小學生貪玩厭學怎么辦

小學生厭學大都因為貪玩，這個時候不能采取強硬的手段，但是跟他講太深的道理他也許理解不了 ，作為家長要找到方法，耐心引導孩子愛上學習， 從他感興趣的方面著手 逐漸將他的興趣與學習聯系起來。

小學生貪玩厭學怎么辦：

1.家長要對孩子的學習合理估計，又不過度放縱。即按照孩子以前成績的一些數據進行約束，保證在合理區間，又能刺激進步。

這樣才會使孩子一直處于自信的學習階段，適時提高一點要求讓他們不要自滿，當然必要的話可以拿一些小禮物進行刺激，讓孩子一直保持自信不自滿，自尊不自負的學習狀態。

另外學生家長一定要緊跟孩子學習進度，不要一味的為孩子買很多的參考書，或者要求考多少名，要是完不成就如何如何的，這樣往往就是造成孩子厭學的主要原因，而且還有可能讓孩子放出衛星成績。

2.家長要幫助孩子樹立學習自信，讓他覺得他可以。我們可以多多鼓勵孩子學習，即使不給予足夠的鼓勵也千萬別給孩子泄氣，讓他喪失信心。

有的小學生厭學不想上學，是因為在學校發生了一些不好的事情。家長要好好的跟孩子溝通，先了解清楚孩子不愿意上學的原因，然后再跟老師溝通，給孩子營造一個好的學習環境，讓孩子對學習產生興趣。

小學生厭學不想上學怎么辦

1、與孩子深度溝通

溝通可以解決80%的問題，所以當孩子出現厭學的現象后，家長第一時間不是發愁和焦慮，而是找孩子深度溝通。如果孩子不想與家長溝通，可以找一個和孩子走的比較近的人去聊，只有了解孩子不想上學的真正原因，才能開展下一步的開導，幫助孩子解決問題。

2、多給孩子一些耐心

當小學生出現厭學情緒時，家長應該有足夠的耐心，在尊重孩子的基礎上理解孩子，加以正確的開導方式讓其重拾學習的興趣，千萬不要操之過急。雖然望子成龍，望女成鳳可以理解，但是欲速則不達，這點家長們一定要明白，要多給孩子鼓勵和贊美，少些指責少些壓力。

如今人們的物質生活得到極大的豐富，精神娛樂的方式也增添了很多，例如現在很多小學生能夠很輕易的就接觸到手機游戲，再加上他們自身自制力比較薄弱，很容易出現貪玩不寫作業的情況，長此以往，一旦養成習慣，學習成績必然會下降。

小學生貪玩不寫作業怎么辦

1、孩子日常的學習、生活制度化。從小培養孩子的時間觀念和緊張、活潑的作風，如：什么時間必須做作業，什么時間必須完成作業，由制度來約束。需要指出的是，培養孩子制度化的學習和生活，教師在布置作業時，要周密考慮作業的難度和分量。

2、不可否認，學習是一件很辛苦、很費腦的事情。在學習的時候，如果想要提高效率，就必須要專心致志、全神貫注。因此，父母給孩子準備一個良好的學習環境，也是很有必要的。孩子學習時，給孩子準備一個獨立的房間；如果沒有獨立的房間，也要給孩子設置一個獨立的學習空間。

3、家長多陪伴孩子，參與到孩子學習的過程中，可以帶孩子多去圖書館看一些書，去博物館或是對孩子學習有意義的地方讓孩子多去探索，抽出時間輔導孩子做作業，有了陪伴孩子感覺作業不會那么枯燥。

4、想讓孩子有一些時間觀念，那么就需要告知孩子什么時候開始玩玩，到什么時候，接下來需要做什么事情。當然了，也可以在玩的時間快要結束的時候給孩子一個預警，告訴他們我們需要玩多長時間，之后就需要去干什么了，不過這個情況需要一直堅持，要不然的話孩子會不太接受。

小學生出現厭學情緒怎么辦？或者是小學生為什么會出現厭學情緒？

小學生正處于一個比較特殊的心理時期，他們急于想證明自己“長大”了，有時候又覺得自己只是個小學生，還是個孩子。所以有時候思想就會很混亂，既有自己的意識，又聽從于父母的話，如果是對于那些本身就對學習不感興趣的小學生，長此以往就會出現厭學情緒。

