現在有很多孩子就是種情況，看似忙忙碌碌很努力的在學習，可是成績就是上不去，這就是假努力。他只是在形式上很努力，心思早跑到九霄云外去了，所以就算花費再多的時間也沒有效率。孩子在假努力的過程中被自己的假努力所感動，認為自己都這么努力了學習成績還是不行，就會找其他原因認為自己不如別人聰明了或是老師不適合了等等各種借口。這個時候家長就要及時和孩子取得溝通了，那么假裝努力的孩子怎么溝通教育呢？

假裝努力的孩子怎么溝通教育？

1、合理安排孩子的學習時間。

日常生活中，有些家長錯誤地認為，孩子學習時間越長，學到的內容越多。其實，家長的這些做法會導致孩子的大腦皮層長期處于疲勞狀態(tài)，導致孩子心情煩悶，記憶力衰退，最終影響他的學習效果。據相關研究表明，孩子如果連續(xù)用腦30分鐘，其血糖濃度在120毫克以上，這時孩子的大腦反應快、記憶力強；如果孩子連續(xù)用腦90分鐘，其血糖降至80毫克左右，大腦功能正常；如果孩子連續(xù)用腦120分鐘，其血糖會降至60毫克左右，這時孩子反應遲鈍，思維能力較差。因此，一般情況下，孩子的學習連續(xù)時間不宜超過一個半小時。

2、讓孩子學會自主、合理安排自己的學習時間。

所有的家長都應該知道，學習是孩子自己的事情。而孩子學習的進度與效率，自己是最清楚的。因此，家長要相信，孩子有足夠的能力自主安排自己的學習時間。

3、教會孩子學會思考總結。

有的孩子一天學下來，對所有課程都表示“沒有問題”，但孩子所謂的“沒問題”是真的沒問題嗎？其實大多數時候，孩子所謂的“沒問題”恰恰表示孩子沒有聽懂，但礙于面子或是其他原因羞于開口。

所以，作為家長必須要引導他學會思考和總結，善于發(fā)現并解決問題，如此一來才能培養(yǎng)出孩子的自主學習能力，而不是披著努力的外衣毫無進步。