當前的應試教育背景下，英語成為學生必學必考科目，無論孩子愛學不愛學，都得學。

孩子不愛學英語，原因是多方面的，可能是教師授課不能吸引學生；也可能學生沒覺得學英語到底有什么用；還有可能的原因是，學生學習英語不得法，屢屢受措，感覺太難，再學也學不會，進而失去了信心。

做為孩子的家長或老師要認真了解孩子不愛學英語到底是什么因素導致的，找準原因，才能對癥下藥，才能從根本上解決不同孩子不愛學英語的問題。

不愛學英語的孩子怎么辦呢？

首先，孩子無疑是一張白紙，雖然帶著先天的很多性格在里面。但無疑很多方面收到家庭，學校的環境影響著，引導著。

有了這個基本認識，那就要從父母（家庭），學校（老師同學），還有孩子自身下功夫了。

其次，父母本身需要引導孩子，要具體分析自己孩子不習慣學英語的根本原因。因為每個孩子遇到的難處不一樣。舉個例子，孩子可能因為不習慣任課老師，從而就不喜歡學英語了。孩子的世界很簡單。不要動不動就講大道理，而應該現在孩子的角度，去感受他所碰到的困惑，然后跟他一起想辦法。從而把他的興趣和熱情給找回來。

第三，家庭要與學校配合。家長要積極與老師溝通。有時候老師的肯定和鼓勵對孩子的促進作用非常大。因此，同樣是培養這個孩子，父母所了解的，與老師應該盡可能多的共享一些信息，更全面的幫助孩子成長。

孩子不喜歡學英語怎樣開導？

1、培養/激發孩子學英語的“興趣”

如果孩子連最起碼學習英語的興趣都沒有，那英語學習的過程將會異常痛苦，而且學習效果非常差。所以，培養/激發孩子學習英語的興趣應該放在第一位，要讓孩子感受到英語作為一門語言的魅力，讓孩子在學習英語的過程中找到快樂。

因為英語學習本身會比較枯燥，這個過程最好借助一些多媒體教具來展開，效果會好很多，比如易貝樂的電子積木等，讓孩子在玩樂中就把學習給完成了，同時還可以鍛煉孩子與周圍人的團結協作能力。

培養孩子興趣的過程比較漫長，切不可“三天打魚兩天曬網”，要長期的堅持下去，慢慢的讓孩子從不感興趣到感興趣、再到主動去學習，最后形成對英語的自信心。

2、讓孩子掌握正確的學習方法

不要逼著孩子去“死記硬背”，英語的學習本身有客觀規律可循，讓孩子掌握英語學習的一般規律（自然拼讀法）即可。

自然拼讀法（簡稱Phonics），也是英語為母語國家孩子的必修課，通過幾年時間的學習，讓孩子掌握了Phonics，讓孩子不用借助字典和音標就可以順利讀出英語中70%左右的單詞。達到見詞能讀，聽音能寫的能力。

這里家長要注意一點，現在國內不少培訓機構為了達到速成的效果，把原本需要4年學習的自然拼讀法壓縮成了半年、甚至1個月，讓學習效果大打折扣，建議家長在給孩子報班時要問清楚。

3、盡量多給孩子創造“開口說英語”的機會

英語是一門語言學科，不僅需要“聽”、“寫”，更重要的是“開口說”，只有讓孩子自己說出來，才能證明孩子真正的“吸收”了。

在國內不比國外，沒有英語的語言環境，孩子開口說英語的機會也少了很多，所以家長應該盡量創造機會讓孩子開口說英語。比如，參加英語口語比賽、參加英語夏令營等等。

剛開始不要指望孩子能說的很好，只要敢開口說，家長都必須給予積極的鼓勵，讓孩子找到說英語的自信心，長此以往，孩子就能取得明顯的進步。