孩子說身體不舒服不想上學

孩子如果萌生出不想上學的心理，就會找遍各種的理由，今天肚子疼，明天頭疼，反正毛病肯定是多之又多，那孩子說不舒服不想上學怎么辦？

孩子說不舒服不想上學怎么辦

1、先與孩子溝通，問問他是不是前一天學校發生了什么事情，與同學是不是鬧矛盾了，或是受到老師的批評了，切記，千萬不要急躁，一定要有耐心，動之以情，曉之以理，相信孩子一定會配合，搞清楚原因后，再告訴他上學學習知識的重要性，同時，也使他意識到撒謊是不好的行為，相信你一定可以和孩子成為無話不說的好朋友。

2、孩子是否有生理上的不舒服，孩子說不舒服時，是否臉色蒼白，手腳冰涼？孩子是否有嘔吐，身體發燙？孩子的身體表面，是否有一些發炎紅腫的癥狀？孩子是否頭暈，站立不穩？如果孩子有一個或多個的癥狀，爸媽們可以讓孩子暫時休息，繼續觀察。

3、孩子不舒服的時間，是不是固定的，例如孩子是不是每天早上的上學時間就說不舒服？孩子是不是每次要出門練鋼琴的時候就說手痛？孩子是不是每次要收拾玩具的時候就說肚子痛？如果次數頻繁，每次不舒服的時間也較固定，那么父母可以暫時保持懷疑的態度。

4、如果讓孩子做最喜歡的事情，孩子的表現怎么樣，如果孩子平時很喜歡看某部動畫片，或很喜歡吃冰淇淋，又或者很喜歡和媽媽玩某個游戲，這時，你可以提議讓孩子做一些他們最喜歡的事情，然后觀察孩子是否缺乏興趣。有些孩子雖然有做，但不是很投入，還表現出恍惚，那么你就可以判斷，孩子可能不是在撒謊。

很多家長發現，孩子不愿意上學，一說上學，就說身體不舒服，想以此逃避上學。對此家長也是十分頭疼，糾結要不要直接把他強制送到學校。那么當孩子一說上學說身體不舒服怎么辦呢？

孩子一說上學說身體不舒服怎么辦

1、尋找孩子不肯上學的原因

家長應該綜合家庭、學校、孩子自身等多方面情況，正確分析孩子不上學的原因，與孩子多談心，盡可能多了解孩子的想法。家長可以從孩子的生活、愛好等方面談起，切勿張嘴就是“上學”問題。正面誘導、幫助孩子合理表達。弄清楚了孩子害怕上學的真正原因后，應該結合原因采取多種措施相結合的方式，幫助孩子重新回到學校。

2、理解并引導孩子

應該理解孩子，盡可能地了解孩子一說上學說身體不舒服的原因，和孩子一起分析產生恐懼厭學情緒的原因，然后進行有針對性地開導，多鼓勵孩子、支持孩子，同時要幫助孩子養成良好的生活習慣，在開學前調整作息，讓孩子提前進入上學時的作息時間，督促孩子預習新學期的功課，讓孩子提前進入學習狀態。

孩子撒謊身體不舒服不愛上學，先與孩子溝通，問問他是不是前一天學校發生了什么事情，與同學是不是鬧矛盾了，或是受到老師的批評了，切記，千萬不要急躁，一定要有耐心，動之以情，曉之以理，相信孩子一定會配合，搞清楚原因后，再告訴他上學學習知識的重要性，同時，也使他意識到撒謊是不好的行為，相信你一定可以和孩子成為無話不說的好朋友。

孩子撒謊身體不舒服不愛上學

一、希望獲得父母的同情。

對于年齡比較小的孩子來說，上學意味著和父母分離，這種分離會讓孩子有一定的焦慮情緒，也就是人們常說的分離焦慮。孩子撒謊說自己肚子疼，是希望獲得父母的同情，從而不用與父母分開。另外這種情緒有時候是會引起一些生理上的反應的，比如說肚子疼，這點家長要和孩子撒謊肚子疼做好區分。

二、讓自己不去學校有正當理由。

當孩子撒謊說明天學校放假不用上學時，這是為了讓自己不去上學有正當合理的理由。這樣的理由有可能得到父母的同意，使自己的想法達成。

問問是不是在學校里遇到了什么事情，多問問孩子，或者是問問孩子的老師，不想去肯定是有原因的，一定要多溝通找岀原因并與孩子一起共同解決，讓孩子放心。

孩子拿不舒服當借口不去上學

1、首先，站在孩子的角度思考問題。當家長發現孩子借口生病不去上學的時候不要過于焦躁，要站在孩子的位置去考慮問題之后，要觀察孩子到底是真的不舒服，還是在裝病不想去學校，這是兩個不一樣的狀態

