孩子寫作業(yè)撒謊怎么辦

針對(duì)這種情況要先和孩子溝通，建立良好的親子關(guān)系，不要在孩子面前擺大人架子，讓孩子從內(nèi)心對(duì)父母有信任感，親近感。這樣以來再解決孩子寫作業(yè)撒謊怎么辦的問題就容易很多了。下面我們就具體來分析一下吧。

孩子寫作業(yè)撒謊怎么辦

1.多溝通

溝通才是解決問題的法寶，不要碰到問題就居高臨下的發(fā)脾氣、下命令，這不僅解決不了問題，可能會(huì)適得其反。

2.有耐心

現(xiàn)在的孩子，自主蟲思想都很強(qiáng)，聽不進(jìn)別人的意見是常有的事。前面說了要多溝通，但也許在你靜下心來，強(qiáng)忍憤怒與他心平氣和說話時(shí)，他會(huì)不理你。因此，這時(shí)候就是要拿出百倍耐心的時(shí)候，千萬要克制，別一時(shí)激動(dòng)又發(fā)脾氣。

家長(zhǎng)要知道，孩子這樣的行為不僅會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，對(duì)孩子的生活品質(zhì)和生活素質(zhì)也會(huì)有一定的影響。所以，為了孩子有更好的將來和更高品質(zhì)的生活，家長(zhǎng)一定要及時(shí)的解決這一問題。那么孩子變得愛撒謊不愛寫作業(yè)怎么辦呢？

孩子變得愛撒謊不愛寫作業(yè)怎么辦

1、首先家長(zhǎng)要了解事情的全部真相

家長(zhǎng)抓到孩子說謊的時(shí)候，責(zé)備孩只會(huì)讓事情變得更糟。找到問題的根源，理解孩子為什么說謊，才能鼓勵(lì)孩子說出真相。

2、家長(zhǎng)在日常生活中要跟孩子多溝通

如果不和孩子多進(jìn)行深度溝通，就無法知曉孩子內(nèi)心的真實(shí)想法。孩子逐漸長(zhǎng)大，很多情緒也會(huì)像成年人一樣隱藏起來。如果家長(zhǎng)只看表面，而不去探究孩子的內(nèi)心世界，那么所有的溝通都是無效的。

遇到孩子上三年級(jí)了愛撒謊不寫作業(yè)您是怎么做的？是對(duì)孩子進(jìn)行打罵還是耐心的對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)？我想家長(zhǎng)們的初衷都是想和孩子溝通，奈何有時(shí)情緒激動(dòng)就變成了批評(píng)甚至動(dòng)手。其實(shí)這樣會(huì)給孩子造成嚴(yán)重的心理陰影，那么孩子上三年級(jí)了愛撒謊不寫作業(yè)怎么辦呢？

孩子上三年級(jí)了愛撒謊不寫作業(yè)怎么辦

1.跟孩子一起做一個(gè)約定

家長(zhǎng)給孩子一次機(jī)會(huì)，并且事先跟孩子說好，如果再發(fā)現(xiàn)說了假話、不寫作業(yè)怎么處理，一定要孩子也同意的“懲罰方式”。打罵孩子教育方式并不可取，孩子們也希望自己被尊敬。至于做作業(yè)這個(gè)問題，其實(shí)是可以獎(jiǎng)勵(lì)孩子完成作業(yè)作為鼓勵(lì)的。

2.創(chuàng)造民主和諧的家庭氛圍

如前面所說，父母的專制、嚴(yán)厲往往是孩子謊言的溫床。因此，家長(zhǎng)一定要民主、和諧地對(duì)待孩子，讓孩子敢于說實(shí)話。有時(shí)即使孩子做了錯(cuò)事，只要孩子認(rèn)錯(cuò)了，就不應(yīng)再痛罵、毒打。

如果孩子撒謊不愛寫作業(yè)，事實(shí)證明打罵是沒有用的，家長(zhǎng)首先要考慮孩子是不會(huì)做的問題還是學(xué)習(xí)專注力不夠，討厭學(xué)習(xí)的問題。家長(zhǎng)分析出原因之后再對(duì)孩子撒謊不愛寫作業(yè)怎么辦的問題進(jìn)行具體判斷。

孩子撒謊不愛寫作業(yè)怎么辦

首先，我認(rèn)為家長(zhǎng)和孩子一定要有效溝通

“溝通”是打開孩子心房的鑰匙。很多時(shí)候，父母講了很多的道理，孩子卻像什么都沒聽見一樣，媽媽們總想不通，孩子為什么不按照我說的去做呢？

其實(shí)講道理是最糟糕的溝通方式，就像我們也不想面對(duì)身邊的人整天來說教自己。

其次，就是為孩子打造做作業(yè)的動(dòng)機(jī)

說謊話很正常，小孩子都會(huì)用說謊來逃避他們不愿面對(duì)或承擔(dān)的事情，每一個(gè)孩子都是單純的，他們?nèi)鲋e只是因?yàn)楹ε拢ε碌貌坏礁改傅恼J(rèn)同。這時(shí)候需要大人用心去引導(dǎo)他們。從各方面來引導(dǎo)他完成作業(yè)，而不是單純的強(qiáng)迫他，會(huì)讓他產(chǎn)生逆反心理。

