四年級孩子厭學(xué)叛逆怎么辦

多數(shù)學(xué)生家長“望子成龍”期望過高、要求過嚴(yán)，孩子在學(xué)校要完成過重的學(xué)習(xí)任務(wù)，在家里也得不到輕松，成績稍差還會(huì)受到家長指責(zé)，這種氛圍壓得孩子喘不過氣。種種精神負(fù)擔(dān)使他們難以承受，久而久之便對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩情緒，家長面對四年級孩子厭學(xué)叛逆怎么辦呢？

四年級孩子厭學(xué)叛逆怎么辦：

一、摒棄嘲諷

成績下坡越厲害的孩子，心里越自卑，這時(shí)家長的“你看誰誰誰家孩子都比你強(qiáng)……”，都這些話就別跟孩子說了，這只能加劇孩子的自卑讓孩子越來越逃避學(xué)習(xí)，正常的做法，家長應(yīng)了解孩子心理，及時(shí)給予鼓勵(lì)，讓孩子發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣。

二、定下小目標(biāo)

由于學(xué)習(xí)壓力大，馬上面臨中考，不少中學(xué)生會(huì)感到很迷茫，尤其是成績不理想的同學(xué)。家長這時(shí)不要再給孩子制造壓力了。可以幫助孩子制定一些小的學(xué)習(xí)目標(biāo)，把繁重的學(xué)習(xí)細(xì)分化，不要讓孩子迷茫，停滯不前。

四年級的孩子厭學(xué)叛逆不喜歡學(xué)校生活，對書本學(xué)習(xí)失去興趣，產(chǎn)生厭倦情緒等，心理狀態(tài)及在行為方式和生理現(xiàn)象上會(huì)出現(xiàn)不良的表現(xiàn)。厭學(xué)是學(xué)生對學(xué)習(xí)采取敷衍態(tài)度或排斥、拒絕行為的一種消極現(xiàn)象，面對這種現(xiàn)象家長應(yīng)該怎么辦呢？

四年級的孩子厭學(xué)叛逆怎么辦

1、父母與孩子溝通

被老師批評了，孩子逐漸的就對這一個(gè)學(xué)科產(chǎn)生了厭學(xué)的傾向。那如果孩子是這種情況下產(chǎn)生的厭學(xué)原因，那父母就需要引導(dǎo)孩子，人都會(huì)犯錯(cuò)誤的，不能因?yàn)槔蠋煹囊淮闻u而自暴自棄，鼓勵(lì)孩子再接再厲，有戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣。

2、不要將怒氣發(fā)泄到孩子身上

盲目地訓(xùn)斥、打罵只能讓孩子變得越來越桀驁不馴，更加叛逆。簡單粗暴的教育方式，只能治標(biāo)不能治本，家長應(yīng)該用平等和藹的態(tài)度教導(dǎo)孩子，尊重孩子，多關(guān)注孩子的內(nèi)心世界。

當(dāng)孩子到了青春期后，家長就不知道怎么跟他溝通了，害怕提及學(xué)習(xí)，給他太多的壓力。當(dāng)不重視學(xué)習(xí)時(shí)，孩子又會(huì)非常松懈，更加不利于管教。如果初中三年級孩子厭學(xué)叛逆，那么家長一定要穩(wěn)住自己的心態(tài)，幫助他緩解焦慮的情緒。

初中三年級孩子厭學(xué)叛逆怎么辦

1、幫助孩子找到學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

家長要讓孩子在學(xué)習(xí)中感受到愛、關(guān)注與被需要的感覺。因?yàn)槌松媾c安全感外，人還有愛和歸屬、自尊和自我實(shí)現(xiàn)的需要。作為學(xué)生來講，生活中的絕大部分時(shí)間都在學(xué)習(xí)，如果，在學(xué)習(xí)中他們能夠滿足這些需求，自然也就不會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。

2、要多溝通

對于這個(gè)時(shí)期，很多事情都會(huì)有迷茫期，想想也是正常的。如果一直壓抑著孩子青春期的陰影，就會(huì)引起強(qiáng)烈的爆發(fā)，因此，作為父母不能跟孩子講大道理，那樣只會(huì)讓他自己覺得沒面子，讓孩子更加叛逆。父母在交流的時(shí)候一定要注意自己的態(tài)度，不要用命令的方法去逼迫，要跟孩子講道理。

小學(xué)四年級的小孩子在經(jīng)歷過假期后，心思很難回到學(xué)習(xí)上，總是抱著手機(jī)和電腦打游戲，刷視頻，甚至晚上還會(huì)熬夜，導(dǎo)致第二天在課堂上走神。因此孩子可能會(huì)有厭學(xué)的心理，只想去玩不想上學(xué)。此時(shí)家長要接納他現(xiàn)在的狀態(tài)，給他更多的關(guān)愛，讓他對學(xué)習(xí)提起興趣。

