隨著孩子的成長(zhǎng)，慢慢的開(kāi)始有自己的想法、秘密、心事，漸漸的也不愛(ài)跟父母溝通聊天了。有些家長(zhǎng)就比較擔(dān)心，怕跟孩子之間有隔閡，擔(dān)心孩子有問(wèn)題時(shí)不能及時(shí)幫忙解決處理，那么家長(zhǎng)該怎么辦呢？其實(shí)家長(zhǎng)只要耐心疏導(dǎo)，就能緩解這種情況。

11歲男孩不愿意和家長(zhǎng)溝通

1、尊重并理解孩子

當(dāng)孩子不愿意和父母溝通交流的時(shí)候，那可能是彼此之間出現(xiàn)了問(wèn)題。父母對(duì)孩子真正的愛(ài)必須以理解、尊重孩子為前提，否則就會(huì)成為最熟悉的陌生人。所以家長(zhǎng)不要再凌駕于孩子之上，站在他的角度去看待問(wèn)題，給他更多自主選擇的權(quán)利。

2、注意說(shuō)話(huà)語(yǔ)氣

孩子的言行舉止很大程度是受到父母影響的。當(dāng)11歲男孩不愿意和家長(zhǎng)溝通時(shí)，家長(zhǎng)不要用負(fù)面意義的語(yǔ)氣和孩子溝通，比如指揮、命令、警告、威脅、責(zé)備、謾罵等等，即使家長(zhǎng)說(shuō)的再有道理，只要語(yǔ)氣不對(duì)，孩子一句都聽(tīng)不進(jìn)去，還會(huì)越來(lái)越反感。

3、給孩子獨(dú)立的空間

孩子既然已經(jīng)不愿意和父母溝通，就說(shuō)明他有了自己的獨(dú)立思想，所以我們要尊重孩子們的觀點(diǎn)，給他隱私和空間。

11歲男孩不愿意和家長(zhǎng)溝通的原因

1、缺乏信任

如果孩子對(duì)父母缺乏信任，就很難與他們建立良好的溝通。例如，孩子可能覺(jué)得父母不會(huì)理解他們的感受，或者會(huì)批評(píng)他們，因此導(dǎo)致11歲男孩不愿意和家長(zhǎng)溝通。

2、壓力和焦慮

孩子可能感到壓力和焦慮，特別是在學(xué)習(xí)、社交和家庭生活等方面。這些情緒可能會(huì)導(dǎo)致他們不愿意與父母溝通。

3、缺乏溝通技巧

有些孩子可能不知道如何與父母溝通，或者不擅長(zhǎng)表達(dá)自己的感受。父母可以提供更多的溝通技巧和指導(dǎo)，幫助孩子更好地表達(dá)自己。

4、家庭環(huán)境

家庭環(huán)境也會(huì)影響孩子的溝通意愿。例如，如果父母經(jīng)常吵架或互相指責(zé)，孩子可能會(huì)感到不安和不安全，不愿意與他們溝通。

11歲男孩不愿意和家長(zhǎng)溝通的負(fù)面影響

1、情緒問(wèn)題

孩子可能會(huì)感到情緒波動(dòng)和不滿(mǎn)，但無(wú)法通過(guò)與家長(zhǎng)溝通來(lái)表達(dá)和解決問(wèn)題，這可能會(huì)導(dǎo)致孩子感到沮喪、焦慮、孤獨(dú)等負(fù)面情緒。

2、行為問(wèn)題

如果孩子不與家長(zhǎng)溝通，他們可能會(huì)通過(guò)不當(dāng)行為來(lái)表達(dá)不滿(mǎn)和問(wèn)題，例如他們可能會(huì)表現(xiàn)出攻擊性、退縮、不合作等行為問(wèn)題。

3、學(xué)習(xí)問(wèn)題

如果11歲男孩不愿意和家長(zhǎng)溝通，他們的學(xué)習(xí)問(wèn)題可能得不到及時(shí)的發(fā)現(xiàn)和解決，這可能會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和興趣，進(jìn)而影響他們的未來(lái)發(fā)展。

4、社交問(wèn)題

如果孩子不與家長(zhǎng)溝通，他們可能會(huì)錯(cuò)過(guò)學(xué)習(xí)和掌握社交技能的機(jī)會(huì)，這可能會(huì)影響他們?cè)谏缃粓?chǎng)合的表現(xiàn)和與人交往的能力。

11歲男孩叛逆家長(zhǎng)應(yīng)該怎么相處

孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程當(dāng)中，家長(zhǎng)一定要做好引路人的身份，但是隨著孩子年紀(jì)的不斷增長(zhǎng)，對(duì)于家長(zhǎng)的引領(lǐng)，就很難再去百分百的服從，那么這個(gè)時(shí)候，我們作為家長(zhǎng)，到底該怎么教育孩子呢？

11歲男孩叛逆家長(zhǎng)應(yīng)該怎么相處

一、要有足夠的耐心

很多家長(zhǎng)在面對(duì)孩子叛逆的情況下容易激動(dòng)，甚至?xí)蠛鸫蠼校@樣對(duì)待孩子也是錯(cuò)誤的。家長(zhǎng)應(yīng)該有足夠的耐心，可以坐下來(lái)與孩子談一談到底希望父母怎樣做，必要的時(shí)候可以問(wèn)一問(wèn)孩子自己的缺點(diǎn)，然后自己也要及時(shí)改正。