學習對孩子們來說是一種負擔，尤其是不愛學習的孩子，更會有心理上的負擔。有果必有因，不愛學習那么你就要去發現不愛學習的原因。他/她不愛學習是學習跟不上自信心受到了打擊，還是不喜歡任課的老師，或者還有其他的原因。

俗話說興趣是最好的老師 ，你要慢慢一步一步去重拾孩子對學習的興趣。小學生還是很愿意很父母講話的，只要親子關系建立的好，那一定可以從孩子嘴里問到原因。

另外小學生出現厭學情緒還有可能是因為孩子做事情比較磨嘰，一旦磨嘰沒有做完就會產生厭煩的情緒，長時間做不完，就會厭倦，就不想上學了。磨嘰的孩子一方面和性格有關一方面和習慣有關，大多數情況下都是因習慣而來。

這就需要家長多提醒多督促，但提醒和督促不應該是“吼”，是罵。平時除了督促，還可以通過一些需要快速完成的任務游戲來鍛煉。

對于小學階段的孩子來說，正是學習能力最強的時候，我們作為家長的一言一行都會影響著孩子，所以我們作為家長，也應該在平時的生活當中多去學習，從生活中的一點一滴去影響孩子，千萬不能讓他們隨大流。

小學生厭學怎么辦

1、激發學習興趣：通過創造有趣的學習環境，引導孩子對學科產生濃厚興趣。家長可以與孩子一同探索有趣的學習資源，如繪本、科學實驗等，使學習變得更加生動有趣。

2、建立積極的學習氛圍：家庭教育中，營造一個積極的學習氛圍至關重要?？洫労⒆拥呐瓦M步，鼓勵他們嘗試新的學習方法。避免過多的批評和負面情緒，讓孩子在輕松的氛圍中學習。

3、關注學習方法：教導孩子合適的學習方法，幫助他們提高學習效率?？梢酝ㄟ^制定學習計劃、教導記筆記的技巧等方式，讓孩子更好地掌握知識，增強學習信心。

4、樹立目標感：讓孩子明確學習的目標和意義，幫助他們認識到學習對未來的重要性?？梢酝ㄟ^與孩子討論職業選擇、實際應用等方式，讓他們認識到學習的實際價值。

小學生出現厭學怎么辦，他們對學習感到乏味，學習被動。他們感到學習是一種苦差事，簡直就是活受罪，但是迫于老師、家長的壓力，不得不每天背著書包到學?；烊兆?。當孩子對學習變得無趣、被動時，家長不要急著批評責怪，而是應該協助孩子找到學習興趣。

小學生出現厭學怎么辦：

（1）矯正學習心理。幫助厭學學生矯正厭學癥，首先要矯治其厭學心理。教育過程中，我們要用愛這把鑰匙開啟僵化的心靈，要愛得真，愛得持久，多關心了解，對厭學的孩子，切不可批字當頭，罰字當頭。

要實事求是地看到孩子的優點和微小進步，及時給以肯定，使孩子有成功的感受，逐步提高自信心，由“厭學”變成“喜學”，曠課、逃學的問題就會解決。

個別孩子曠課、逃學，是受不良分子引誘、脅迫所致。這種情況，應及時采取有效的措施。

（2）培養孩子對學習的興趣，興趣是最好的老師?？膳c學生特長結合起來。其實特長與學習并不矛盾，眾多事實表明，有特長的學生，他的學習一般也不錯。

四年級小學生厭學怎么辦？如果在四年級厭學的話，這個時候最好是給孩子更好的信心，讓他更好學習，讓孩子有更好的興趣才可以。否則的話，孩子才只有四年級的時候，如果小學生厭學，很難有一個更好的去處。

我家孩子現在初二，她在小學四年級時也有一個階段厭學，對自己很放松，我們也給她定過計劃，可是效果不好。

最近，我們聊天聊起這個四年級小學生厭學怎么辦這個話題，聽她說完我才明白，原來當年的問題主要有幾個原因。

第一，訂的目標大多是家長的意愿，甚至是強加給她的。并沒有尊重她，也沒有問過她的想法。

所以孩子會覺得這是你們的計劃，不是我的。有時候出于局外人的心思而不愿意去做。

家長不要覺得孩子小，不用什么尊重，不用聽她的意見，其實這是萬萬不該的。