四年級(jí)的孩子不愿意讀書怎么辦

孩子四年級(jí)了一直都處于不愛(ài)學(xué)習(xí)的狀態(tài)，家長(zhǎng)一定很著急，也用過(guò)一些辦法。對(duì)于孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)，急躁和焦慮是無(wú)濟(jì)于事的，只有把握孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)的原因，做到既對(duì)癥下藥，又綜合治理，才能使孩子從不愛(ài)學(xué)習(xí)的陰影中走出來(lái)。

四年級(jí)的孩子不愿意讀書怎么辦

1、跟孩子一起找出原因，協(xié)商解決辦法。當(dāng)你聽(tīng)到孩子主動(dòng)談及某個(gè)話題時(shí)，不妨把談話的主動(dòng)權(quán)交給他，引導(dǎo)他說(shuō)出自己的想法，再來(lái)有針對(duì)性的解決問(wèn)題。小學(xué)四年級(jí)孩子厭學(xué)不想上學(xué)的原因有很多，有的是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大，有的是因?yàn)槿穗H關(guān)系不好，有的是因?yàn)槔蠋熛矚g體罰學(xué)生……只有找準(zhǔn)了源頭，家長(zhǎng)才能跟孩子協(xié)商解決辦法。

2、與孩子溝通。孩子不想上學(xué)，家長(zhǎng)聽(tīng)了肯定特別生氣，但家長(zhǎng)首要的是要控制好自己的情緒，降低自己的焦慮，在情緒穩(wěn)定的情況下與孩子心平氣和地溝通，找出孩子不想上學(xué)的原因，看孩子有什么訴求和苦衷。

3、不要急著解決問(wèn)題。不要急于解決孩子厭學(xué)不想上學(xué)這件事情，待孩子的情緒穩(wěn)定了，在和孩子好好談?wù)劊瑔?wèn)清楚孩子不學(xué)校的原因，根據(jù)原因再做出決定，家長(zhǎng)要保持冷靜，好好的關(guān)心孩子，讓孩子心理上自己先感受到內(nèi)疚。

4、多鼓勵(lì)孩子。所有的孩子都有自尊心，叛逆的孩子自尊心更強(qiáng)，做什么或?qū)W什么，總想做的最好，總想得到父母的認(rèn)可，若孩子有點(diǎn)小小的成績(jī)時(shí)就給予鼓勵(lì)，那么孩子就感覺(jué)自己有價(jià)值，得到了別人的關(guān)注，他就會(huì)更加努力的去學(xué)習(xí)。

四年級(jí)孩子不愿意寫作業(yè)怎么辦？四年級(jí)小孩不寫作業(yè)應(yīng)該怎么教育？這個(gè)是從小沒(méi)養(yǎng)好習(xí)慣，我兒子現(xiàn)在也是四年級(jí)，他自覺(jué)的完成自己的作業(yè)，我也對(duì)小孩說(shuō)過(guò)，如果犯了錯(cuò)誤，那老師一定會(huì)懲罰的是你并不是我，但是做家長(zhǎng)必須監(jiān)督。那我們具體又該怎么做呢？

四年級(jí)孩子不愿意寫作業(yè)怎么辦？

1、不會(huì)的問(wèn)題家長(zhǎng)幫助孩子一起思考。遇到不會(huì)的問(wèn)題，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子去思考，不要告訴孩子怎么寫，這樣毫無(wú)用處，應(yīng)該教給孩子遇到這樣的問(wèn)題，該怎么去分析，從哪里下手，怎樣才能得出結(jié)論，教給孩子解題思路，才能舉一反三，在遇到這樣的問(wèn)題，才會(huì)自己獨(dú)立去解決。

2、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和能力。如果是因?yàn)楹⒆由险n不認(rèn)真聽(tīng)講，總是走神或者說(shuō)話，那么就要家長(zhǎng)配合老師的教育了。沒(méi)有聽(tīng)懂自然是不會(huì)寫作業(yè)。但是小學(xué)的課程并沒(méi)有多難，之所以不懂肯定是沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課，家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子上課認(rèn)真聽(tīng)講，不要上課的時(shí)候說(shuō)話。不會(huì)的內(nèi)容家長(zhǎng)及時(shí)給補(bǔ)習(xí)，爭(zhēng)取趕上老師的進(jìn)度。