2、孩子借口生病不去上學普遍問題是在學校，可能是學習，可能是學生和老師的關系。家長應該主動聯系班主任，及時了解問題產生的原因，優先鼓勵兒童，提供精神支持，如果有條件，也可以組織孩子參加集體活動增強和老師同學的感情，減少孩子的抵觸情緒。

3、有的孩子不愛上學可能與缺乏學習興趣有關，尤其是一些孩子不愛學習的科目，這樣都會導致孩子厭學的情況發生，所以父母要多于孩子溝通，尊重孩子的興趣愛好，當孩子出現厭學情緒時避免訓斥，采取正確的教育方式，適當的鼓勵孩子。

4、誘發孩子對校園生活的興趣。調整孩子的心態，讓孩子多參加學校的集體活動，盡快融入學校生活。父母要少憂心孩子的成績，多分享孩子學習的樂趣，多欣賞孩子的優點，少指責和貶抑他的失誤。

針對孩子不愿意上學的情況，要根據實際情況分別解決，千萬不要不分青紅皂白，抬手就打，張口就罵。這樣只能讓事情走向變得更加糟糕，無法把控。

高一孩子說不想上學怎么辦

剛剛踏入高一的新生，面臨一個新的環境，有大多數的學生難以適應，有的甚至不想上學，這就需要家長給予更多的關愛與鼓勵，盡快融入到新的環境中去。

剛步入高中的時候，大部分人在初中都是頂尖子，有的是下面鄉鎮或者縣里的學生，當他們進入到市里的高中時，跟優秀的人生活學習在一起，發現到自己的平凡，這種情況下，很多人一時半會都難以接受，如果父母不在身旁，其實孩子心里會感受到更加孤獨與無助感。

獨在異鄉，家里花了很多錢讓自已去上學，可是沒考出好成績，這種情況下，孩子的心理壓力會很大。

高中一個星期所需要學習和掌握的知識點，是初中一個月所需要學習的，每天高強度的學習任務，讓孩子忙于學習而無法得到適當的休息與放松，和朋友交流的時間和機會也減少了。如果班上基本上沒什么朋友，又都是競爭關系，那么孩子的學習壓力和心理壓力則會更大。

那么遇到這種情況，我們就要找出原因，對癥下藥了。首先，不要去打罵孩子，耐心地和孩子溝通，并且分析孩子不想去上學的原因。原因知道了，接著就是找解決辦法，循序漸進，慢慢引導。

孩子說不想上學了家長怎么辦

第一，孩子上學沒有動力

孩子在學校總覺得沒意思，也不想學習了，失去了去探索知識的欲望，沒有了學習的動力。

家長可以告訴孩子，世界上有很多東西都會慢慢離開你，唯有你學到的知識，不會離開你，只有學到更多的新知識，才能讓他未來探索和創造更多的未知空間。

第二，孩子害怕付出

理解孩子的情感，安撫孩子的情緒是非常重要的。因為孩子不想上學可能是因為他們感到學習沒有趣味，學不到任何東西，或是身份歸屬感和自尊心受挫，如果能夠了解孩子的情感并調整他們的心態，才能讓他們愿意繼續上學。

孩子說不想去上學怎么開導

孩子不想上學，很有可能是由于學習上的挫敗影響到心理，而這樣的心理又沒能得到及時的排解，壓力過大而產生厭學心理。

1、父母總說考試要考第一，但是，“第一"只有一個，不是每個孩子都可以做到的。因此，作為父母應該正確認識這樣的結果在與孩子交流的過程中，了解他們在學習中遇到的困難，幫助他們制訂切實可行的學習計劃。在學習之外，要多與孩子溝通，孩子考試失敗了，不要著急責怪孩子，最好幫助孩子分析原因，找到問題所在，幫助孩子重新樹立信心。

2、趨樂避苦，這是人之常情。如果孩子在學習上總是摔倒，他們體驗不到成功的樂趣，自然不愿意努力學習。那么，父母可以制造機會。比如，孩子英語比較差，你可以讓他們先做幾道簡單的習題，讓孩子輕松完成，在體驗到學習的樂趣后，再逐步增大習題的難度。

3、那些經常給予自己積極的心理暗示的孩子，往往能避免學習的失敗。對此，父母要引導孩子學會積極的自我暗示，經常對自己說一些激勵的話。比如，每天早上起來，對著鏡子說“我是最棒的"“今天又是美好的一天"等。