二、多與孩子溝通

大部分叛逆的孩子是缺乏家庭溝通的，由于家長(zhǎng)忙于工作，對(duì)孩子的生活不管不顧，就會(huì)導(dǎo)致孩子叛逆。建議家長(zhǎng)多抽出時(shí)間來(lái)陪伴孩子，在玩耍的過(guò)程中進(jìn)行心理溝通，有助于緩和親子關(guān)系。

三、拒絕以暴制暴

當(dāng)孩子出現(xiàn)叛逆行為時(shí)，家長(zhǎng)切記一條，那就是不能以暴制暴，這樣做只會(huì)加重孩子的叛逆心理。正確的做法應(yīng)該是以溝通為主，教育為輔，在跟孩子談心的過(guò)程中主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)孩子的想法，然后以交朋友的方式與孩子相處，幫助孩子解決生活中遇到的難題。

11歲男孩叛逆有哪些表現(xiàn)

1、以自我為中心：男孩會(huì)表現(xiàn)得我行我素，喜歡怎樣就怎樣，也聽(tīng)不進(jìn)去別人的勸告，不顧及別人的感受。

2、不喜歡被約束：男孩11歲逆反期到了時(shí)不喜歡被約束，父母不停嘮叨的時(shí)候，男孩會(huì)從內(nèi)心產(chǎn)生抗拒心理。

3、隨意頂撞父母，惹父母生氣：故意頂撞父母，惹父母生氣，這是男孩叛逆最常見(jiàn)的表現(xiàn)，這是男孩長(zhǎng)大的標(biāo)識(shí)，代表男孩的自我意識(shí)開(kāi)始萌芽。

4、愛(ài)撒謊：11歲的男孩自尊心強(qiáng)，為了維護(hù)自己的自尊，男孩撒謊現(xiàn)象會(huì)增多。

5、虛榮心：開(kāi)始注意著裝，喜歡裝酷扮帥，花錢(qián)很大手很大腳，喜歡名牌服飾。

6、假裝成熟：會(huì)裝作對(duì)萬(wàn)事都了解一般，就是所謂的裝成熟，這是一種及其想要被肯定的心理，如果有這種狀況發(fā)生，需要合理的誘導(dǎo)理解，順利度過(guò)叛逆期。

11歲男孩叛逆有哪些原因

原因一：家庭對(duì)于孩子的教育過(guò)分嚴(yán)苛。這樣也是非常不好的。一個(gè)家庭需要的是溫馨幸福和快樂(lè)，而不是每天頂著壓力，父母對(duì)于孩子不是打罵就是冷暴力，這樣孩子就會(huì)想著逃離家庭，甚至走向歧路。

原因二：由于長(zhǎng)期被父母的溺愛(ài)所包圍。根本不知道為人著想，不會(huì)將心比心，不會(huì)站在他人角度考慮問(wèn)題，一切以自我為中心，自私又自利，這也能看出溺愛(ài)小孩的后果是多么可怕的，溺愛(ài)會(huì)挫敗所有的孝順教育和對(duì)父母的尊重。

原因三：很多媽媽習(xí)慣性嘮叨。但她們自己并不知道，而青春期的男孩最討厭母親的嘮叨，本來(lái)青春期的他們非常躁動(dòng)，再經(jīng)母親念叨一下，這種暴躁的情緒會(huì)更加升級(jí)。

11歲男孩叛逆期如何教育

當(dāng)11歲男孩進(jìn)入叛逆期后，他們的獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí)正在不斷增強(qiáng)，開(kāi)始反抗自己的父母，挑戰(zhàn)權(quán)威，這些在孩子看來(lái)都是很正常的事情。所以，家長(zhǎng)在教育11歲男孩的時(shí)候，一定要注意方式方法。

11歲男孩叛逆期如何教育

1、關(guān)注孩子的心理健康

在叛逆期，孩子的心理健康顯得尤為重要。家長(zhǎng)要關(guān)注孩子的情緒變化，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決可能的心理問(wèn)題。此外，家長(zhǎng)還可以鼓勵(lì)孩子參加一些有益身心的活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)、音樂(lè)、繪畫(huà)等，幫助他們釋放壓力，調(diào)整心情。

2、不必對(duì)孩子有較大的成見(jiàn)

11歲叛逆期的男孩出現(xiàn)逆反心理是很常規(guī)的，這時(shí)的男孩子爭(zhēng)強(qiáng)好勝很強(qiáng)，這針對(duì)男孩子可以算得上一個(gè)好的品質(zhì)。不必常常感覺(jué)孩子哪兒都不好，父母應(yīng)當(dāng)擅于發(fā)覺(jué)孩子叛逆期的一些好的品質(zhì)，要有效的去應(yīng)用這種好的品質(zhì)，可以充分發(fā)揮一些主動(dòng)的功效。

3、包容孩子但不能溺愛(ài)

孩子有錯(cuò)要指出，我們可以包容孩子做錯(cuò)事的動(dòng)機(jī)，但不能讓他心存僥幸心理，做錯(cuò)事就應(yīng)該認(rèn)錯(cuò)并改正，勇于承擔(dān)才能更好的成長(zhǎng)。這里更需要家長(zhǎng)以身作則，當(dāng)我們做錯(cuò)事后，能夠放下所謂家長(zhǎng)的“架子”，坦率的認(rèn)錯(cuò)并改正，孩子才能夠?qū)W習(xí)做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