3、鼓勵(lì)孩子。小孩在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)后，要給予獎(jiǎng)勵(lì)，如果沒(méi)有完成的話，要給予處罰。但是必須注意鼓勵(lì)為主。

4、要求小孩在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)。等小孩在你在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)能迅速的完成作業(yè)的時(shí)候，我們可以再給他加長(zhǎng)時(shí)間，比如說(shuō)把作業(yè)分成十分鐘以內(nèi)。讓他在規(guī)定的十分鐘內(nèi)完成作業(yè)，這樣訓(xùn)練半個(gè)月以后，小孩就會(huì)慢慢改掉，寫作業(yè)，邊寫邊玩的毛病。專注力也會(huì)提高。

孩子的上學(xué)問(wèn)題令不少家長(zhǎng)感到苦惱和頭疼，四年級(jí)左右的孩子正處在人生的第二次叛逆期，很多事情都不想被父母過(guò)多的管理，甚至出現(xiàn)了厭學(xué)，不想上學(xué)的想法，那么四年級(jí)孩子不愿意上學(xué)怎么辦呢？

四年級(jí)孩子不愿意上學(xué)怎么辦

1、讓孩子知道學(xué)習(xí)是他自己的事

孩子必須學(xué)會(huì)對(duì)自己的事情負(fù)責(zé)。父母的錯(cuò)誤方式常常誤導(dǎo)孩子：他是在為父母學(xué)習(xí)。雖然父母花很多時(shí)間和精力在孩子們的學(xué)習(xí)問(wèn)題上，但孩子不一定會(huì)領(lǐng)情。相反，當(dāng)他的母親催促他起床并指出作業(yè)中的錯(cuò)誤時(shí)，他得到的信息是他正在為母親學(xué)習(xí)。

2、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣

很多孩子對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)興趣，覺(jué)得學(xué)習(xí)枯燥無(wú)趣學(xué)習(xí)沒(méi)意思，不如上課玩，孩子對(duì)自己放松一點(diǎn)就會(huì)不斷的自我放松，慢慢的孩子覺(jué)得在教室玩已經(jīng)不能滿足自己了，孩子會(huì)覺(jué)得不上學(xué)玩應(yīng)該很好，孩子從自我放飛沒(méi)有約束就會(huì)不滿足于現(xiàn)狀開(kāi)始不愿意上學(xué)。

其實(shí)不論多大的孩子都會(huì)提出不想上學(xué)、不愿意讀書，而家長(zhǎng)這時(shí)不要去只了解表面意思，而是要去看看孩子的內(nèi)心在想什么，尤其是一年級(jí)的孩子，我們更需要去仔細(xì)觀察，那么若是一年級(jí)小孩子不愿意讀書怎么辦呢？

一年級(jí)小孩子不愿意讀書怎么辦

1、了解原因，穩(wěn)定孩子的情緒

當(dāng)孩子不愿意去讀書的時(shí)候，父母先不要著急生氣，也不要對(duì)孩子發(fā)脾氣，怒斥孩子。要及時(shí)跟孩子溝通，不想上學(xué)，不想讀書的理由是什么。可以跟孩子說(shuō)，雖然孩子需要每天去上學(xué)，但是父母也需要每天去上班，來(lái)平衡孩子的心理。

可以讓孩子將不肯讀書的想法表達(dá)出來(lái)，試著接納孩子的想法。并嘗試著問(wèn)孩子為什么不想去讀書，是因?yàn)楦杏X(jué)到不快樂(lè)，還是因?yàn)閼峙率裁词虑椋确€(wěn)定孩子的情緒。

2、幫孩子建立與老師或朋友的信任

4年級(jí)孩子不愿意讀書，家長(zhǎng)要了解孩子為什么不愿意讀書，三四年級(jí)孩子一般多多少少都會(huì)有點(diǎn)厭學(xué)，家長(zhǎng)要了解孩子心思，了解孩子心思之后再用科學(xué)的方式引導(dǎo)孩子。

