孩子打人不承認(rèn)怎么辦

孩子打人不承認(rèn)，往往是孩子家長或?qū)Ψ郊议L一副氣勢洶洶的模樣，孩子一看事情鬧大了，肯定要受到懲罰，而且是很嚴(yán)厲的懲罰，嚇的孩子不敢承認(rèn)，撒謊，遇到這種情況家長一定不要逼迫孩子承認(rèn)錯誤，而是應(yīng)該合理的引導(dǎo)孩子。

孩子打人不承認(rèn)怎么辦

1、不要在公共場合直接批評

孩子雖然小，但是已經(jīng)開始在意他人的眼光和看法了。有很多家長不注意批評孩子的場合，在人很多的公共場合就大聲訓(xùn)斥孩子，引來周邊關(guān)注，這無疑對孩子的成長有消極影響。

2、不要用“我不喜歡你了”威脅

孩子最怕的就是父母不喜歡、不愛自己，所以一聽到這種話，很容易妥協(xié)。但孩子認(rèn)錯并不是因?yàn)檎娴闹篮统姓J(rèn)做錯，而只是避免父母的威脅。

有時(shí)候孩子不愿意承認(rèn)錯誤，很大程度上是害怕受到懲罰，這是孩子通過之前的體驗(yàn)總結(jié)出來的。家長要以平常心對待，在此基礎(chǔ)上，通過引導(dǎo)、教育、溝通等方式幫助孩子解決問題。

孩子不承認(rèn)錯誤還情緒化怎么辦

1、給孩子一個解釋的機(jī)會

家長在孩子做錯事的時(shí)候，需要先了解了整個事情發(fā)生的前因后果，和孩子一起分析情況，讓孩子自己認(rèn)識到錯在哪里時(shí)，再讓他認(rèn)錯也不遲。有時(shí)候孩子犯了錯，我們要給他一個說明辯解的機(jī)會。

2、幫助引導(dǎo)孩子主動承認(rèn)錯誤

對于不認(rèn)錯的孩子，家長先不要去追究錯誤的大小，而是應(yīng)把重點(diǎn)放在如何幫助承認(rèn)錯誤上。家長首先要本著實(shí)事求是的態(tài)度，是誰的錯就是誰的錯，不要幫孩子找借口，以免混淆孩子是非觀。要鼓勵孩子說實(shí)話，以寬容的姿態(tài)告訴孩子：“做錯了事沒關(guān)系，只要勇敢地承認(rèn)錯誤并愿意改正，就是好孩子。”同時(shí)指出：“做了錯事又不肯承認(rèn)，那是非常不好的。”

孩子在成長的行為表現(xiàn)中，很有可能會出現(xiàn)偷東西但是不承認(rèn)的行為，那家長就務(wù)必要引起重視。這也是屬于孩子心理問題的一種，所以我們就需要慎重看待，早點(diǎn)解決孩子出現(xiàn)的這一問題，然后讓孩子知道其嚴(yán)重性。

孩子偷東西不承認(rèn)怎么辦

1、保持冷靜

父母發(fā)現(xiàn)孩子有偷東西還不承認(rèn)的行為時(shí)，首先就是要冷靜。孩子畢竟還小，認(rèn)知并沒有完全發(fā)展成熟，父母只要發(fā)現(xiàn)得早，就要趕快糾正孩子錯誤的行為，讓孩子清楚偷東西的嚴(yán)重后果，從思想上達(dá)到正確的認(rèn)知。而且要讓孩子明白，只要能夠知錯認(rèn)錯改錯，并不是不可原諒的。

2、勿責(zé)罵，勿對峙

父母若不是親自發(fā)現(xiàn)孩子有偷東西的行為，請勿責(zé)罵孩子，也不要與孩子對峙；否則，孩子只能選擇與父母陷入僵持，或者采取撒謊的態(tài)度，讓父母完全沒有辦法應(yīng)對。

任何錯誤只要改正就是一種進(jìn)步，但是如果孩子犯了錯卻拒不承認(rèn)，是沒有責(zé)任心的表現(xiàn)，不敢為自己的錯誤買單。家長要思考自己的教育方式是否有問題，千萬不要縱容他。要做到因材施教，根據(jù)他的性格循循善誘，使孩子認(rèn)清方向。

孩子犯了錯卻拒不承認(rèn)怎么辦

1、制定相應(yīng)的規(guī)則，賞罰分明。家長可以給孩子制定規(guī)則，在規(guī)則允許的范圍內(nèi)，做了好事會得到相應(yīng)的獎勵，做了錯事只要勇于承認(rèn)，下次不再犯，也會得到一定的獎賞。

但是如果同樣的錯誤犯了很多次，或者孩子犯了錯卻拒不承認(rèn)就會受到懲罰。相信在這樣的規(guī)矩中他會勇于承認(rèn)自己的錯誤，并避免多次犯錯，積極去做對的、好的事。