4、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)換位思考

作為一名合格的父母，在孩子叛逆期時(shí)，要耐心和孩子溝通，在和孩子的溝通過(guò)程中，要保持耐心與平和，真正做到把孩子的話(huà)聽(tīng)在耳里，記在心上。只有孩子在溝通過(guò)程中獲得良好的回饋，他才更加愿意與父母進(jìn)行心的交流，讓父母走進(jìn)自己的心扉，成為孩子的傾訴對(duì)象。

11歲男孩叛逆期沉迷游戲怎么辦

1、關(guān)注男孩的學(xué)習(xí)和生活。家長(zhǎng)應(yīng)該多關(guān)注男孩的學(xué)習(xí)和生活，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中遇到的困難，并給予幫助。同時(shí)，也要注意贊賞他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，讓他們感到自己是有價(jià)值的。

2、多夸獎(jiǎng)多鼓勵(lì)。家長(zhǎng)缺乏夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì)，孩子會(huì)缺乏自我認(rèn)同。家長(zhǎng)應(yīng)該多表達(dá)認(rèn)可和欣賞，讓孩子感受到自己的努力和進(jìn)步，提高他們的自信和積極性。

11歲男孩叛逆期的表現(xiàn)

1、愛(ài)打游戲，不愛(ài)讀書(shū)。這是11歲叛逆期男孩的一個(gè)主要表現(xiàn)，也是家長(zhǎng)老師最頭疼的一個(gè)問(wèn)題。不愛(ài)讀書(shū)，偏偏喜愛(ài)打游戲。這個(gè)時(shí)期的男生精力旺盛，很少被一個(gè)事物吸引很久，也很難專(zhuān)注于去做某件事情，學(xué)習(xí)在他們眼里，就是無(wú)聊煩躁的代言詞。但是游戲能夠給他們帶了短暫的勝利和優(yōu)越感，因此他們沉迷于游戲。

2、叛逆期的男孩還有一個(gè)非常明顯的表現(xiàn)，那就是他們對(duì)很多事情都很不滿(mǎn)，喜歡批判社會(huì)現(xiàn)象。這個(gè)時(shí)期的男孩經(jīng)常會(huì)因?yàn)橐恍┬∈虑榫腿ビ憛捝磉叺娜耍械臅r(shí)候還會(huì)抵制某些老師，也因?yàn)檫@個(gè)原因，男孩在叛逆期的時(shí)候，學(xué)習(xí)成績(jī)往往會(huì)有所下降。

11歲女孩叛逆期怎么溝通

11歲的孩子已經(jīng)進(jìn)入了青春叛逆期，這一時(shí)期的孩子多多少少會(huì)出現(xiàn)一些叛逆的心理，與此同時(shí)她們又很注重面子，所以有很強(qiáng)的自尊心。所以家長(zhǎng)在教育孩子，跟孩子溝通的時(shí)候，一定要保持冷靜，也要學(xué)會(huì)尊重孩子。

11歲女孩叛逆期怎么溝通

1、無(wú)條件的接納孩子。接納對(duì)于成長(zhǎng)中的孩子與叛逆中的孩子來(lái)說(shuō)，非常重要，孩子在成長(zhǎng)中必會(huì)有屬于自己的想法與看見(jiàn)，也必會(huì)因著不成熟而面臨失敗，所以面對(duì)孩子的挫敗，家長(zhǎng)要及時(shí)做孩子的安慰者、幫助者、支持者、信任者，無(wú)條件的接納孩子因無(wú)知導(dǎo)致的失敗的結(jié)局。

2、認(rèn)真思考孩子提出的要求，謹(jǐn)慎回應(yīng)。對(duì)11歲叛逆期女孩提出的要求匆忙答應(yīng)而又反悔，會(huì)讓處于這一階段的孩子很惱火，更難信任家長(zhǎng)。正確的做法是先告訴孩子我要認(rèn)真考慮一下，然后再以孩子能接受的方式來(lái)回應(yīng)。

3、不操控孩子，讓孩子自己做主。11歲女孩子由于年齡的增長(zhǎng)，逐漸有了自己的想法和做事情的意愿。想要與叛逆期的女孩進(jìn)行良好溝通，家長(zhǎng)應(yīng)該改變以往全權(quán)操控著孩子生活的方式，適當(dāng)?shù)姆攀郑尯⒆幼约旱氖虑樽约鹤鲋鳎瑥亩B(yǎng)出孩子自立自強(qiáng)的好習(xí)慣。

4、建立彼此之間的信任。友好的溝通交流是建立在信任和尊重之上的，家長(zhǎng)和青春期的孩子溝通時(shí)必須先建立信任感，讓孩子信任自己。家長(zhǎng)凡事要以身作則，說(shuō)到做到，這樣，在孩子面前才會(huì)有威信并贏得孩子的尊重。同時(shí)，家長(zhǎng)還要懂得適當(dāng)放手，相信孩子的能力，讓孩子勇敢去嘗試及挑戰(zhàn)。

