留守兒童厭學(xué)的原因及對(duì)策

對(duì)于留守兒童而言，他們會(huì)缺乏很多家庭的溫暖，因此當(dāng)留守兒童缺乏家庭教育的時(shí)候，那么各種各樣的問題也就出現(xiàn)了，比如，叛逆、厭學(xué)等。而厭學(xué)也逐漸變成了孩子的一種學(xué)習(xí)態(tài)度，引起了家長(zhǎng)的焦慮。那么，針對(duì)留守兒童厭學(xué)的原因及對(duì)策是什么呢？

留守兒童厭學(xué)的原因

1、自身原因

由于父母長(zhǎng)期不在家，沒有人監(jiān)督和引導(dǎo)，加上這個(gè)年齡段的孩子自控力差，他們往往意志不堅(jiān)定，容易受外界影響，上課不注意聽講，成績(jī)跟不上，就會(huì)不想學(xué)習(xí)。

2、家庭原因

對(duì)于留守兒童來說，他們?nèi)狈τH情，缺乏父母的愛，漸漸的他們就會(huì)不懂得怎么樣去愛別人，還會(huì)出現(xiàn)叛逆膽小，暴躁自私等性格。父母每個(gè)月給孩子寄生活費(fèi)，孩子會(huì)養(yǎng)成讀書沒有用的思想，進(jìn)而對(duì)生活、學(xué)習(xí)都不感興趣。

當(dāng)前，厭學(xué)情緒更普遍出現(xiàn)在中學(xué)生群體中?，F(xiàn)代社會(huì)的高速發(fā)展，對(duì)中學(xué)生的心理也發(fā)生了深刻改變。激烈的競(jìng)爭(zhēng)讓中學(xué)生身心俱疲，很多學(xué)生承受不住壓力，開始厭學(xué)。除此之外，還有很多中學(xué)生厭學(xué)的原因，家長(zhǎng)也要學(xué)習(xí)掌握相對(duì)應(yīng)的策略，解決孩子的厭學(xué)問題。

中學(xué)生厭學(xué)的原因

1、學(xué)習(xí)模式單一，學(xué)習(xí)時(shí)間過長(zhǎng)

當(dāng)前教學(xué)模式仍然是被動(dòng)的、單一的，無論怎樣精心設(shè)計(jì)，其趣味性都比較低，多數(shù)中學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容復(fù)雜，但是課堂有枯燥，學(xué)習(xí)缺乏新鮮感，探索欲望降低。而寫中學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間超長(zhǎng)，一天學(xué)習(xí)十幾個(gè)小時(shí)，非常疲憊，就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

2、教師的教學(xué)方法有所改進(jìn)

老師的教學(xué)方式對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果有很大的影響，學(xué)生還是喜歡有學(xué)識(shí)與修養(yǎng)的老師。如果學(xué)生不適應(yīng)老師的教學(xué)模式，吸收知識(shí)困難，也會(huì)很容易產(chǎn)生厭學(xué)心理。

厭學(xué)心理是對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦乃至厭惡，最后逃避學(xué)習(xí)的一種心態(tài)。青春期的孩子心理動(dòng)蕩變化大?？赡軙?huì)出現(xiàn)厭學(xué)心理，這直接影響了孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和身心健康，不少家長(zhǎng)為此擔(dān)心焦慮。那么青春期孩子厭學(xué)的原因與對(duì)策是什么呢？

青春期孩子厭學(xué)的原因

1、成績(jī)下降后的自暴自棄

孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)跟不上，然后面對(duì)老師、家長(zhǎng)和同學(xué)的責(zé)備，然后產(chǎn)生壓力。自己雖然努力學(xué)習(xí)了，但是成績(jī)依然不見提升，甚至成績(jī)?cè)絹碓讲?，不斷地被打擊。最后孩子覺得自己是個(gè)失敗者。令孩子每天都很沮喪，最后不想再學(xué)習(xí)，產(chǎn)生厭學(xué)心理。

2、人際交往的障礙

青春期的孩子在學(xué)校里的人際關(guān)系差，也是形成厭學(xué)心理的原因之一。由于性格上的各種原因，有些孩子人際關(guān)系較差，經(jīng)常與同學(xué)們吵架甚至打架，導(dǎo)致同學(xué)們不能和他友好相處，孩子在學(xué)校感到孤獨(dú)，就會(huì)產(chǎn)生了厭學(xué)心理。

孩子在升入初中之后，面對(duì)著陌生的學(xué)習(xí)環(huán)境，和不同的教學(xué)方式，難免會(huì)出現(xiàn)不適應(yīng)的現(xiàn)象，再加上初中繁重的課業(yè)，會(huì)給孩子帶來很大的心理壓力。

所以，厭學(xué)這個(gè)情況已經(jīng)成為大多數(shù)初中生面臨的問題，家長(zhǎng)在引導(dǎo)孩子的時(shí)候，首先要弄清楚孩子厭學(xué)的具體原因是什么，然后在根據(jù)孩子遇到的問題，找出相應(yīng)的對(duì)策。