2、教育孩子注意場合。不只孩子，很多大人都有“我可以接受批評，但是不能在某些地方當(dāng)著誰的面批評我。”在教育孩子的過程中，家長要掌握好這個度。

如孩子和同學(xué)打架，我們在現(xiàn)場時(shí)要教會孩子道歉，不要當(dāng)著別人面怒斥他、打他。當(dāng)矛盾解開后，家長應(yīng)該回到家里對孩子進(jìn)行深度教育，對他講解打架的危害。

讓每一位孩子能夠健康成長是做家長所追求的目標(biāo)，但是由于孩子年齡和思想的不成熟，也就會是使孩子在上學(xué)期間遇到難以解決的問題。就比如孩子遭到他人欺負(fù)時(shí)，家長就要去挺身而出，甚至還要去與對方家長會進(jìn)行交談，那么當(dāng)孩子被欺負(fù)對方家長不承認(rèn)怎么辦呢？

孩子被欺負(fù)對方家長不承認(rèn)怎么辦

在解決問題之前，家長要充分了解情況，之后再采用合理的手段解決問題。若是孩子是在學(xué)校被欺負(fù)，可以先請老師去進(jìn)行調(diào)解，這樣不僅能穩(wěn)定雙方情緒，同時(shí)還能保證相對的公平公正；若是不公平，并且對方家長不承認(rèn)，家長就要去挺身而出，并用合理的方式來解決。

其實(shí)在孩子與其他小伙伴相處過程中，產(chǎn)生矛盾是經(jīng)常發(fā)生的一件事，這時(shí)家長也不要太過于依賴?yán)蠋煹奶幚恚绻⒆邮艿狡圬?fù)，家長也應(yīng)該主動及時(shí)的站出來，為孩子討回公道，父母的這種關(guān)心也有利于孩子的成長。

孩子被欺負(fù)家長應(yīng)該怎樣處理

1、了解情況

孩子和大人是一樣的，也會有自己獨(dú)立的人格、想法，并且每個人都會有犯錯的時(shí)候，可能會因?yàn)楹ε赂改傅呢?zé)罵，也有可能是出于面子的問題，不會將真實(shí)情況告訴父母，被家長發(fā)現(xiàn)了也還是嘴硬不承認(rèn)，那么當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子撒謊還不承認(rèn)怎么辦呢？

當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子撒謊還不承認(rèn)怎么辦

了解一下孩子為什么撒謊很重要，有時(shí)候家長怎么做，決定了孩子以后的發(fā)展，和孩子溝通好，孩子可能就會說出實(shí)情，然后家長需要告訴孩子撒謊是不對的，如果真的做的不對，說出來家長會原諒的，只是不能撒謊。

可以想象一下，如果一個孩子說了實(shí)話還遭遇到了懲罰，那在父母心里面肯定會對孩子形成一種不好的認(rèn)知，這也是會讓孩子特別擔(dān)憂和擔(dān)心的。因此家長發(fā)現(xiàn)孩子撒謊的時(shí)候，可以主動承諾不會懲罰批評他，讓孩子不會因?yàn)閾?dān)心受罰而不承認(rèn)謊話，鼓勵孩子勇敢的說出來。

大人在平時(shí)要注意自己的行為習(xí)慣，如果大人經(jīng)常在孩子面前撒謊，那么久而久之孩子會認(rèn)為撒謊是一個正常的行為現(xiàn)象，自然而然就學(xué)會了撒謊。家長是孩子的第一任老師，孩子的很多行為習(xí)慣都是模仿家長得來的，所以家長要時(shí)刻嚴(yán)格約束自己，以身作則，給孩子營造一個良好的家庭環(huán)境。

孩子撒謊還不承認(rèn)的時(shí)候家長應(yīng)該反思一下，為什么孩子對自己這樣的不信任，是不是親子關(guān)系出現(xiàn)了問題。這個時(shí)候家長應(yīng)該多陪陪孩子，增加和孩子的親密感。

其實(shí)這樣的情況我們家長或許能常見到，但有的就采取了漠視，覺得孩子撒謊也并不是什么大事情，而有的家長只會對孩子進(jìn)行“打”的教育方式，那當(dāng)我們明知道孩子撒謊了就是不承認(rèn)怎么辦呢？

明知道孩子撒謊了就是不承認(rèn)怎么辦

1、家長先反思自己

當(dāng)我們明知孩子有撒謊的情況，那就應(yīng)該多多思考自己的原因。是否因?yàn)楹⒆尤鲋e后被家長發(fā)現(xiàn)了，然后就對孩子大罵一通。如果是這樣的話，孩子今后確實(shí)是不會再承認(rèn)自己撒謊了。孩子會出于保護(hù)自己的意識，怎么也不承認(rèn)錯誤。

還有就是我們身為家長更是應(yīng)該不要對孩子撒謊，如果是撒謊也最好是不要讓孩子見到，不然對于孩子來說也是一種效仿，這也是不好的表現(xiàn)。

2、嘗試給孩子一個“臺階”