小學(xué)四年級小孩子厭學(xué)不想上學(xué)怎么辦

1、幫助孩子找到學(xué)習(xí)的本質(zhì)

學(xué)習(xí)的本質(zhì)應(yīng)該回歸到學(xué)習(xí)過程本身，而不是為成績所困。家長應(yīng)該與孩子一同探討學(xué)習(xí)的本質(zhì)，降低他們對成績的關(guān)注，重新認(rèn)識到學(xué)習(xí)過程的重要性，強(qiáng)化他們對學(xué)習(xí)過程的興趣。學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，可以讓他們在學(xué)習(xí)時(shí)變得輕松，從而也更能享受學(xué)習(xí)的樂趣。

2、讓孩子知道學(xué)習(xí)是他自己的事

告訴孩子，“對于你的學(xué)習(xí)問題我感到非常頭痛，現(xiàn)在我已經(jīng)決定學(xué)習(xí)是你自己的事情。以后你起床、收拾書包、做作業(yè)這些事情，我都不會(huì)再插手了，但你必須學(xué)會(huì)對自己的事情負(fù)責(zé)。

四年級孩子厭學(xué)怎么辦？不愛學(xué)習(xí)的孩子大多是成績比較差的孩子，這給父母帶來很多麻煩和不安。父母急切想用一切辦法來改變孩子不愛學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀，改變孩子成績差的不良狀況，但孩子就是不學(xué)習(xí)，要改變孩子不愛學(xué)習(xí)，既要對癥下藥，又要綜合治理，采取良好的教育方法。

四年級孩子厭學(xué)怎么辦：

（一）正確認(rèn)識分?jǐn)?shù)的真正價(jià)值

不愛學(xué)習(xí)的孩子由于平時(shí)不用功，他們考試時(shí)分?jǐn)?shù)往往是較差的。作為家長，首先幫助孩子了解：一個(gè)分?jǐn)?shù)充其量不過是關(guān)于他們學(xué)習(xí)質(zhì)量的一種不十分精確的信息。

家長要仔細(xì)琢磨一下對孩子學(xué)習(xí)質(zhì)量的期待，向他們提出一個(gè)可以達(dá)到的奮斗目標(biāo)，不要太高，使他們對自己所取得的成績感到自豪，從而增強(qiáng)孩子的自信心。

（二）相信孩子的能力，積極鼓勵(lì)

孩子討厭上學(xué)是每一個(gè)家長非常頭疼的事情。但是孩子才四年級，以后的學(xué)習(xí)生涯的路還很長，如果孩子在很小的時(shí)候就非常厭學(xué)，那以后可能會(huì)面臨更多的問題，那么，四年級孩子厭學(xué)家長怎么辦呢？

四年級孩子厭學(xué)家長怎么辦

1、現(xiàn)在的孩子一般都比較早熟，如果是因?yàn)榍啻浩谔崆暗絹矶那闊┰甓斐傻呐涯嬉彩怯械模@時(shí)候老師和家長都要注意疏導(dǎo)。

2、如果是因?yàn)榧彝サ脑虮热绺改赋臣芑蛘呒彝ド钣龅嚼щy，父母首先要學(xué)會(huì)改變，或者及時(shí)調(diào)整心態(tài)以免影響到孩子。

3、四年級的孩子并非進(jìn)入青春期的孩子，但是也會(huì)出現(xiàn)叛逆，這時(shí)候我們首先要弄明白孩子叛逆的根源是出自于家庭還是學(xué)校。

4、如果是出自于學(xué)校當(dāng)中，比如換了老師或者是學(xué)習(xí)遇到困難，這些老師要及時(shí)解決，不要拖到孩子叛逆而越陷越深。

四年級的孩子厭學(xué)，家長一定不能坐以待斃，孩子四年級正是打基礎(chǔ)的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候厭學(xué)，基礎(chǔ)打不好，之后的課程就會(huì)跟不上，那孩子就更不愿意學(xué)習(xí)了，所以作為家長，一定要引導(dǎo)孩子朝著正確的方向走。

四年級的孩子厭學(xué)怎么辦

1、讓孩子知道，學(xué)習(xí)是他自己的事情

很多的父母在孩子的學(xué)習(xí)上花了大量的心思，但是，容易讓孩子產(chǎn)生誤解：他是在為父母而學(xué)習(xí)。

父母越是逼著孩子去認(rèn)真學(xué)習(xí)，越可能給孩子創(chuàng)造了拒絕學(xué)習(xí)、反駁父母的機(jī)會(huì)。

2、鼓勵(lì)孩子自我激勵(lì)