十三歲女孩不想上學(xué)該怎么辦

大多數(shù)的十三歲孩子已經(jīng)有了自己的獨(dú)立思想，如果孩子出現(xiàn)不想上學(xué)這種念頭，可能是由于在學(xué)校遇到了困難，或許是學(xué)習(xí)上，也有可能在在人際交往上，家長(zhǎng)一定要及時(shí)的和孩子進(jìn)行溝通。

十三歲女孩不想上學(xué)該怎么辦

如果一個(gè)十三歲的女孩子在朋友逆期間不想讀書(shū)，那么可以考慮以下幾點(diǎn)：

1、了解她的情況：了解她為什么不想讀書(shū)，她是否遇到了什么問(wèn)題或挑戰(zhàn)，她是否有其他的興趣愛(ài)好或活動(dòng)。

2、鼓勵(lì)她：盡可能地鼓勵(lì)她，讓她知道讀書(shū)對(duì)她未來(lái)的發(fā)展是非常重要的，也讓她知道讀書(shū)可以幫助她更好地應(yīng)對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。

3、提供支持：提供支持，幫助她克服任何阻礙她閱讀的問(wèn)題。例如，提供適合她閱讀興趣的書(shū)籍，或者幫助她找到適合她閱讀的時(shí)間和空間。

十三歲的孩子正處于初中階段，屬于青春期的關(guān)鍵時(shí)期，此時(shí)的孩子比較叛逆，自我意識(shí)強(qiáng)，不愿聽(tīng)家長(zhǎng)和老師的話。如果此時(shí)孩子有厭學(xué)情緒，家長(zhǎng)需要想了解清楚孩子為什么會(huì)厭學(xué)，然后根據(jù)實(shí)際情況和老師一起商量對(duì)策，來(lái)幫助孩子解決問(wèn)題。

十三歲孩子不想上學(xué)該怎么辦

1、了解原因。首先，家長(zhǎng)要理解孩子為什么不想去上學(xué)，這一步很重要。是因?yàn)樗麄冇X(jué)得學(xué)校太無(wú)聊？還是因?yàn)樗麄冊(cè)趯W(xué)校遇到了困難或者挫折？如果能夠找到問(wèn)題所在，就更容易采取有效的措施。

2、激發(fā)興趣。試著讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)感興趣，家長(zhǎng)可以通過(guò)與孩子交流、提供一些有趣的學(xué)習(xí)材料、開(kāi)展一些有趣的學(xué)習(xí)活動(dòng)等方式，來(lái)激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，這樣可有效避免十三歲孩子不想上學(xué)的情況。

3、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。為孩子創(chuàng)造一個(gè)舒適、安靜且沒(méi)有分散注意力的學(xué)習(xí)環(huán)境，這個(gè)也非常重要。盡量保持家里的安靜和整潔，為孩子提供足夠的時(shí)間和空間去學(xué)習(xí)。

4、建立日常規(guī)律。家長(zhǎng)可幫助建立孩子穩(wěn)定的作息規(guī)律，比如早睡早起，一日三餐按時(shí)吃飯，適當(dāng)?shù)挠螒蛲嫠＃搶W(xué)習(xí)的時(shí)候就要收心學(xué)習(xí)等等，讓孩子擁有一定的自主性，這也可以幫助孩子更好地適應(yīng)學(xué)校的生活。

家長(zhǎng)要跟孩子溝通一下不想上學(xué)的具體原因，家長(zhǎng)必須本著充分尊重和認(rèn)真傾聽(tīng)的態(tài)度跟孩子交流，而不是向孩子興師問(wèn)罪，只有這樣才能獲得孩子的信任，了解孩子的真實(shí)想法，并根據(jù)孩子說(shuō)出的原因，尋找合適的解決方法。

十三歲女孩不愿意去上學(xué)怎么辦

首先要了解女孩為什么不愿意上學(xué)。是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大、人際關(guān)系不好、受到欺凌還是其他原因？只有了解了問(wèn)題的根源，才能有針對(duì)性地解決問(wèn)題。

與女孩進(jìn)行坦誠(chéng)的溝通，讓她表達(dá)自己的感受和想法。傾聽(tīng)她的意見(jiàn)和看法，尊重她的選擇和決定。同時(shí)，也要向她解釋上學(xué)的重要性，以及學(xué)習(xí)對(duì)于未來(lái)的影響。