11歲女孩叛逆不聽(tīng)話(huà)怎么教育

1、學(xué)會(huì)放手

家長(zhǎng)過(guò)度關(guān)心，過(guò)分束縛孩子的手腳，會(huì)讓孩子變得畏手畏腳。同時(shí)也會(huì)讓孩子失去自立、獨(dú)立以及主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任的能力，會(huì)讓孩子在進(jìn)入叛逆期后試圖利用叛逆行為抵抗，去維護(hù)內(nèi)心所剩無(wú)幾的尊嚴(yán)。

2、站在孩子的角度看問(wèn)題

適當(dāng)滿(mǎn)足女孩的愿望，女孩的獨(dú)立愿望是可以在融洽的氣氛當(dāng)中，由家長(zhǎng)來(lái)幫助實(shí)現(xiàn)的。家長(zhǎng)不要只看到女孩稚嫩的、不成熟的一面，還要看到她獨(dú)立的、成長(zhǎng)的一面。適當(dāng)?shù)貪M(mǎn)足女孩獨(dú)立的愿望，會(huì)提高女孩的自主能力和自信心，幫助女孩快速地成長(zhǎng)。

3、堅(jiān)持試驗(yàn)、不斷溝通

當(dāng)孩子比較小的時(shí)候，在溝通過(guò)程中，往往都是父母占主要地位，孩子則是聽(tīng)話(huà)的一方。孩子長(zhǎng)大后，父母就要采取雙向溝通的試驗(yàn)，把角色轉(zhuǎn)換過(guò)來(lái)，當(dāng)孩子的傾聽(tīng)者，聽(tīng)聽(tīng)孩子心里的想法，包括對(duì)大人教育的看法，而父母從不斷的溝通中總會(huì)發(fā)現(xiàn)有效的解決方法。

11歲女孩叛逆的原因

1、受青春期心理特點(diǎn)影響

女孩進(jìn)入青春期以后，強(qiáng)烈的成人感和獨(dú)立意識(shí)成為她們重要的心理傾向。她們希望自己能像成年人一樣受到尊重，渴望獨(dú)立，對(duì)家長(zhǎng)和老師的教育容易產(chǎn)生逆反心理。

2、自我意識(shí)的增強(qiáng)

自我意識(shí)的增強(qiáng)，社會(huì)上各種新奇事物的沖擊也讓女孩對(duì)很多東西產(chǎn)生興趣，她們便要通過(guò)表現(xiàn)個(gè)性、好奇心。家長(zhǎng)們?cè)谂c叛逆期的孩子溝通時(shí)，一定要聽(tīng)聽(tīng)孩子的意見(jiàn)，多和孩子商量，讓孩子感受到尊重，這樣會(huì)減少孩子叛逆的可能性。

11歲男孩不聽(tīng)話(huà)是叛逆期嗎

當(dāng)孩子到了這個(gè)年紀(jì)的時(shí)候，大都會(huì)表現(xiàn)出不喜歡被約束的行為，甚至有的時(shí)候?yàn)榱俗约合胱龅氖虑椋ロ斪哺改傅墓芙蹋袝r(shí)候也會(huì)變的虛榮，和父母互相的攀比，那么11歲男孩不聽(tīng)話(huà)是叛逆期嗎？

11歲男孩不聽(tīng)話(huà)是叛逆期嗎

孩子11歲可能是處于叛逆期，也可能不是叛逆期，需要根據(jù)具體的情況判斷。

叛逆期是孩子成長(zhǎng)的重要標(biāo)志，一般分為三個(gè)階段，分別是兒童期、青春期、成年期。如果是孩子在11歲時(shí)正處于兒童期，此時(shí)孩子的自我意識(shí)會(huì)較強(qiáng)，可能會(huì)出現(xiàn)叛逆的情況。如果是孩子已經(jīng)成年，而且已經(jīng)過(guò)了叛逆期，對(duì)于外界的事物并不感興趣，也可能不會(huì)出現(xiàn)叛逆期。

如果孩子在11歲時(shí)正處于叛逆期，家長(zhǎng)要多與孩子溝通，了解孩子的內(nèi)心想法，避免出現(xiàn)沖突的情況。同時(shí)孩子也要保持愉悅的心情，可以多與家人溝通，避免出現(xiàn)情緒低落的現(xiàn)象。

在日常生活中，家長(zhǎng)也需要多與孩子溝通交流，同時(shí)也要多帶孩子進(jìn)行戶(hù)外運(yùn)動(dòng)，有利于促進(jìn)孩子的身心健康發(fā)展。

11歲男孩不聽(tīng)話(huà)怎么辦

1、建立親近的關(guān)系

與孩子建立親近的關(guān)系是管教的基礎(chǔ)。家長(zhǎng)應(yīng)該花時(shí)間陪伴孩子，關(guān)心他們的生活、學(xué)習(xí)和興趣。在交流中，表現(xiàn)出理解和關(guān)愛(ài)，讓孩子感受到家庭的溫暖和支持。通過(guò)建立良好的親子關(guān)系，孩子更容易接受家長(zhǎng)的引導(dǎo)和教育。

2、明確家規(guī)和界限

在孩子不聽(tīng)話(huà)的情況下，家長(zhǎng)需要設(shè)立明確的家規(guī)和界限。告訴孩子哪些行為是不被允許的，并設(shè)定相應(yīng)的紀(jì)律措施。重要的是，家長(zhǎng)要保持一致性，不要因?yàn)榍榫w波動(dòng)而頻繁更改規(guī)定，這樣會(huì)使孩子感到困惑。

