初中階段是孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，恰逢孩子的青春期，具有半成熟半幼稚的特點(diǎn)。這個(gè)階段家長(zhǎng)如何與孩子相處和溝通就顯得尤為重要，稍有不慎，家長(zhǎng)的辛苦付出換來的只會(huì)是孩子的不領(lǐng)情與反感。要想和孩子進(jìn)行有效的溝通，家長(zhǎng)要了解初中階段孩子的心理特點(diǎn)，只有了解了孩子的想法，才能更好的溝通。

如何與初中生溝通？

1、寬容相待。

由于青春期，青少年的身體發(fā)育、生理發(fā)育以及一些身體激素的反應(yīng)，這一階段的孩子容易出現(xiàn)焦躁和叛逆。我們要做好有效的溝通，尊重他們的意見的同時(shí)，也應(yīng)該對(duì)他們保持一定的寬容。如果這不是原則問題，不要對(duì)孩子太苛刻。必須教育他們對(duì)事物保持寬容和慷慨。

2、尊重意見。

無論是長(zhǎng)期教育還是共同生活，我們都應(yīng)該尊重孩子們的想法，給他們一定的自主空間，讓他們學(xué)會(huì)做決定，學(xué)會(huì)自我處理，在一些他們能決定的事情上保持最基本的尊重。不要扼殺孩子的個(gè)人思想，你可以不采納他們的意見，但必須分析好利害，確保最基本的尊重，并讓孩子明白，人與人應(yīng)該互相尊重。

3、用心溝通。

現(xiàn)在許多孩子有自己的想法，尤其是青春期的中學(xué)生，這個(gè)時(shí)期是他們性格，處事態(tài)度的形成期，從童年依賴父母到現(xiàn)在自我獨(dú)立、自我思考，作為一名家長(zhǎng)，不應(yīng)該太過浮躁，這樣很容易導(dǎo)致孩子的抵抗情緒，應(yīng)該用心溝通、理解孩子的想法。要知道在這個(gè)階段的孩子是非常聰明和敏感的，說什么他一聽就會(huì)知道，不容易忽悠。

4、適度壓力。

青春期的孩子不可避免地叛逆，這是不可避免的。但如果沒有原則性錯(cuò)誤就不要過分責(zé)罵，這段時(shí)期的孩子必然會(huì)經(jīng)受考試、生理變化和各種壓力，這是他們的成長(zhǎng)期。家長(zhǎng)不要僅僅關(guān)注考試成績(jī)，更應(yīng)該關(guān)注孩子的心理成長(zhǎng)，可以給予適度的壓力，但在更多的時(shí)候，告訴他們正確的方法，培養(yǎng)他們積極樂觀的態(tài)度。

5、找對(duì)話題。

家長(zhǎng)可以在好好觀察這個(gè)階段的孩子，他們喜歡什么、他們感興趣的是什么，可以找到一些共同的話題。事實(shí)上，孩子在這個(gè)階段有強(qiáng)烈的表達(dá)欲望。你只需要和他找到共同的話題，他就會(huì)和你打成一片，所以不要每次一看到孩子，就討論學(xué)習(xí)，可以談教育、談興趣，談理想、談他們感興趣的話題，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們也有自己的想法，還能良好溝通。

6、適當(dāng)鼓勵(lì)。

家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子多一些鼓勵(lì)。當(dāng)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上有小成就時(shí)，適度地鼓勵(lì)他們，告訴他們，“哇，你好棒呀”“太棒了！看好你！”不要給太多，適當(dāng)就足夠了，讓他們覺得自己得到了認(rèn)可。也讓他們明白青春期不是孤軍奮戰(zhàn)，有父母和長(zhǎng)輩陪在他身邊。

7、成績(jī)不是一切。

許多家長(zhǎng)一味第關(guān)注孩子的成績(jī)，忽略他的性格和行為，把成績(jī)不理想歸咎于孩子是不明智的。成績(jī)不是表現(xiàn)一個(gè)中學(xué)生的一切，他們還有比成績(jī)更高更好的，只是家長(zhǎng)把成績(jī)看得太重了，因此作為家長(zhǎng)，應(yīng)該正確引導(dǎo)和挖掘孩子潛在的能力。

8、拒絕溺愛。

現(xiàn)在有許多人是單親家庭。許多父母對(duì)孩子太多溺愛了。我們都明白父母望子成龍的期盼，但該教育的地方還是要教育的，該責(zé)罵的地方還是要責(zé)罵。不要過度溺愛，或是一廂情愿。作為父母應(yīng)該端正自己的態(tài)度，讓孩子明白在人生的旅途中應(yīng)該做些什么，不要讓他們觸碰道德犯罪的底線，給他們引導(dǎo)，拒絕矯枉過正的愛，這是對(duì)他們的一種責(zé)任。