孩子膽小怕事不自信怎么辦

面對(duì)孩子膽小怕事不自信的問(wèn)題，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要再去責(zé)備或者訓(xùn)斥他們，這樣只會(huì)再次打擊他們敏感的自尊心，對(duì)他們的成長(zhǎng)和糾正是極為不利的。此時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該去想辦法增強(qiáng)他們的安全感，提高自信心。

孩子膽小怕事不自信怎么辦

1、不要責(zé)備或懲罰他們

假設(shè)孩子因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不好遭到父母責(zé)備而哭泣。看到成績(jī)單的那一刻，父母可能大發(fā)雷霆：“說(shuō)好了考試前幾天要每天晚上堅(jiān)持復(fù)習(xí)的，可是你卻在房間里玩游戲。如果你按照我說(shuō)的那樣去學(xué)習(xí)，你會(huì)做得更好！”。接下來(lái)就開(kāi)始兌現(xiàn)你說(shuō)過(guò)的如果考試成績(jī)不好的相應(yīng)的懲罰。

如果孩子有膽小怕事不自信的心理，那么說(shuō)“我告訴過(guò)你”或懲罰孩子都無(wú)濟(jì)于事。相反，父母要幫助他們分析并解決問(wèn)題，從他們的過(guò)去的案例中拿出一個(gè)積極的例子，比如說(shuō)：“還記得上周的數(shù)學(xué)測(cè)試嗎？你每晚復(fù)習(xí)30分鐘，并提前預(yù)習(xí)了一部分功課，然后數(shù)學(xué)測(cè)試的成績(jī)就提高了！

2、禁止一味的否定

家長(zhǎng)都希望自己的孩子自信大方，在人前勇于展示自己。但是有的孩子比較膽小，對(duì)自己也很不自信，所以在人際交往時(shí)遇到了一些困難。家長(zhǎng)應(yīng)該幫助孩子培養(yǎng)自信心，讓孩子健康陽(yáng)光成長(zhǎng)。

對(duì)于膽小不自信的孩子該怎么辦

一、家長(zhǎng)一對(duì)一的陪伴他們面對(duì)問(wèn)題

每個(gè)人遇到了困難時(shí)最需要的就是有人傾聽(tīng)和陪伴。如果孩子遇到了困難，他此刻最需要的是父母強(qiáng)有力的支持和理解。家長(zhǎng)應(yīng)該與孩子進(jìn)行一對(duì)一的交流，告訴他，爸爸媽媽是他最強(qiáng)有力的后盾，引導(dǎo)他說(shuō)出自己心里的障礙，并和他一起分析問(wèn)題，找出解決的辦法。一定要注意的是，給孩子一定的緩沖時(shí)間去面對(duì)這個(gè)問(wèn)題。

一旦孩子學(xué)會(huì)了放開(kāi)顧慮并表達(dá)自己的感受，父母將更容易幫助他們克服膽小不自信的情緒，父母可以制定一個(gè)定期的一對(duì)一溝通計(jì)劃來(lái)持續(xù)幫助孩子客服不自信的想法。

二、及時(shí)提問(wèn)，了解孩子的感受

12歲的孩子開(kāi)始逐漸進(jìn)入叛逆期了，這個(gè)時(shí)期的孩子心理比較敏感、脆弱，很容易出現(xiàn)不自信、膽子小等心理問(wèn)題。在這個(gè)階段，家長(zhǎng)一定要重點(diǎn)關(guān)注孩子的心理，如果出現(xiàn)問(wèn)題，一定要及時(shí)的幫助孩子解決問(wèn)題，那么12歲孩子膽小不自信怎么辦呢？

12歲孩子膽小不自信怎么辦

1、家長(zhǎng)應(yīng)多鼓勵(lì)孩子、夸獎(jiǎng)孩子

鼓勵(lì)式教育對(duì)青春期孩子的成長(zhǎng)大有益處，家長(zhǎng)應(yīng)該平時(shí)多鼓勵(lì)孩子，夸獎(jiǎng)孩子，讓孩子感覺(jué)自己有很多的優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn)，自己是比較優(yōu)秀的，這樣以后待人處事的時(shí)候就不會(huì)過(guò)于自卑，會(huì)更加從容自信。

