早戀是是孩子青春期的一個正常現(xiàn)象，在中國傳統(tǒng)的教育觀念中，早戀是一件不好的事情。其實這個也不一定，正確引導(dǎo)戀愛觀也很重要，青春期的孩子談戀愛如何引導(dǎo)教育呢？

青春期的孩子談戀愛如何引導(dǎo)教育：

1.引導(dǎo)孩子以積極的心態(tài)認(rèn)識青春期的愛情。孩子能夠直面這一份內(nèi)心的悸動，它很可能成為自我發(fā)展和完善的激勵因素。在這一過程中，教師或家長可以引導(dǎo)孩子學(xué)會關(guān)心、學(xué)會表達(dá)、學(xué)會完善自我，這些都是追求愛情的重要品質(zhì)。

2.幫助孩子看清青春期愛情的風(fēng)險性因素所在，我們在性教育中很看重給孩子“客觀”的知識。所謂客觀，即正、負(fù)面的信息都需要呈現(xiàn)。在青春期的愛情教育當(dāng)中，也是如此。盡管我們說愛情有其美好的一面，青春期的愛情自然發(fā)生、不能采取消極壓制的態(tài)度。

比起成年人，青少年的戀愛存在著諸多風(fēng)險因素，作為監(jiān)護(hù)人或教育工作者必須跟孩子坦誠相待，幫助他們認(rèn)識這些風(fēng)險、提高他們應(yīng)對風(fēng)險的能力。

3.要接納這件事情，然后再以平和心去處理。在處理事情之前先處理好心情這個是很關(guān)鍵的。如果我們過于擔(dān)心和焦慮，會把這種情緒傳遞給孩子，有時不當(dāng)?shù)难哉Z和行為更會造成與孩子之間的親密關(guān)系，也很難進(jìn)行順暢的溝通和互動，從而影響到親子關(guān)系，甚至孩子的學(xué)習(xí)。

4.不要直接制止，而是采取迂回的方式，先了解孩子的真實想法。因為青春期的孩子大多處在叛逆期，直接制止，更容易引來反抗和斗爭。通過溝通，先去確認(rèn)孩子對這件事的認(rèn)識和想法，有時僅僅是因為傾慕對方的某一點，而對對方產(chǎn)生很大的好奇心，而去關(guān)注對方，甚至想去接近對方，但是并未產(chǎn)生真正的愛的程度。

5.有效引導(dǎo)轉(zhuǎn)化，幫助孩子建立正確的戀愛觀。我們家長首先要認(rèn)識到青春期孩子出現(xiàn)談戀愛的情況，這個事情的背后是還在什么樣的心理認(rèn)知和狀態(tài)，以及我們作為家長