3、傾聽(tīng)孩子的想法和感受

當(dāng)孩子表現(xiàn)出不聽(tīng)話(huà)的行為時(shí)，不妨先傾聽(tīng)他們的想法和感受。家長(zhǎng)可以問(wèn)問(wèn)孩子為什么會(huì)有這樣的行為，了解他們的內(nèi)心需求。有時(shí)候，孩子可能只是需要傾訴或得到理解，而不是立刻解決問(wèn)題。傾聽(tīng)是連接與孩子心靈的橋梁，也有助于建立家長(zhǎng)與孩子之間的信任。

11歲男孩怎么教育

1、拒絕以暴制暴。當(dāng)孩子出現(xiàn)不聽(tīng)話(huà)行為時(shí)，家長(zhǎng)切記一條，那就是不能以暴制暴，這樣做只會(huì)加重孩子的叛逆心理。正確的做法應(yīng)該是以溝通為主，教育為輔，在跟孩子談心的過(guò)程中主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)孩子的想法，然后以交朋友的方式與孩子相處，幫助孩子解決生活中遇到的難題。

2、多與孩子溝通。大部分不聽(tīng)話(huà)的孩子是缺乏家庭溝通的，由于家長(zhǎng)忙于工作，對(duì)孩子的生活不管不顧，就會(huì)導(dǎo)致孩子叛逆。建議家長(zhǎng)多抽出時(shí)間來(lái)陪伴孩子，在玩耍的過(guò)程中進(jìn)行心理溝通，有助于緩和親子關(guān)系。

3、要有足夠的耐心。很多家長(zhǎng)在面對(duì)孩子不聽(tīng)話(huà)的情況下容易激動(dòng)，甚至?xí)蠛鸫蠼校@樣對(duì)待孩子也是錯(cuò)誤的。家長(zhǎng)應(yīng)該有足夠的耐心，可以坐下來(lái)與孩子談一談到底希望父母怎樣做，必要的時(shí)候可以問(wèn)一問(wèn)孩子自己的缺點(diǎn)，然后自己也要及時(shí)改正。

孩子去了奶奶家不愿意回來(lái)

很多家長(zhǎng)反映自己的孩子往往會(huì)和奶奶比較親近，一到寒暑假就會(huì)吵著鬧著去奶奶家，時(shí)間長(zhǎng)了孩子就會(huì)和自己變的生分不少，在管教孩子的時(shí)候，教育更難進(jìn)行下去，到底該怎么辦呢？

孩子去了奶奶家不愿意回來(lái)

現(xiàn)在有許多孩子去奶奶家住幾天就不愿意回自己的家了。其實(shí)沒(méi)什么奇怪的。孩子和奶奶有血脈之親，誰(shuí)也割舍不開(kāi)。奶奶對(duì)孫輩的疼愛(ài)就像愛(ài)自己的兒女，不摻一點(diǎn)水份。隔輩親打斷骨頭連著筋。

而且奶奶帶了自己的孩子又帶孫子孫女很有帶孩子的經(jīng)驗(yàn)，會(huì)帶會(huì)哄孩子就離不開(kāi)奶奶了，作為父母不要強(qiáng)行把孩子接回家。而是要和孩子一同住在奶奶家，多和孩子交流，多陪伴孩子，那么孩子就會(huì)與你增進(jìn)感情。那么不用你說(shuō)，就會(huì)自然而然的跟上你回家了。所以我們?cè)诮逃⒆拥臅r(shí)候，一定要選擇正確的方式方法，才能夠起到事半功倍的效果。

為什么孩子去了奶奶家不愿意回來(lái)，我覺(jué)得有以下幾點(diǎn)：

1、孩子是奶奶從小帶大的，祖孫倆感情很深，聊的話(huà)題也比較多。

2、奶奶比爸爸媽媽有耐心，能陪孩子玩耍。

3、奶奶做出來(lái)的飯菜好吃。

4、奶奶基本不逼迫孩子學(xué)習(xí)，孩子感到放松。

怎么和孩子建立親子關(guān)系

1、尊重孩子的個(gè)性和需求：每個(gè)孩子都是獨(dú)特的個(gè)體，他們有自己獨(dú)立而不同的人格和需求。作為父母，我們不能期望所有的孩子都像我們想象中的那樣去行事。因此，我們需要尊重孩子的個(gè)性和需求，給予他們更多的選擇和自由。在處理問(wèn)題時(shí)，要充分考慮孩子的意見(jiàn)和想法，讓孩子感受到被尊重和理解。

2、建立良好的溝通渠道：良好的溝通是建立親子關(guān)系的基礎(chǔ)。我們需要時(shí)刻保持心靈上的聯(lián)系，讓孩子知道我們的身邊永遠(yuǎn)有一個(gè)可以依靠的人。在日常生活中，我們可以多和孩子交流，關(guān)注他們的生活和學(xué)習(xí)情況，幫助他們解決問(wèn)題。同時(shí)，要尊重孩子的意見(jiàn)和感受，讓孩子知道自己的聲音是被聽(tīng)到和尊重的。

3、營(yíng)造溫馨的家庭氛圍：一個(gè)溫馨和睦的家庭氛圍對(duì)于孩子的成長(zhǎng)非常重要。我們應(yīng)該營(yíng)造一個(gè)溫暖、開(kāi)明、理解和尊重的家庭環(huán)境，讓孩子感受到父母之間的和睦與親情。當(dāng)孩子遇到問(wèn)題時(shí)，他們會(huì)有一個(gè)安全和舒適的地方可以?xún)A訴心聲，尋求安慰和支持。

