首先，孩子害怕上課回答問(wèn)題是很普遍的現(xiàn)象。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因有：孩子怕說(shuō)錯(cuò)老師批評(píng)，同學(xué)笑話，或者不知道怎么回答，語(yǔ)言組織能力欠缺，如果孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，單純的就是不敢公開(kāi)回答問(wèn)題，那么孩子回答問(wèn)題緊張?jiān)趺锤淖兡兀?/p>

孩子回答問(wèn)題緊張?jiān)趺锤淖儯?/strong>

1.需要家長(zhǎng)和老師勤溝通，讓老師上課多提問(wèn)他，即使不舉手也希望老師強(qiáng)行要他回答，對(duì)了，就讓全班同學(xué)給以掌聲，即使答案不對(duì)，也希望老師能鼓勵(lì)他的勇敢，同時(shí)讓孩子認(rèn)真聽(tīng)別的同學(xué)怎么回答，然后讓孩子站起再回答一次，時(shí)間長(zhǎng)了，孩子自然就愿意舉手發(fā)言了，緊張的情況也會(huì)有所改變。

2.需要家長(zhǎng)在家多培養(yǎng)孩子的自信能力。利用可利用的機(jī)會(huì)讓孩子自己做事，自己親自解決事，每天讓他多說(shuō)在學(xué)校里的事，說(shuō)他的觀點(diǎn)和看法，讓他獨(dú)立自主反洗問(wèn)題表達(dá)問(wèn)題的觀點(diǎn)，無(wú)論表達(dá)的質(zhì)量如何，都要給孩子肯定，增加他的自信。有了自?xún)?nèi)心他才敢說(shuō)。敢發(fā)表意見(jiàn)，在課堂上才敢發(fā)言。才敢于面對(duì)答案的對(duì)與錯(cuò)。

3.培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和樂(lè)趣，讓他喜歡學(xué)習(xí)，喜歡課堂上的討論和辯論，鼓勵(lì)孩子多參與同學(xué)們的討論，多說(shuō)自己的想法和判斷，當(dāng)孩子有了表達(dá)愿望時(shí)自然就喜歡舉手發(fā)言了，只有內(nèi)心真正的喜歡發(fā)言，才會(huì)降低緊張感。

4.培養(yǎng)孩子勇敢。因?yàn)橛械暮⒆硬皇遣幌氚l(fā)言，是怕回答錯(cuò)了，被同學(xué)嘲笑，被老師批評(píng)，這種心理需要家長(zhǎng)和老師去疏導(dǎo)，更多的是家長(zhǎng)的平時(shí)培養(yǎng)，平時(shí)一定要讓孩子自己獨(dú)立，克服膽小怕事的障礙，讓孩子敢說(shuō)敢講，這不是家長(zhǎng)簡(jiǎn)單告訴孩子就能做到的，這一點(diǎn)必須在生活中培養(yǎng)，形成的一種勇敢精神。

總之，家長(zhǎng)不要只用語(yǔ)言告訴孩子回答問(wèn)題不要怕，這是不起作用的，一定要心理疏導(dǎo)和生活中實(shí)際培養(yǎng)兩者同時(shí)結(jié)合的。