教育孩子成功的經(jīng)驗和方法

對于家長們來說，一個好的教育孩子的理念和方法很重要。錯誤的教育方式對孩子的成長會產(chǎn)生很多不利的影響，而一個正確的教育方式則可以讓孩子健康快樂的成長，成為人生的贏家，那么教育孩子成功的經(jīng)驗和方法有哪些呢？

教育孩子成功的經(jīng)驗和方法

1、對孩子總是抱有欣賞的態(tài)度

在和成功父母交往的過程中，你會感覺到他們對自己孩子的欣賞有時候讓你動容，比如優(yōu)秀孩子在家里都有自己的小名，父母叫的時候通過語音語調(diào)你會感覺到小名就是專屬于父母的，別人叫的時候會黯然失色。他們在談?wù)撟约汉⒆拥臅r候也絕不所責(zé)和抱怨，即使自己的孩子相貌并不出眾，有時候考得也不好，但他們從沒有抱怨，很平靜地幫助孩子分析問題。

欣賞并不等于不切實際的夸獎和鼓勵，而是來自內(nèi)心的一種默默支持，一種心照不宣的力量。在和成功父母接觸中，你能感覺到自始至終父母都對自己的孩子有一種永不枯竭的欣賞的力量在存在。

2、耐心傾聽與解釋

要多鼓勵孩子去嘗試，并向他們傳達信任的信號，培養(yǎng)他們正確看待失敗的心態(tài)。不要和別的孩子去做比較，要看到孩子身上的一些進步。學(xué)會正面的激勵和暗示他們不放棄努力。幫孩子建立起正面的自我形象，這樣當(dāng)他們遇到困難時才能學(xué)會積極的挑戰(zhàn)，內(nèi)心充滿自信。

教育青春期孩子的方法和經(jīng)驗

1、可以通過接觸、學(xué)習(xí)、了解叛逆期的孩子們的喜好，尋找共同語言，融入孩子的世界中，以平等的姿態(tài)和孩子相處，對叛逆期的孩子進行教育和疏導(dǎo)。

2、叛逆期的孩子容易出現(xiàn)脾氣暴躁、不耐煩等現(xiàn)象。家長在孩子出現(xiàn)異常現(xiàn)象時，避免用打罵的方式解決問題。可以通過與兒童進行有效溝通和交流，了解孩子的想法，尋找教育和疏導(dǎo)的途徑來解決問題。

3、平時要尊重孩子，對孩子的正確的想法、嘗試，要給予足夠的鼓勵和信任。在對叛逆期的孩子進行教育、疏導(dǎo)的時候，還要反思自己的做法有無不妥，避免使用專治、刻板的行為去限制孩子。

家長在教育孩子時要避免哪些行為

家長要有愛心，耐心，抱著接納的態(tài)度，正確疏導(dǎo)，既不能強壓，也不能放縱。要舍得讓他們經(jīng)歷磨難，受到挫折之后，不挖苦，羞辱，而是乘機引導(dǎo)，培養(yǎng)良好興趣，樹立正確觀念，走進孩子心里，陪他們平穩(wěn)渡過“叛逆期”。

教育叛逆期孩子的方法和經(jīng)驗

1、接納孩子的變化

從心理上接納孩子已經(jīng)獨立，離你越來越遠的事實。孩子到了一定年紀(jì)以后，有了自己的交集圈，自己的話題，對大人的話題，大人的聚會都不再感興趣。這個時候的孩子就像手里的沙子，握的太牢跑的越快。我們要做的是接納孩子這樣的變化，從而也接納孩子自己獨立的社交圈。

2、關(guān)注孩子好的情緒狀態(tài)

在孩子的成長過程中，關(guān)注孩子的心理健康，遠遠比學(xué)習(xí)更加重要。只有情緒好了，他才能夠用心高效的學(xué)習(xí)。也就是說，好的親子關(guān)系是孩子良好生活的基礎(chǔ)，家長們不要以“為了孩子好”這個理由，而去破壞好的親子關(guān)系，剝奪孩子快樂成長的權(quán)利。這么做往往得不償失。

每個孩子都會經(jīng)歷青春期的階段，此時的孩子面對問題會經(jīng)常難以控制情緒、情緒波動較大，且自我意識很強，這讓老師和家長都很管教。家長平時需要多關(guān)注孩子的狀態(tài)，耐心引導(dǎo)孩子學(xué)會自我調(diào)節(jié)情緒，幫助孩子順利成長。

青春期的教育孩子的方法和經(jīng)驗

1、保持和睦的家庭關(guān)系

孩子健康的心理和健全的人格，離不開一個和諧家庭的教育和熏陶。如果家庭失和，親子關(guān)系緊張，夫妻關(guān)系惡劣或離異，都會在孩子心里留下影響一生的陰影，尤其是青春期孩子，更容易出現(xiàn)問題。

2、尊重孩子的選擇

家長要尊重孩子的選擇，不要干擾孩子的決定，引發(fā)孩子的叛逆，與孩子形成對立局面。家長在提供孩子發(fā)展的環(huán)境時，當(dāng)然要引導(dǎo)孩子的選擇，對孩子的錯誤行為，要阻止并勸其改正，不能放任自流，關(guān)愛不溺愛，這是教育孩子的方法的關(guān)鍵一點。

六年級的孩子生理和心理都迎來重大變化。有的孩子比較早熟，在六年級就迎來青春期了，所以，家長就應(yīng)該適時轉(zhuǎn)變自己的教育方法，學(xué)習(xí)一些教育六年級孩子的經(jīng)驗。