和孩子溝通的技巧和方法

一、家長(zhǎng)注重平常與孩子的溝通：平時(shí)親子溝通的目的是要增進(jìn)親子之間彼此的了解、默契的培養(yǎng)，隨著長(zhǎng)時(shí)間的溝通父母不僅了解孩子的興趣愛(ài)好，還可以培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力以及邏輯思維能力。無(wú)論是何種方式的溝通，家長(zhǎng)與對(duì)孩子溝通時(shí)要真誠(chéng)溝通。

二、家長(zhǎng)與孩子成為好朋友：孩子需要朋友，才能發(fā)展健全的人格，他不僅需要交往年齡相仿的小朋友，還需要與老師成為朋友。同樣，父母也要成為孩子的知己朋友，首先應(yīng)尊重孩子，不要欺騙孩子，不要隨意把孩子和他人作比較。其次要多陪伴孩子，有空時(shí)一邊做事情一邊與孩子一起聊天，做孩子的忠實(shí)聽(tīng)眾。

三、家長(zhǎng)與孩子進(jìn)行交流：父母通過(guò)交談不僅可以提升孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力，還能提升孩子的邏輯思維能力。在日常生活中家長(zhǎng)應(yīng)該多與孩子聊天，讓孩子隨性自由發(fā)揮談話(huà)的內(nèi)容、以及說(shuō)話(huà)的速度還有孩子回答問(wèn)題的結(jié)果等等。

11歲有沒(méi)有叛逆期

當(dāng)孩子進(jìn)入叛逆期的時(shí)候，對(duì)周?chē)暮芏嗍挛锒加泻軓?qiáng)烈的新鮮感，對(duì)很多事情都充滿(mǎn)好奇。教育孩子是慢工出細(xì)活，家長(zhǎng)一定要把這件事當(dāng)做自己畢生的事業(yè)，要有足夠的耐心，要學(xué)會(huì)尊重孩子，要懂得換位思考，要學(xué)著聆聽(tīng)，要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)。

11歲有沒(méi)有叛逆期

11歲的孩子已經(jīng)進(jìn)入了青春期叛逆階段，這樣的孩子認(rèn)為自己已經(jīng)成熟，對(duì)家長(zhǎng)的一些思想觀念和行為方式予以挑戰(zhàn)，這也是一個(gè)好現(xiàn)象，是人發(fā)展過(guò)程當(dāng)中的必然階段。

1、家長(zhǎng)應(yīng)理解關(guān)愛(ài)孩子

家長(zhǎng)要多陪伴孩子，讓孩子獲得安全感和溫暖，避免放任不管，不要過(guò)分責(zé)備孩子，應(yīng)給予鼓勵(lì)和關(guān)愛(ài)，可逐漸改善孩子的叛逆想法。

2、多和孩子溝通交流

家長(zhǎng)在平時(shí)應(yīng)多和孩子進(jìn)行溝通交流，與孩子溝通時(shí)應(yīng)保持冷靜，避免態(tài)度過(guò)于強(qiáng)硬，避免以硬制硬，也不能夠強(qiáng)制執(zhí)行來(lái)解決問(wèn)題，鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)孩子，逐漸改善孩子的叛逆心理。

3、給孩子明確界限

對(duì)于太過(guò)寵溺孩子的家長(zhǎng)，和孩子之間界限感并不強(qiáng)，孩子只是把家長(zhǎng)當(dāng)成玩伴，家長(zhǎng)也沒(méi)有給孩子起到指導(dǎo)作用。導(dǎo)致孩子在叛逆期的時(shí)候自作主張，我行我素，家長(zhǎng)想管也很困難。因此要給孩子樹(shù)立界限感，讓孩子知道我是你的朋友，我會(huì)認(rèn)真的傾聽(tīng)你的感受，但同時(shí)我也是你的家長(zhǎng)，也有給你指引的作用。

11歲叛逆期男孩教育方法

1、給孩子以尊重

咱們提倡，家長(zhǎng)做出任何關(guān)于家庭、孩子的決定，都需求建立在尊重孩子的基礎(chǔ)上，最好是跟孩子有所交流和交流。這會(huì)讓他感到自己被尊重，然后建立起自信和自負(fù)。所以，不管做什么工作，咱們都要尊重孩子，盡量交流，傾聽(tīng)他們的主意，讓他們知道咱們的思考，給孩子選擇和決定的空間。

2、給孩子以鼓勵(lì)和信賴(lài)

有些時(shí)分，孩子之所以看起來(lái)叛逆，是因?yàn)樵蹅冋驹诰痈吲R下的角度去審視他們，并未從他們的態(tài)度去思考。所以，在點(diǎn)到即止的教育之外，無(wú)妨多給11歲的孩子多一些鼓勵(lì)和信賴(lài)，讓他們感受到爸爸媽媽在肯定自己，這樣他們會(huì)感到由衷的驕傲，往好的方向努力。