2、教會(huì)孩子學(xué)會(huì)分享

在分享中獲得友誼，獲得別人的關(guān)注，學(xué)會(huì)交往，知道別人需要什么，所以當(dāng)孩子經(jīng)歷的越多，他的膽量就會(huì)越大，到家長(zhǎng)心態(tài)越平靜越穩(wěn)定孩子的膽量就鼓勵(lì)和肯定的越多，孩子的膽量就越大，到孩子會(huì)的越多，在家里做的越多，孩子的膽量也就越大。

我們家長(zhǎng)都希望能培養(yǎng)出膽大自信、懂事能干的孩子，但是有時(shí)候就是能把孩子養(yǎng)成膽小懦弱不自信，這時(shí)候家長(zhǎng)就會(huì)很頭疼，就需要改變自己的教育方式，那么孩子膽小懦弱不自信怎么辦呢？

孩子膽小懦弱不自信怎么辦

1、不威脅孩子，給予孩子永遠(yuǎn)的支持和愛(ài)

有些孩子之所以膽小懦弱不自信，就是碰上了“不會(huì)表達(dá)”的父母。因?yàn)橛肋h(yuǎn)愛(ài)孩子，這是每一個(gè)父母發(fā)自?xún)?nèi)心的真實(shí)想法，但是在生活中，往往變了味。父母可能不經(jīng)大腦就會(huì)說(shuō)“你再不聽(tīng)話(huà)，我就不要你了”。“你再哭，我就把你丟在大街上”。

往往是父母的心里明明很愛(ài)孩子，但卻常用威脅的語(yǔ)氣，再說(shuō)長(zhǎng)期處于威脅語(yǔ)言暴力的孩子，會(huì)沒(méi)有安全感，會(huì)更加膽小怕事。

2、不給孩子貼標(biāo)簽，積極正向引導(dǎo)

初中孩子膽小不自信，很多家長(zhǎng)就是覺(jué)得孩子比較內(nèi)向，等長(zhǎng)大了就好了，但是孩子不自信和內(nèi)向根本就是兩回事，內(nèi)向的孩子并不都是不自信，而不自信的孩子是不敢嘗試，那初中孩子膽小不自信怎么辦呢？

初中孩子膽小不自信怎么辦

家長(zhǎng)不要什么事情都替孩子做主，更不要以自己的看法為主，家長(zhǎng)總覺(jué)得孩子還小，什么事情都不需要讓他操心，上什么樣的學(xué)校為他安排了，做什么樣的工作也為他安排了，找什么樣的對(duì)象也是以家長(zhǎng)的觀點(diǎn)為主。

這樣的孩子長(zhǎng)大以后會(huì)變得缺少主見(jiàn)，在重大問(wèn)題面前，不知道該怎么辦，總是猶豫不決，不敢做喜歡做的事情，總是什么都聽(tīng)大人的，缺少自我的判斷能力，長(zhǎng)大后缺少分析問(wèn)題的能力。

初中孩子膽小不自信，父母應(yīng)該積極的帶孩子做戶(hù)外活動(dòng)，不少父母很宅，只喜歡宅在家里，給孩子創(chuàng)造一個(gè)溫室的環(huán)境，很少帶他們?nèi)ソ佑|新的朋友，這樣的孩子長(zhǎng)大以后思想很封閉，不會(huì)交朋友，性格特別孤僻，很難融入到新的環(huán)境，也不敢在眾人面前發(fā)言，誰(shuí)想欺負(fù)她就欺負(fù)她，自己變得敏感脆弱，就是默默的哭泣。

對(duì)孩子不要太過(guò)苛刻，期望不要太高，有些孩子從小就是父母心中的榜樣，是學(xué)校里面的三好學(xué)生，父母對(duì)他期望太大，總是期待著孩子將來(lái)一定能有所成就。

一年級(jí)孩子膽小不自信，家長(zhǎng)一定要引導(dǎo)教育孩子，因?yàn)楹⒆硬蛔孕啪蜁?huì)各方面比別的孩子差，孩子并不是天生就自信的，他們的自信心來(lái)源于家長(zhǎng)的引導(dǎo)，所以家長(zhǎng)要在生活中引導(dǎo)孩子自信起來(lái)。