4年級(jí)孩子不愿意讀書怎么辦

4年級(jí)孩子的孩子交往重心已經(jīng)由家庭轉(zhuǎn)移到了學(xué)校，同學(xué)之間的關(guān)系和友誼將成為影響孩子精神的重要因素。父母無(wú)法過(guò)多干涉孩子的交友自由，但是卻可以給孩子提供一個(gè)隨時(shí)傾訴的空間，讓孩子說(shuō)出自己對(duì)學(xué)校的不滿。

小學(xué)的孩子因?yàn)閷?duì)學(xué)習(xí)不感興趣而不上學(xué)的事情比較少。即使是孩子不感興趣，頂多是成績(jī)差一些，只要是別人不恥笑他，不貶低她，孩子一般不會(huì)發(fā)生不上學(xué)的情況。

孩子如果不愿意讀書，對(duì)于現(xiàn)在來(lái)說(shuō)，大部分都是家庭原因造成的，因?yàn)楹⒆右牒煤玫膶W(xué)習(xí)，需要有一個(gè)和諧愉快的家庭環(huán)境。因?yàn)楝F(xiàn)在的教育和以前不一樣了，每一個(gè)學(xué)習(xí)好的孩子背后都有一個(gè)強(qiáng)大的支持他好好學(xué)習(xí)的家庭環(huán)境。

因?yàn)楹⒆釉趯W(xué)校里的教育都是一樣的，父母不同的性格，不同的家庭氛圍，造就孩子對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度不一樣，那么學(xué)習(xí)的結(jié)果也就不一樣。如果是這種原因，那么父母就要從自己身上找一下原因了。

首先你要找出孩子不愿去上學(xué)的原因，是在學(xué)校被孤立霸凌了還是自己成績(jī)差自己沒(méi)動(dòng)力上學(xué)，然后按照原因去解決問(wèn)題，多耐心傾聽(tīng)孩子的心里話。

五年級(jí)的孩子不愿意上學(xué)怎么辦

1、部分孩子缺乏信心，導(dǎo)致他們不愛(ài)學(xué)習(xí)

雖然有的孩子很有上進(jìn)心，也曾經(jīng)很努力，但是由于學(xué)習(xí)方法不對(duì)，導(dǎo)致一次又一次的失敗，使他們的自信心一次又一次受到打擊，從而使他們變得不愛(ài)學(xué)習(xí)。

2、不要打罵

切忌孩子一說(shuō)出來(lái)不想上學(xué)，父母就開(kāi)始動(dòng)手，或者把孩子批評(píng)的一無(wú)是處，要知道父母這樣做不僅會(huì)與孩子之間的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，讓孩子徹底失去與父母交流的欲望，還會(huì)激起孩子的逆反心理，讓孩子對(duì)上學(xué)這件事越來(lái)越厭惡，所以父母面對(duì)這種情況一定要先保證自己擁有一個(gè)良好的心態(tài)。

很多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)二年級(jí)孩子不愿意寫作業(yè)的時(shí)候，都會(huì)不停的催促孩子，或者是逼迫孩子寫作業(yè)，這樣的方法可能一時(shí)有用，但是時(shí)間一長(zhǎng)并不會(huì)有什么效果。對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)還是要靜下心來(lái)，幫助孩子養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣。

二年級(jí)孩子不愿意寫作業(yè)怎么辦

1、帶動(dòng)孩子，而不是勉強(qiáng)孩子

其實(shí)，對(duì)于孩子寫作業(yè)這件事情，家長(zhǎng)嘮叨千遍，不如用自己的實(shí)際行動(dòng)去帶動(dòng)一遍。家里有了學(xué)習(xí)氣氛，有了參照標(biāo)準(zhǔn)，讓孩子找到學(xué)習(xí)興趣，找到學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，孩子就會(huì)養(yǎng)成主動(dòng)寫作業(yè)的習(xí)慣，就不會(huì)讓媽媽催促的。

孩子自己主動(dòng)寫作業(yè)是開(kāi)心的，而媽媽催促他去寫作業(yè)則是痛苦的。所以，家長(zhǎng)們調(diào)動(dòng)孩子寫作業(yè)的主觀能動(dòng)性很重要，讓孩子覺(jué)得寫作業(yè)是他自己的事情，而不是家長(zhǎng)的事情。

2、給孩子足夠的時(shí)間完成作業(yè)