3、要有足夠的耐心

很多家長(zhǎng)在面對(duì)孩子叛逆的情況下容易激動(dòng)，甚至?xí)蠛鸫蠼校@樣對(duì)待孩子也是錯(cuò)誤的。家長(zhǎng)應(yīng)該有足夠的耐心，可以坐下來(lái)與孩子談一談到底希望父母怎樣做，必要的時(shí)候可以問(wèn)一問(wèn)孩子自己的缺點(diǎn)，然后自己也要及時(shí)改正。

11歲叛逆期叛逆的表現(xiàn)

1、頂嘴

跟著孩子漸漸長(zhǎng)大，他們和爸爸媽媽頂嘴的次數(shù)也越來(lái)越多。咱們無(wú)妨想想成年人為啥會(huì)吵架，還不是因?yàn)橐庖?jiàn)不合，孩子和爸爸媽媽頂嘴也是如此。智商高的孩子在很小的時(shí)分就開(kāi)始有了自己思考問(wèn)題的辦法，當(dāng)意見(jiàn)和爸爸媽媽不一致，又想表達(dá)自己的主意時(shí)，往往會(huì)被爸爸媽媽誤認(rèn)為是頂嘴。

2、好動(dòng)

有些孩子精力旺盛，整天跑來(lái)跑去，蹦蹦跳跳的，家長(zhǎng)常常會(huì)嫌孩子煩。其實(shí)孩子生動(dòng)好動(dòng)、精力旺盛，恰恰闡明他們身體發(fā)育杰出，進(jìn)而闡明他們的大腦也比同齡人更快一些，智商也更高。

11歲女孩叛逆期的孩子怎么去引導(dǎo)

11歲女孩進(jìn)入叛逆期后，會(huì)出現(xiàn)很強(qiáng)的逆反心理，最常見(jiàn)的行為就是跟家長(zhǎng)對(duì)著干、頂嘴、反抗權(quán)威、不喜歡跟家長(zhǎng)溝通等等。面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)采取正確的方法教育孩子，跟孩子平等相處。

11歲女孩叛逆期的孩子怎么去引導(dǎo)

1、傾聽(tīng)孩子，共情他的處境和感受

讓孩子感受到被看見(jiàn)，被愛(ài)，是安全的，從而愿意聽(tīng)取你的教導(dǎo)，或一起想辦法解決問(wèn)題。不建議父母一上來(lái)就標(biāo)榜自己的觀點(diǎn)多么有理，正確，以證明孩子多么愚蠢無(wú)知，這樣只會(huì)引起孩子對(duì)抗，哪怕你說(shuō)的有道理，她們也不愿意接受，白白錯(cuò)過(guò)了教導(dǎo)孩子的好時(shí)機(jī)。

2、降低姿勢(shì)，多聽(tīng)孩子說(shuō)話(huà)

14歲女孩叛逆期，要好好的去跟她溝通。11歲女孩已經(jīng)聽(tīng)懂大人的說(shuō)話(huà)了，也很懂事了，已經(jīng)是一個(gè)少女。爸爸媽媽要耐心的去和她講解，讓他順利的度過(guò)叛逆期。叛逆期之后，這個(gè)女孩也就好了。一定要聽(tīng)聽(tīng)女孩內(nèi)心的真實(shí)聲音是什么，她有什么樣的訴求和想法。

3、尊重她們的獨(dú)立性

11歲的女孩渴望獨(dú)立和自主，我們應(yīng)該尊重她們的獨(dú)立性。給予她們適當(dāng)?shù)淖灾鳈?quán)，讓她們參與決策和規(guī)劃自己的生活。同時(shí)，我們也要讓她們明確自己的責(zé)任和義務(wù)，培養(yǎng)她們的自律能力。通過(guò)平衡尊重和指導(dǎo)，我們可以引導(dǎo)女孩正確行為，減少叛逆情緒的發(fā)生。

4、關(guān)注孩子的情感需求

11歲的女孩通常會(huì)對(duì)情感有很高的需求。作為父母，我們需要關(guān)注孩子的情感需求，給予她們足夠的關(guān)愛(ài)和支持。我們可以與孩子一起參加一些活動(dòng)，例如看電影、逛街等，以增進(jìn)彼此之間的感情。同時(shí)，我們也需要尊重孩子的隱私和獨(dú)立性，不要過(guò)度干涉她們的生活。

11歲女孩不聽(tīng)話(huà)頂嘴怎么辦

1、尊重，信任孩子，尊重是繼續(xù)交流和溝通的基礎(chǔ)，所以一定要認(rèn)同孩子的擇友標(biāo)準(zhǔn)。例如，媽媽可以這樣說(shuō)“孩子，雖然你朋友身上的某些做法我不贊同，但我尊重你選擇朋友的權(quán)利。”父母千萬(wàn)不要做的事就是“貶低孩子的朋友”。

2、放下家長(zhǎng)的架子，與女兒建立良好的溝通。家長(zhǎng)應(yīng)該放下架子，與孩子建立溝通，多多傾聽(tīng)孩子的心理訴說(shuō)，遇到問(wèn)題不要指責(zé)孩子，而是聆聽(tīng)孩子的心聲，這樣能夠有效避免孩子的叛逆。

11歲女孩叛逆的原因

1、家庭狀況。家庭情況不好，父母之間老是吵架或者動(dòng)手打架，會(huì)影響到孩子的心理，孩子就會(huì)變得越來(lái)越叛逆。父母與孩子之間，如果父母老是以工作很忙為借口，很少跟孩子相處。或者是父母經(jīng)常責(zé)罵孩子（打孩子），這都是11歲女孩出現(xiàn)叛逆的原因。

