了解孩子撒謊的原因是至關重要的。可能是為了逃避懲罰、獲得關注、滿足虛榮心或是出于好奇等。只有深入了解孩子的心理，才能更好地指導他們。

六年級的孩子老是撒謊欺騙怎么辦

1、調(diào)整對六年級孩子的教育方式，考慮到孩子的心理特點，給孩子一定的自由。

2、可以設立孩子的零用錢賬號，讓孩子管理，每筆怎么用，如何用，向家長報備，這樣也能培養(yǎng)孩子的理財能力。

3、從六年級開始，孩子就進入了青春期了，多和孩子交朋友，多和他交流，溝通，避免初中后，逆反期的到來，更加麻煩！

4、孩子說謊雖然是不良的行為，

有時候即使孩子說謊，也沒有嚴重不良的說謊動機，因此改正起來也比較容易，因為孩子可塑性大。當然，家長如果對孩子說謊滿不在乎，聽之任之，或孩子說謊時草草說幾句、打兩下就算了事也是不對的，家長一定要有個正確的認識。

5、多關愛多陪伴

有的孩子說謊是因為家長只顧忙自己的事情，而忽略了孩子，孩子感覺受到了冷落而失去安全感，孩子渴求家長的陪伴而說謊。面對孩子這樣的說謊，家長的做法是多抽時間陪伴孩子，讓孩子有安全感。

6、家長做好表率

有的家長有時候一方做的事情怕引起另一方的不滿，就編個虛假的理由騙對方，本來以為是個善意的謊言，豈不知經(jīng)常這樣會影響到孩子，導致了孩子的說謊，這類家長平時要注意自己的言行，不能給孩子做負面表率。

六年級的孩子為什么撒謊

1、撒謊才能達到目的

愛說謊的孩子雖然不討人喜歡，但是卻總能騙到糖吃，孩子從這件事情上得到過好處，以后就會變本加厲，因為他們知道直接說出理由，父母肯定不會同意，比如說不想上學，想吃兩個冰淇淋等等，在一系列父母不允許做的事情上，孩子只能是通過耍點小聰明來達到目的了。

父母遇到這種情況，其實應該要耐心地聽聽孩子內(nèi)心的想法，引導他們說出真相，找到問題的根源才比較好對癥下藥，讓孩子明白以后任何事情都可以跟父母商量，不用采取說謊的方式。

2、為了掩蓋羞恥心

現(xiàn)在每個家庭的富裕程度都不同，孩子私下里自然會攀比吃喝玩樂的東西，有的孩子出于保護自己羞恥心的緣故，維護自己的面子，如果不吹噓下自己，會被朋友看不起，于是就開始說謊。

父母可以這樣教育這類孩子，自己沒擁有的事物，要靠自己努力爭取，吹牛誰都會，但是謊言總有一天會被朋友揭穿，到時候更加沒面子，待人接物講究的是以誠相待，你的朋友一定能夠理解你。

3、逃避責任，保護自己

當孩子發(fā)現(xiàn)有些事情是“我知道而爸爸媽媽不知道”的時候，說明他們自我意識已經(jīng)萌芽了，思維開始發(fā)展，越聰明的孩子，撒的謊就越高明，最典型的就是孩子說自己“不在場”，還證明得有模有樣，那照這么說，其實父母知道孩子開始學撒謊反而應該高興才對。

不過還是要拆穿孩子的謊言，不能讓孩子養(yǎng)成逃避責任的毛病，父母要讓孩子知道做錯事最好的彌補方法是坦誠，而不是撒謊，說出實情，起碼還能得到原諒，而說謊則是錯上加錯。

4、缺乏安全感，只為得到父母關注

有一類說謊的小孩比較可憐，他們希望得到父母的關愛才決定用說謊這樣的方式，他們的本質(zhì)并不壞，甚至可以說他們的心非常善良，他們說的都是一些“美麗的謊言”。比如說有的留守兒童，父母在外打工，一年見不到幾次，如果騙父母說自己生了場病，爸爸媽媽肯定會趕回家來陪自己。

這樣的孩子，父母怎么舍得打罵，只能多抽出時間與他們溝通，安撫好他們的情緒，讓他們感受多一點父母的愛。

六年級的孩子怎么教育

1、六年級的學生面臨小學畢業(yè)，要對小學階段的所學知識進行梳理，形成系統(tǒng)，鞏固加深。學業(yè)方面，要比其他年級的學生更加充實，緊張。因此，加強對學生的學習刻苦方面的思維品質(zhì)教育非常重要。

2、六年級的孩子，已經(jīng)進入青春期，身體開始發(fā)育，心理也逐步褪去童心。對異性同學有朦朦朧朧的感覺，有的出現(xiàn)早戀現(xiàn)象。因此，要引導學生正確認識、處理男女同學之間的交往。引導學生，盡量把心思多放在學業(yè)方面，教育學生，自己以后的發(fā)展空間還非常遙遠，還負擔不起現(xiàn)在的責任，要放遠未來。

3、六年級學生對世界的認識，有了自己的判斷和想法，有的學生出現(xiàn)叛逆，聽不進父母的教育。要幫助學生樹立正確的人生觀，價值觀，教育學生積極向上，明辨是非，做正確的事，做正直善良的人。

4、六年級學生，已經(jīng)有一定能力做一些力所能及的事情，要教育學生熱愛勞動，幫助父母做家務，多進行實踐活動，提高學生的動手能力，勞動技能，實踐調(diào)查能力。

5、六年級學生，正是長身體的時候，要教育學生全面均衡攝取營養(yǎng)。養(yǎng)成正確的作息習慣，早睡早起，不熬夜。經(jīng)常進行體育鍛煉，增強體質(zhì)，為將來升入初中，打下良好的身體基礎。