孩子愛撒謊不寫作業(yè)怎么辦

1.約定時(shí)間。比如在叫他寫作業(yè)時(shí)，他會(huì)說等一下寫，但這個(gè)等一下是幾時(shí)幾刻？沒有具體的時(shí)間，過一會(huì)兒你再叫他寫作業(yè)，他還是回答你等一下，形成惡性循環(huán)。

如果在第一次他回答等一下的時(shí)候，你可以跟他約定好具體時(shí)間，到時(shí)再提醒他，他就不好意思再拖延了。

2.有耐心?，F(xiàn)在的孩子，自主蟲思想都很強(qiáng)，聽不進(jìn)別人的意見是常有的事。前面說了要多溝通，但也許在你靜下心來，強(qiáng)忍憤怒與他心平氣和說話時(shí)，他會(huì)不理你。因此，這時(shí)候就是要拿出百倍耐心的時(shí)候，千萬要克制，別一時(shí)激動(dòng)又發(fā)脾氣。

3.多換位。要想想自己在他這個(gè)年齡時(shí)是什么心態(tài)，父母是如何教自己的，當(dāng)時(shí)自己是怎么想的，也許那時(shí)的你就是現(xiàn)在的他。

上學(xué)時(shí)期的孩子都會(huì)有懶惰的心理，懶惰可以理解，但是當(dāng)孩子老是撒謊不寫作業(yè)的時(shí)候家長(zhǎng)真的應(yīng)該注意了，這不僅僅是行為上的問題了，這還是思想上的問題，家長(zhǎng)一定要了解原因幫助解決孩子老是撒謊不寫作業(yè)的問題。

孩子老是撒謊不寫作業(yè)的原因

1.孩子學(xué)習(xí)沒有上進(jìn)心，可能是父母給予了孩子在學(xué)習(xí)上錯(cuò)誤的價(jià)值觀

這些孩子不愿意去學(xué)習(xí)，他們對(duì)學(xué)習(xí)沒有一個(gè)準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)，這和家長(zhǎng)在平時(shí)教育孩子學(xué)習(xí)的出發(fā)點(diǎn)有關(guān)，這一類的家長(zhǎng)可能只注重孩子的成績(jī)，導(dǎo)致孩子沒辦法正確認(rèn)識(shí)日常的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)惰性，從而導(dǎo)致不想做作業(yè)然后對(duì)家長(zhǎng)撒謊。

2.親子之間的關(guān)系有些冷漠僵硬

孩子謊稱自己的作業(yè)完成了，一方面是家長(zhǎng)對(duì)待自己比較嚴(yán)格，孩子不敢說沒有完成作業(yè)，這時(shí)候他們就會(huì)撒謊。從而在父母身上得到一些關(guān)注或者是稱贊的話語。

孩子不愛寫作業(yè)還總是撒謊怎么辦？小孩子總是會(huì)有一段比較頑劣叛逆的時(shí)間，如果在這個(gè)時(shí)期里家長(zhǎng)們沒能給予孩子好的教育引導(dǎo)，那么孩子人生的發(fā)展道路有可能就會(huì)變得越來越差。

孩子不愛寫作業(yè)還總是撒謊怎么辦？

1、孩子學(xué)習(xí)中沒有上進(jìn)心，可能是父母給予了孩子在學(xué)習(xí)上錯(cuò)誤的價(jià)值觀。

我們會(huì)發(fā)現(xiàn)那些真正愛學(xué)習(xí)的孩子在寫作業(yè)、聽課以及課后的復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)上，都是非常自主地去完成的，但對(duì)于一些不愛學(xué)習(xí)的孩子來說，他們就沒有這樣的上進(jìn)心，更準(zhǔn)確的說是內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力。而這很核心的一點(diǎn)就是：孩子對(duì)待學(xué)習(xí)的價(jià)值觀是不一樣的。

而這也往往是家長(zhǎng)們賦予孩子的價(jià)值認(rèn)知：有的家長(zhǎng)會(huì)格外看重孩子的成績(jī)，每次都希望孩子能考個(gè)好成績(jī)，而這也導(dǎo)致了孩子的學(xué)習(xí)是以成績(jī)?yōu)槟繕?biāo)的；但有的家長(zhǎng)會(huì)在意孩子學(xué)習(xí)到了什么，看重孩子學(xué)習(xí)的知識(shí)，這就導(dǎo)致了孩子的學(xué)習(xí)是以知識(shí)掌握為目標(biāo)。

所以說，想要端正孩子學(xué)習(xí)上的態(tài)度，家長(zhǎng)們也要改變自己教育中的著重點(diǎn)，你是只想要一個(gè)成績(jī)好的孩子，還是一個(gè)真正學(xué)到東西的孩子。不要過分看重孩子的成績(jī)問題，多多關(guān)注孩子有沒有學(xué)到知識(shí)、學(xué)習(xí)上有什么難處，多陪伴孩子做作業(yè)，這都能讓孩子在學(xué)習(xí)中更有積極性。