2、父母的控制。在父母眼里孩子就是長(zhǎng)不大，父母操心的事太多了。不愿意放手讓孩子成長(zhǎng)，又擔(dān)心放手后孩子長(zhǎng)歪了。對(duì)孩子管教更加嚴(yán)厲，讓正在想擺脫父母枷鎖的孩子更煩躁，反抗更加激烈了。

11歲女兒不聽(tīng)話(huà)怎么教育

11歲女孩不聽(tīng)話(huà)是因?yàn)樗麄冞M(jìn)入了叛逆期，所以家長(zhǎng)不要一味的打罵孩子，否則孩子只會(huì)對(duì)父母產(chǎn)生恐懼，甚至變得更叛逆。我們應(yīng)該多跟孩子溝通，同時(shí)也要認(rèn)真傾聽(tīng)孩子的意見(jiàn)，這樣才能改變孩子不聽(tīng)話(huà)的行為。

11歲女兒不聽(tīng)話(huà)怎么教育

1、避免長(zhǎng)篇大論的說(shuō)教。批評(píng)孩子就事論事，不算舊賬，不對(duì)孩子發(fā)出過(guò)多的指令，溝通的問(wèn)題要具體化。通過(guò)鼓勵(lì)的方式漸進(jìn)式地與孩子溝通，這樣就比較容易調(diào)動(dòng)孩子的積極性，而且能夠把握住孩子思考、行動(dòng)的方向。

2、多多去鼓勵(lì)孩子。對(duì)于11歲不聽(tīng)話(huà)的女兒來(lái)說(shuō)，每個(gè)能夠聽(tīng)入耳的道理都是可以安撫自己內(nèi)心的理由。爸爸媽媽一定要懂得抓住孩子心理，用一些正面意義的話(huà)去幫助孩子過(guò)渡心理的坎。也許就是這些不經(jīng)意的小瞬間，反而能教育孩子往好的方向走去。

3、信任包容。生活中難免會(huì)有一些誤會(huì)，家長(zhǎng)需要盡可能相信孩子的本性是善良、正直的，并且應(yīng)該站在孩子的角度思考問(wèn)題。如果孩子做得對(duì)，應(yīng)該進(jìn)行充分的鼓勵(lì)。并且11歲的女孩對(duì)于自身的情緒控制較差，需要家長(zhǎng)多進(jìn)行包容，以免孩子產(chǎn)生叛逆心理。

4、給孩子制定規(guī)則。家長(zhǎng)需要給孩子制定規(guī)則，要讓孩子知道什么事是不該做的，做了會(huì)有什么后果。制定規(guī)則的目的，不是讓孩子不犯錯(cuò)，而是為了讓孩子知道，孩子要為自己行為承擔(dān)后果。

11歲女兒不聽(tīng)話(huà)的原因

1、沒(méi)耐心聽(tīng)孩子的真實(shí)想法。一些家長(zhǎng)總認(rèn)為很荒謬，是狡辯、找借口，許多事情他們根本不征求女兒的意見(jiàn)，也從來(lái)不愿聽(tīng)女兒的解釋。

2、太過(guò)關(guān)注孩子的成績(jī)，而忽略了孩子的情感需求。現(xiàn)實(shí)生活中，我們經(jīng)常可以看到，有的家長(zhǎng)不停的帶孩子輾轉(zhuǎn)于各種補(bǔ)習(xí)班中，但是孩子們的表現(xiàn)卻仿佛完全感受不到家長(zhǎng)的用心，不僅課堂上經(jīng)常睡覺(jué)，而且經(jīng)常逃課，頂撞老師。

11歲女孩叛逆期怎樣教育

1、培養(yǎng)良好的溝通技巧

有效的溝通是家庭和睦的關(guān)鍵，當(dāng)女孩不聽(tīng)話(huà)時(shí)，不宜急躁或憤怒，而是應(yīng)該采用開(kāi)放式的溝通方式。鼓勵(lì)孩子表達(dá)他們的想法，同時(shí)也要表達(dá)自己的看法。遇到問(wèn)題時(shí)，可以一起探討解決方案，讓孩子感受到自己被尊重和重視，從而更愿意積極合作。

2、明確孩子的行為界線

很多性格倔強(qiáng)的孩子，他們喜歡挑戰(zhàn)家長(zhǎng)的底線，所以，爸爸媽媽首先要擬定界線，一旦孩子的行為跨躍界線后，家長(zhǎng)要做到之前約定的懲罰，不要孩子做錯(cuò)了又不懲罰，一次、兩次他養(yǎng)成習(xí)慣，知道自己做錯(cuò)了不會(huì)受到懲罰，那么他就會(huì)一二再再二三的挑戰(zhàn)你的底線了。

3、要有足夠的耐心

很多家長(zhǎng)在面對(duì)孩子叛逆的情況下容易激動(dòng)，甚至?xí)蠛鸫蠼校@樣對(duì)待孩子也是錯(cuò)誤的。家長(zhǎng)應(yīng)該有足夠的耐心，可以坐下來(lái)與孩子談一談到底希望父母怎樣做，必要的時(shí)候可以問(wèn)一問(wèn)孩子自己的缺點(diǎn)，然后自己也要及時(shí)改正。