確保學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境良好，老師和同學(xué)之間關(guān)系和諧，沒(méi)有欺凌或歧視現(xiàn)象。同時(shí)，也要關(guān)注女孩的家庭環(huán)境，創(chuàng)造一個(gè)安靜、舒適、有利于學(xué)習(xí)的氛圍。

嘗試引導(dǎo)女孩發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和意義。可以讓她參加一些有趣的課外活動(dòng)或興趣班，培養(yǎng)她的興趣愛(ài)好，增加她的自信心和積極性。

孩子不想上學(xué)，可能是無(wú)法適應(yīng)新環(huán)境，又或者是學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，這些背后的問(wèn)題，孩子不說(shuō)出來(lái)，家長(zhǎng)就不知道，所以首先就要跟孩子談一談，了解一下孩子的想法，再去勸導(dǎo)他。

十三歲不想上學(xué)怎么辦

1、一定要讓孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)更加容易達(dá)到，將孩子很多的學(xué)習(xí)、課業(yè)負(fù)擔(dān)等等分解為比較小的可完成的目標(biāo)，督促孩子每天完成這些學(xué)習(xí)任務(wù)。

讓孩子更容易完成自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃以及學(xué)習(xí)目標(biāo)。才能夠讓孩子有成功的經(jīng)驗(yàn)，逐漸積累成功經(jīng)驗(yàn)，才能夠獲得自信，以及獲得對(duì)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

2、十三歲不想上學(xué)可以使用多種方法激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)欲望，尤其是要讓孩子勞逸結(jié)合，不能夠填鴨式教育，讓孩子過(guò)于麻木，甚至喪失學(xué)習(xí)的欲望。

可以讓孩子學(xué)習(xí)一段時(shí)間以后出去玩一玩，陪伴孩子做一做運(yùn)動(dòng)等等。這些方法都能讓孩子有效緩解疲勞，甚至愛(ài)上學(xué)習(xí)。

有一部分家長(zhǎng)正在擔(dān)心這樣的問(wèn)題：孩子不想上學(xué)，這往往是父母給的壓力太大，指望孩子有個(gè)好成績(jī)，或是經(jīng)常拿自己的孩子與他人的孩子相比較，讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭惡的心理，孩子成績(jī)不好也會(huì)讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)消極怠慢，那么家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣正確引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)呢？

十三歲的孩子不想上學(xué)怎么辦

1、十三歲的孩子不想上學(xué)了，可以幫孩子設(shè)定好正確目標(biāo)。父母有必要和孩子就這一問(wèn)題交流探討一下，幫助孩子明確目標(biāo)，幫助他們自我定位，給予自己可見(jiàn)的未來(lái)，重新激發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

2、告訴孩子：首先，喊停自己。十三歲時(shí)正進(jìn)入初中，此時(shí)學(xué)習(xí)壓力對(duì)比小學(xué)會(huì)有一個(gè)質(zhì)變的提升。所以當(dāng)孩子感到過(guò)于忙碌或過(guò)于盲目時(shí)，還不如不時(shí)地讓孩子停下來(lái)，會(huì)使孩子更加清醒，少做一些無(wú)用的事情。最終，找出適合孩子的方法，建構(gòu)孩子自身的知識(shí)框架。

3、十三歲的孩子不想上學(xué)了，父母應(yīng)該降低對(duì)孩子的期望值，不要單一評(píng)價(jià)孩子。只關(guān)注孩子的考試結(jié)果，不重視孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程，會(huì)給孩子帶來(lái)很大的壓力，讓孩子意識(shí)到他們是在為父母學(xué)習(xí)。

如果幾次成績(jī)沒(méi)有達(dá)到理想的成績(jī)，就會(huì)受到責(zé)罵，產(chǎn)生挫敗感，最后導(dǎo)致厭學(xué)。所以家長(zhǎng)們一定要改正只看考試成績(jī)的壞習(xí)慣，日常多鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)孩子，才能激起孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，改變厭學(xué)情緒。

你要好好和孩子交心談?wù)劊私夂⒆硬幌胱x書(shū)的原因。是學(xué)習(xí)差？還是覺(jué)得讀書(shū)無(wú)用？家庭條件差？在學(xué)校受欺凌？……萬(wàn)事有因有果。只有明白孩子為什么不想讀書(shū)的原因才能有的放矢，幫孩子解決問(wèn)題。

如果覺(jué)得和孩子溝通不了，可以找孩子信任的關(guān)系好的人去和孩子談?wù)劇Ｒ部梢詮睦蠋煛⒑⒆油瑢W(xué)那里側(cè)面了解孩子情況。不要和孩子硬碰硬，只有讓孩子從內(nèi)心感受到家長(zhǎng)是愛(ài)她關(guān)心她的，讓她冷靜一下，再做決定。14歲才上初中，無(wú)論什么原因，還是要讓孩子上學(xué)的，不要等以后后悔就來(lái)不及了。

