有什么惡意，很有可能只是想通過這樣的方式來看看大人到底是什么反應。

孩子撒謊的對策

1、家長要善于傾聽，不要急著說“不”

如果孩子早就料到家長對真話的反應是“不”，那么便會有意識地修改自己的說法，以此迎合家長，或者逃避懲罰。

2、適度責罰

責罰可以是公開的批評、承認錯誤、采取相應的補救措施、重新完成自己的任務、兌現以往的約定等等。家長要站在就事論事的立場面對孩子撒謊的問題，不縱容包庇，也不要把問題擴大化。

3、家長要檢討自己的行為

思考一下自己是不是孩子撒謊的根源。比如：平時孩子說真話了，反而受到家長的嚴厲譴責和懲罰，這使得孩子畏懼承認錯誤，害怕坦誠地和家長交流。或者家長平時對人對事的語調和行動給孩子造成了不可信任的印象，孩子便很難在大人面前說出真實的想法了。

4、鼓勵孩子說真話，并教會他們勇于承擔責任

面對孩子的撒謊問題，作為父母一定要慢慢引導，教會并鼓勵孩子說真話。如果他是為了逃避責任而說謊，那么父母就一定要鼓勵他勇于承擔責任，并且明確地告訴孩子，父母不會為此而責罰他們。

5、為孩子做誠實的好榜樣

要想孩子不撒謊，父母首先就應該做到誠實。當孩子撒謊的時候，父母千萬不要大驚小怪的，絕對不要隨意給孩子貼上各種不利的標簽，也不要說各種不當的言論來刺激孩子。教育孩子還是要家長們慢慢引導溝通才可以，如果只是想以壓倒性的勝利逼孩子承認錯誤，那么這個孩子將來一定會撒謊成性。

如何教育孩子做一個誠實的人

首先，提高孩子的責任感。責任感是每個個體在社會上必須具備的品質，是誠信的重要體現。責任感不只是對別人負責，而且是對自己負責。培養孩子的責任感，讓孩子從小就有責任感的意識，懂得責任的重要性，對培養孩子的誠信品質是非常有益的。

所以，培養孩子的責任感，不僅要從小做起，而且要從家長做起。家長要以自身的行為感染孩子，以榜樣教育培養孩子的責任感。

其次，要有行為規范的具體要求。要防止孩子說謊，教育孩子誠實，光講道理不行，要有行為規范的具體要求，讓孩子從小就按誠實的標準來嚴格要求自己，自覺養成良好的習慣。因此，父母要針對孩子的實際情況，提出“幾要幾不要”的具體要求，比如不拿人家的東西，不講假活，不編瞎話，不說大話，不謊報成績等等。

最后，加強孩子的踐行意識。家長對孩子誠信品質的培養，更要強調他的踐行意識。在家庭中，家長樹立好榜樣，培養孩子對誠信問題的自我判斷能力。還要鼓勵孩子從身邊的小事做起，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，比如守時、不撒謊等，并且反復實踐，使孩子在這個過程中不斷學習。

加強孩子的踐行意識不僅有利于培養孩子的自我判斷能力，也能夠促使家長在教育孩子的過程中嚴格要求自己，堅持做孩子的榜樣，這體現出家庭教育的重要性。