我們應該找到孩子學習的興趣點，幫助他們找到適合他們的學習方式。同時，我們還可以引導他們樹立正確的人生目標和價值觀，讓他們明白學習的意義和價值，以及努力的回報。

初三孩子厭學家長怎樣勸導

一、了解孩子厭學的原因，從根本上解決問題。孩子厭學的表現大同小異，而厭學的原因是多種多樣的。家長必須找到其癥結所在，采取相應的對策才能解決問題　

二、適當調整對孩子的期望。期望太高和太低，都會導致孩子厭學。家長要了解孩子的困難所在，幫助孩子制訂切實可行的計劃，并為此而努力。多與孩子在學習方法、正確處理挫折方面進行溝通與探討，幫助孩子樹立信心。　　

三、多與和任課教師溝通。了解孩子的情況，探討解決問題的最佳方案。鼓勵孩子多與老師交流，幫助孩子化解與老師間的誤解，建立良好的師生關系，提高孩子的學習興趣。　　

四、適當地運用獎勵與懲罰，注重孩子的學習過程。只要孩子努力學習，就要給予獎勵，使其感到學習是一件愉快的事情。無論孩子考試成績怎樣，只要努力了就不要再追究，但要幫助孩子認真分析試卷，找做錯題的原因，提供解決問題的辦法　

五、為孩子提供良好的學習環境。最好能為孩子提供相對獨立、安靜的環境，盡量不要在孩子學習的地方看電視、聊天。不要在孩子學習時，打斷他們或詢問一些與學習無關的問題，這些都會影響孩子的注意力，久而久之會使孩子養成注意力分散的毛病。　　

六、創造“學習型家庭”氛圍。家長是最好的榜樣，孩子會在潛移默化中受到影響。

初三孩子為什么容易厭學

首先，我們看到，青春期的孩子面臨著生理的壓力

身體的快速發育，已經接近成年人的狀態，很多孩子還不太適應現在的樣子，會在日常生活中對自己身體的照顧上，花費一些時間和精力，這是很正常的。

其次，初三的孩子面臨著學業的壓力

他們長這么大，他們還從來都沒有經歷過如此緊張高效率的學習過程，學習要求他們更多自律，安排自己的時間，照顧自己的生活，合理分配自己的精力。對于一個青春期的孩子來說，就算沒有家長和老師給他施加的壓力，他自己內心也會有焦慮的。

第三，人際關系的壓力

初三18歲成年，然而他們有對于這個成年之后的世界還有著很多的不知所措，很多人際關系，社會關系，雖然家長盡力避免影響到他們，可是孩子們還是避無可避的面臨到這些問題。

和同學之間的關系，和家人之間的關系，和親戚朋友之間的關系，自己和自己的關系，自己和世界的關系，很多成年人無法想象的話題，都在春期的孩子腦中像過電影一樣閃過，他們都需要去思考。

最重要的壓力是，孩子要思考他想要成為一個什么樣的人

他究竟想要以什么樣的形象出現在外界或者說父母親家人、朋友面前，出現在這個世界面前。同一性整合，就是這個階段的任務，這個任務就是要把自己能夠清晰的定位，找準目標，努力下去。

所以當初中生不努力學習的時候，我們會發現，以上幾種壓力在他那里都有所呈現，對于長大的焦慮，對于未來世界的迷茫會使得孩子，無法集中精力去學習，這個時候，家長要善于開導，引導孩子穩定的度過青春期，對未來有積極的期待，看到自己成長的希望，并為此而努力。

父母如何陪伴初三孩子

陪伴和調整。家長普遍擔心是孩子的健康。最令家長們頭疼的是孩子睡眠不足的問題。睡眠時間不夠是每個初三生都會面臨的問題，家長一定要督促孩子及時睡覺，夜間熬夜學習不要過晚，應該把更多的精力放到課堂上。

要合理定位，不要期望過高。制定“跳一跳，夠得著”的目標，激勵孩子向著目標奮斗，通過努力實現目標。孩子在實現目標的同時體驗到成功的喜悅，建立起信心，這將成為孩子向更高目標邁進的強大動力。