14歲女孩不想上學(xué)家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦呢？

第一，父母一定不要和青春期的孩子較勁

孩子進(jìn)入青春期后，父母需要懂得放手，和孩子成為朋友，這樣的父母會(huì)更容易和青春期的孩子打成一片；而那些控制欲強(qiáng)的父母更容易與孩子發(fā)生嚴(yán)重的沖突。

當(dāng)父母遇到孩子不聽(tīng)話時(shí)，先靜下心來(lái)，父母從自身找找原因。家是孩子最溫暖的港灣，如果孩子在家庭中感受不到溫暖，就等于父母在激發(fā)孩子的逆反過(guò)程，從而導(dǎo)致孩子逆反。

十三歲的孩子不想上學(xué)怎么辦？孩子不想上學(xué)，對(duì)于老師和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)都是一件非常棘手的事情，特別是家長(zhǎng)，全都是盼子成龍，望女成鳳，但是很多時(shí)候，父母自己本身就不是龍和鳳，就要求孩子一定要成為龍鳳。所以，孩子一旦產(chǎn)生不想上學(xué)的念頭，家長(zhǎng)的全部期望就會(huì)成為泡影。孩子不想上學(xué)所產(chǎn)生的最直接影響就是親子關(guān)系的破裂和孩子未來(lái)的發(fā)展。

十三歲的孩子不想上學(xué)怎么辦？

1、培養(yǎng)興趣，樹(shù)立信心。興趣是最好的老師，要盡量創(chuàng)造條件，讓孩子參與各種其感興趣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，并從中品味到學(xué)習(xí)的成功感和趣味感。我們可以帶孩子到外面參加短暫到旅游，也可以加強(qiáng)跟孩子溝通，只要是能樹(shù)立孩子自信，激發(fā)孩子興趣都是應(yīng)該的。記得我的孩子在讀初二的過(guò)程，他常對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，他理解力經(jīng)常很不好，寫(xiě)作業(yè)記不住，導(dǎo)致各科考試成績(jī)也很糟糕。后來(lái)我通過(guò)百度找到了一個(gè)可以讓孩子提高智力的"尼古拉特斯拉訓(xùn)練"，學(xué)習(xí)之后，孩子的處境才得到改良。喚醒了孩子的頭腦，上課不在走神，成績(jī)也提升了。

2、培養(yǎng)孩子自控能力。自控力可以促進(jìn)孩子自己去完成自己應(yīng)當(dāng)完成的學(xué)習(xí)任務(wù)，也能夠抑制孩子自己的厭學(xué)情緒。自控力不僅可以解決孩子厭學(xué)，也對(duì)于孩子未來(lái)的發(fā)展具有很強(qiáng)的助力，很多大人物都有很強(qiáng)的自控力。這一點(diǎn)需要家長(zhǎng)花時(shí)間、花精力"培養(yǎng)"孩子，必須注意循序漸進(jìn)地對(duì)孩子提出合理要求，把嚴(yán)格要求和良好激勵(lì)相結(jié)合，逐步增強(qiáng)孩子的自控力。

3、滿足孩子的情感需求。很多家長(zhǎng)過(guò)于關(guān)注孩子的成績(jī)了，而忽視了孩子的情感需求。當(dāng)孩子的情感需求得不到滿足，心情就會(huì)苦悶，就會(huì)無(wú)心學(xué)習(xí)，成績(jī)就會(huì)拉下，最終變成厭學(xué)晴雪。家長(zhǎng)需要觀察和溝通，了解孩子是哪方面沒(méi)有得到滿足，比如學(xué)習(xí)挫敗感等，找到原因后，給予補(bǔ)償。

4、給孩子營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)，跟從小沒(méi)有培養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)環(huán)境也有關(guān)系，如果孩子回到了家，晚上要學(xué)習(xí)時(shí)，父母經(jīng)常吵架，孩子沒(méi)有心情學(xué)習(xí)，也會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)的情況。家庭教育太重要了，孩子的人生格局很早就會(huì)注定，如果孩子放學(xué)回到家，家是溫馨的，父母不是在玩游戲，而是都在看書(shū)學(xué)習(xí)，這樣的孩子不需要督促，自然而然也會(huì)好好學(xué)習(xí)的。