一年級(jí)孩子膽小不自信怎么辦

假設(shè)孩子因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不好遭到父母責(zé)備而哭泣。看到成績(jī)單的那一刻，父母可能大發(fā)雷霆：“說(shuō)好了考試前幾天要每天晚上堅(jiān)持復(fù)習(xí)的，可是你卻在房間里玩游戲。如果你按照我說(shuō)的那樣去學(xué)習(xí)，你會(huì)做得更好！”。接下來(lái)就開(kāi)始兌現(xiàn)你說(shuō)過(guò)的如果考試成績(jī)不好的相應(yīng)的懲罰。

如果一年級(jí)孩子膽小不自信，那么說(shuō)“我告訴過(guò)你”或懲罰孩子都無(wú)濟(jì)于事。相反，父母要幫助他們分析并解決問(wèn)題，從他們的過(guò)去的案例中拿出一個(gè)積極的例子，比如說(shuō)：“還記得上周的數(shù)學(xué)測(cè)試嗎？你每晚復(fù)習(xí)30分鐘，并提前預(yù)習(xí)了一部分功課，然后數(shù)學(xué)測(cè)試的成績(jī)就提高了！”

用積極的例子去提醒他們，這將有助于增強(qiáng)他們的自信心并增強(qiáng)他們積極的行為。遇到問(wèn)題不要責(zé)備，不要懲罰，積極幫助孩子解決問(wèn)題，這也會(huì)傳遞給他們一個(gè)信息：成績(jī)不好并不代表著他們是愚蠢的，他們只是犯了一個(gè)錯(cuò)誤，而且是大部分人都會(huì)犯的錯(cuò)誤。

對(duì)于一年級(jí)孩子膽小不自信，當(dāng)父母聽(tīng)到孩子說(shuō)出一些沮喪的話(huà)時(shí)，第一個(gè)直覺(jué)可能是震驚，為什么他會(huì)這么想自己呢？當(dāng)孩子表現(xiàn)出自卑心理的時(shí)候，也許你絞盡腦汁的去夸獎(jiǎng)他，也沒(méi)有把他從自卑的情緒中拉出來(lái)，那么嘗試一下同理心吧，就是所謂的善解人意。

面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我們作為孩子的家長(zhǎng)要從實(shí)際出發(fā)，找到孩子這么這樣做的原因，根據(jù)原因進(jìn)行針對(duì)性的幫助。我認(rèn)為之后這樣我們教育孩子的效率才會(huì)更高，孩子的心理才能更大化的得到解決。那么我們就來(lái)說(shuō)一說(shuō)孩子在學(xué)校里膽小缺乏自信怎么辦的問(wèn)題吧。

孩子在學(xué)校里膽小缺乏自信怎么辦

1、鼓勵(lì)孩子當(dāng)眾發(fā)言。

大家都有一種感受，就是你無(wú)論如何都很難把一個(gè)沉默寡言的人和自信聯(lián)系起來(lái)。聽(tīng)過(guò)孩子上課的家長(zhǎng)可能會(huì)有過(guò)這樣的經(jīng)驗(yàn)：老師提問(wèn)，孩子舉手時(shí)的情形相當(dāng)?shù)牟灰粯印?/p>

有的孩子是立刻舉起來(lái)了，而且還舉得老高；有的孩子是緩慢舉起來(lái)的很正常的把手放在桌子上；還有的孩子是猶猶豫豫的舉起來(lái)的，而且手還貼著臉的感覺(jué)。不用我說(shuō)眾位家長(zhǎng)也知道這些孩子誰(shuí)有自信、誰(shuí)沒(méi)信心了。

但是，如果最后猶豫的這個(gè)孩子回答對(duì)了，老師隨便鼓勵(lì)一句非常好，那么老師提下個(gè)問(wèn)題即使他只知道一部分他也會(huì)毫不猶豫的舉起手來(lái)。你不用擔(dān)心孩子當(dāng)眾發(fā)言受挫后會(huì)不敢再發(fā)言，放心，老師會(huì)不自覺(jué)的給積極孩子更多機(jī)會(huì)，他會(huì)越來(lái)越自信。