初中生厭學(xué)的原因及對(duì)策

一、初中生厭學(xué)的原因

1、孩子本身意志力薄弱

如今人們的生活條件好了，很多孩子在家里都是被嬌生慣養(yǎng)的，沒有吃過苦，遇到問題多是家長(zhǎng)幫忙解決。所以有的孩子對(duì)待學(xué)習(xí)非常沒有耐心，懶得動(dòng)腦子，沒有那種刻苦鉆研的學(xué)習(xí)精神，在學(xué)習(xí)上遇到一點(diǎn)問題就想要退縮，長(zhǎng)此以往就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

中職學(xué)生厭學(xué)，這主要是因?yàn)橹新毷且蝗何幕n不算好或不喜歡文化課的學(xué)生，他們到職業(yè)學(xué)校就是想通過學(xué)習(xí)技能，找到人生的另一條發(fā)展道路。

但是中職學(xué)生仍然要進(jìn)行必要的理論課的學(xué)習(xí)，學(xué)生不喜歡這種形式的課由來已久，只有加強(qiáng)技能的培訓(xùn)，并以技能考核為重點(diǎn)，讓孩子找回自信。這樣培養(yǎng)出來來的孩子，才有真正一技之長(zhǎng)，成為社會(huì)需要的人才。

中職學(xué)生厭學(xué)的原因與對(duì)策：

1、因?yàn)樯系膶W(xué)校是中職沒有達(dá)到自己的理想學(xué)校而產(chǎn)生了抵觸心理。如果是因?yàn)檫@樣的原因，建議放平心態(tài)，認(rèn)識(shí)自己的當(dāng)前情況并接受。其實(shí)在哪里上學(xué)都是一樣的，關(guān)鍵在于上學(xué)時(shí)候自身是否努力刻苦學(xué)習(xí)知識(shí)，只要自己積極向上相信你雖然在中職讀書也會(huì)有所成就的。

2、因?yàn)樾碌膶W(xué)校管理嚴(yán)格自己不適應(yīng)。如果是因?yàn)檫@樣的原因，還是建議調(diào)整自己的心態(tài)情緒。無規(guī)矩不成方圓，別人是如何適應(yīng)學(xué)校生活的，如果這所學(xué)校的管理制度不適用的話，應(yīng)該大部分同學(xué)都是不適應(yīng)的。之所以會(huì)有管理肯定是經(jīng)過多數(shù)學(xué)生的實(shí)踐和各位老師的經(jīng)驗(yàn)而得出的。不是一朝一夕就改編來的，制度不會(huì)因?yàn)槟骋粋€(gè)人而特殊，所以調(diào)整自己的情緒盡快融入才是關(guān)鍵。

3、因?yàn)橥瑢W(xué)陌生沒有合得來的朋友。如果因?yàn)檫@樣大可不必厭學(xué)，因?yàn)樯钪械教幎际侨伺c人的關(guān)系交往，你現(xiàn)在沒有合得來的朋友也許是大家都不熟悉，以后熟悉了彼此了解了，相信你一定會(huì)有好朋友的。

有關(guān)“高二孩子厭學(xué)的原因及對(duì)策”，作為家長(zhǎng)千萬別急，更不能責(zé)備或打罵孩子，應(yīng)該先分析孩子厭學(xué)的原因，然后對(duì)癥解決。同時(shí)，家長(zhǎng)要改變自己和以前的教育方式，孩子才能有所改變，就這樣，一點(diǎn)點(diǎn)走進(jìn)孩子內(nèi)心，孩子也重新接納，理解我們。孩子也認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性，重新返回學(xué)校，而且，學(xué)習(xí)的積極性很高。

一、高二孩子厭學(xué)的原因有哪些？

1、高中內(nèi)容難度相較于初中更難，學(xué)習(xí)強(qiáng)度更大，有些基礎(chǔ)較差的同學(xué)學(xué)習(xí)跟不上，導(dǎo)致厭學(xué)。

2、作業(yè)較多，沒有多余的時(shí)間來消化 ，導(dǎo)致對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣。

3、家長(zhǎng)和老師期望值過高，給孩子壓力過大，導(dǎo)致厭學(xué)。

4、孩子迷戀手機(jī)，沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，一提到上學(xué)就惡心、頭昏、脾氣暴躁甚至歇斯底里。

高中三年的學(xué)習(xí)對(duì)于學(xué)生來說是十分重要的，因此中國(guó)的家長(zhǎng)歷來對(duì)孩子高中階段的學(xué)習(xí)很是關(guān)注。不過由于高中生所面臨的學(xué)業(yè)壓力十分巨大，現(xiàn)在仍然會(huì)有一部分高中生出現(xiàn)厭學(xué)情況。那么今天，我們就為大家分析一下高中學(xué)生厭學(xué)的原因及對(duì)策。

高中學(xué)生厭學(xué)原因

1、教材內(nèi)容繁瑣，學(xué)生不感興趣；

2、自己成績(jī)起色不大，得不到認(rèn)同感，產(chǎn)生厭學(xué)心理；

3、班級(jí)紀(jì)律渙散，沒有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；

4、因?yàn)槔蠋煹脑蚨鴧拰W(xué)；