教育六年級孩子的方法和經(jīng)驗

首先，家長要升級孩子的家庭地位。直接地告訴孩子，你已經(jīng)正式進入青春期，和以前不一樣了。爸爸和媽媽要給你升級家庭地位，你以后就是和爸爸媽媽一樣的小大人了，要承擔(dān)起一定的家庭責(zé)任。當(dāng)孩子聽父母這樣說時，他們會很吃驚，因為自己從來沒有被當(dāng)作過大人，也不知道自己以后應(yīng)該怎么做。

其次，家長做好家務(wù)分工。家長要讓孩子真正承擔(dān)起家務(wù)活動，鍛煉其家庭責(zé)任感。孩子到了六年級，具備了一定的獨立做事的能力，在家里就要用家務(wù)勞動讓孩子意識到自己的成長和責(zé)任，讓孩子參與家務(wù)活動中來。

只有這樣做，才能讓孩子在參與家務(wù)活動過程中知道自己的能力。當(dāng)孩子不會做時，家長要耐心去教，他們會更愿意觀察與模仿父母，學(xué)習(xí)做一個成熟的大人。

最后，要注意和孩子溝通交流。六年級的孩子已經(jīng)有自己的小秘密了，有些話不愿意和家長說。家長此時要注意關(guān)愛孩子，讓他愿意打開心扉。家長在和孩子交談的過程中，慢慢讓他認(rèn)識到自己的成長，對自己會有重新的認(rèn)識，思考問題也會逐漸有了深度，從而真正實現(xiàn)他們從兒童期向青春期的過度。

二年級的孩子應(yīng)該已經(jīng)可以適應(yīng)學(xué)校的生活，但是由于自主意識的發(fā)展，這個階段的孩子很會給家長惹麻煩，這其實是因為孩子“兒童叛逆期”到來所導(dǎo)致的，很多家長教育孩子的方式不是打就是罵，這樣的方法其實并不利于孩子的成長。

二年級教育孩子的方法和經(jīng)驗

1、對于學(xué)生而言，制定學(xué)習(xí)計劃，也是可以有效提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率的，所以各位家長，也應(yīng)該積極響應(yīng)，幫助學(xué)生養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣才能讓學(xué)生的成績提高得更快。

2、學(xué)生想要保持成績優(yōu)異，自主學(xué)習(xí)很重要，因此，作為家長，要想辦法糾正學(xué)生在學(xué)習(xí)時候的一些不好的習(xí)慣，比如粗心大意，就是應(yīng)該糾正的行為，只有學(xué)生變得認(rèn)真起來，答題的準(zhǔn)確率，才會變得更高。

3、小孩子也有自己的判斷力，不要一味地干涉限制；如果他出現(xiàn)什么錯誤判斷我們作為家長更多應(yīng)該在旁邊引導(dǎo)，而不是把我們的想法強加在他的身上。小孩子如果你壓抑他的天性，事事按照你的標(biāo)準(zhǔn)來做的話可能收到的是反效果，只要孩子有進步的地方我們都應(yīng)該及時表揚，讓他有成就感。

4、對于可塑性極強的孩子，家長必須要堅持可教育的原則，允許孩子犯錯，允許孩子同一錯誤的反復(fù)性，對孩子要有耐心，并加以指導(dǎo)。家長要多看書，學(xué)會科學(xué)地教育孩子，要鼓勵孩子，激發(fā)孩子的熱情和積極性。

孩子進入高中之后，就開始了寄宿的生活，遠離了熟悉的生活環(huán)境，不僅僅孩子會出現(xiàn)不適應(yīng)的情況，就連家長也會感覺到不習(xí)慣，甚至開始擔(dān)心他們脫離了自己的視線，就會變的不聽話，變的叛逆，以下是教育高中孩子的方法和經(jīng)驗，希望可以幫助你！

教育高中孩子的方法和經(jīng)驗

首先，要讓孩子感受到父母的付出和愛，培養(yǎng)孩子的感恩意識。很多孩子認(rèn)為家長的付出和愛是理所當(dāng)然，不存在要感激和回報。沒有對父母的感恩意識，是孩子不聽話的一個重要原因。我認(rèn)為，很有必要讓孩子感受到父母的付出和愛，培養(yǎng)他們的感恩意識是很有必要的。

其次，望子成龍是每一個父母的期望，可是有的父母不了解孩子的情況就對孩子抱有太大的期望，對孩子的要求太嚴(yán)厲，把自己的實現(xiàn)不了的愿望加在孩子身上，如果孩子讓自己不滿意了，父母就責(zé)罵孩子，這樣會讓孩子出現(xiàn)逆反心理，對孩子的發(fā)展是很不利的。

所以作為家長要培養(yǎng)孩子良好的意志品質(zhì)。包括自覺性、果斷性、堅韌性、自制力等。學(xué)習(xí)中常常會遇到各種各樣的困難，要有堅忍不拔的毅力克服困難，攻克一個個堡壘，最終才能走向新的輝煌。學(xué)習(xí)過程中還會遇到各種誘惑，比如看電視、上網(wǎng)聊天、玩游戲，都需要有很好的自制能力來戰(zhàn)勝這些誘惑，全身心投入到學(xué)習(xí)中去。

同時，高中的孩子都有自己的想法，父母在教育孩子的過程中一定要尊重自己的孩子，不要總是強迫自己的孩子做自己不喜歡的事情，或者把自己的意愿強加到孩子的身上，尤其在孩子面對困難或者有問題的時候，要主動和孩子交流，幫助孩子分析問題和引導(dǎo)孩子正確處理問題。