叛逆期的孩子愛(ài)玩手機(jī)怎么辦

青少年的叛逆期大體從十二歲開(kāi)始，十四歲達(dá)到高峰，這一時(shí)期的孩子處于生理和心理的快速發(fā)育期，各種成長(zhǎng)中的問(wèn)題較多，如果孩子迷戀手機(jī)，家長(zhǎng)一定要引起重視，那么，叛逆期的孩子愛(ài)玩手機(jī)怎么辦呢？

叛逆期的孩子愛(ài)玩手機(jī)怎么辦

1、家長(zhǎng)應(yīng)該嚴(yán)厲要求孩子

現(xiàn)在的孩子，總是在手機(jī)里學(xué)一些不三不四的東西，經(jīng)常和父母對(duì)著干，很是叛逆。但是家長(zhǎng)也不用擔(dān)心，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子玩手機(jī)時(shí)，一定要制止，并且會(huì)孩子進(jìn)行相關(guān)的教育，千萬(wàn)別被孩子的花言巧語(yǔ)給騙了。

作為家長(zhǎng)也應(yīng)該有家長(zhǎng)的樣子，拿出你一家之主的威嚴(yán)，該打的時(shí)候就打，該罵的時(shí)候就罵。孩子不懂事，和家長(zhǎng)的教育方式有很大的關(guān)系。俗話說(shuō)“子不教，父之過(guò)”，家長(zhǎng)都不知道什么是教育的意思，在孩子的面前不務(wù)正業(yè)，那怎么會(huì)教出一個(gè)好孩子。

2、讓孩子知道玩手機(jī)的危害

通過(guò)和孩子溝通加強(qiáng)互信，了解他們對(duì)手機(jī)使用的需求和意愿，共同制定合理的規(guī)矩來(lái)管理手機(jī)使用時(shí)間，并養(yǎng)成健康的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，如培養(yǎng)興趣愛(ài)好，增加戶外活動(dòng)，定期進(jìn)行身體運(yùn)動(dòng)等。

孩子叛逆期愛(ài)玩手機(jī)怎么管教最合適

首先，我們應(yīng)當(dāng)改變環(huán)境。孩子之所以對(duì)手機(jī)這般癡迷，實(shí)則是對(duì)當(dāng)下現(xiàn)實(shí)狀況心生不滿。孩子于手機(jī)游戲之中能夠主宰一切，他想和誰(shuí)一同玩耍，何時(shí)進(jìn)行玩耍，想與誰(shuí)交流暢談，均可自主決定。在游戲里遭遇失敗，只需輕點(diǎn)“重新開(kāi)始”便能重新來(lái)過(guò)，不必承受責(zé)罵。倘若獲得勝利，則會(huì)收獲系統(tǒng)給予的獎(jiǎng)賞，以及同伴的認(rèn)同與稱(chēng)贊。

然而，這些孩子在現(xiàn)實(shí)當(dāng)中若取得佳績(jī)，父母未必會(huì)對(duì)其予以鼓勵(lì)，甚至可能會(huì)告誡他：“切勿驕傲自滿。”要是考試成績(jī)不佳，便會(huì)遭到一番嚴(yán)厲的批評(píng)，一陣疾風(fēng)驟雨般的斥責(zé)，做錯(cuò)一件事，就會(huì)被家里人輪流地批評(píng)指責(zé)，甚至還不停地被翻出過(guò)往的舊賬。

仿佛這成了一輩子都無(wú)法抹去的污點(diǎn)，他想要做的事情，你不許他做，他不想做的事情，你卻強(qiáng)硬地要求他做。瞧瞧，這便是孩子在游戲世界與現(xiàn)實(shí)當(dāng)中所面臨的巨大反差。假設(shè)你是孩子，你更傾向于身處何方呢？

其次，確立約定。瞧瞧你平日是如何管教孩子的，孩子向你索要手機(jī)使用時(shí)，你只給半小時(shí)，半個(gè)小時(shí)一到，便催促孩子趕緊放下手機(jī)。都過(guò)去一個(gè)小時(shí)了，怎么還不放下手機(jī)？你到底還寫(xiě)不寫(xiě)作業(yè)？你怎么成天就知道玩？你是不是經(jīng)常這般絮絮叨叨地?cái)?shù)落孩子？你這般嘮叨，孩子不僅沒(méi)玩好，你們之間的關(guān)系也會(huì)愈發(fā)糟糕。

父母的言行，直接會(huì)影響孩子的行為習(xí)慣，不要下班回家后就迷在手機(jī)、電視上，給孩子制造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。和孩子一起制定規(guī)則，給孩子劃分玩手機(jī)的時(shí)間，讓孩子正大光明地在規(guī)定的時(shí)間玩手機(jī)，公開(kāi)約定是對(duì)孩子非常有效的制約。

初三叛逆期愛(ài)玩手機(jī)不聽(tīng)話怎么辦

1、首先，關(guān)注孩子的情感狀態(tài)始終是最重要的。家長(zhǎng)應(yīng)該善于傾聽(tīng)，了解孩子的真實(shí)想法和感受，不要通過(guò)評(píng)論或指責(zé)來(lái)否定他們的情緒。要盡可能同孩子保持互動(dòng)和溝通，給予他們足夠的尊重和理解。

2、然后，家長(zhǎng)應(yīng)該建立公平而明確的規(guī)則。在談?wù)撚螒騿?wèn)題時(shí)，家長(zhǎng)可以和孩子一起討論適當(dāng)?shù)挠螒驎r(shí)間和內(nèi)容，并盡量達(dá)成共識(shí)。同時(shí)，家長(zhǎng)需要明確規(guī)定違規(guī)將會(huì)產(chǎn)生的后果。

3、接下來(lái)，家長(zhǎng)可以提供更多的活動(dòng)來(lái)陪伴孩子，并創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)進(jìn)行家庭互動(dòng)。比如，周末一起去郊游、一起開(kāi)展家務(wù)、一起制定家庭計(jì)劃等等，這些活動(dòng)不僅能增強(qiáng)親子關(guān)系，還能緩解孩子的抑郁情緒。

4、此外，家長(zhǎng)應(yīng)該監(jiān)督孩子的游戲行為，并要求孩子只玩適當(dāng)?shù)挠螒颉Ｕ５挠螒蚩梢栽鰪?qiáng)孩子的思維能力和眼手協(xié)調(diào)能力，但過(guò)度沉迷游戲則會(huì)對(duì)孩子的身心健康造成負(fù)面影響。因此，家長(zhǎng)需要教育孩子如何明智地使用游戲，避免過(guò)度沉迷。

叛逆期的孩子很容易出現(xiàn)沉迷手機(jī)的問(wèn)題，如果家長(zhǎng)歸于反對(duì)孩子玩手機(jī)的問(wèn)題，可能就會(huì)出現(xiàn)孩子叛逆期偷玩手機(jī)的情況。其實(shí)很多時(shí)候哈孩子偷完手機(jī)帶給孩子的影響會(huì)更大，所以家長(zhǎng)要想辦法解決這個(gè)問(wèn)題，幫助孩子正確認(rèn)識(shí)玩手機(jī)。那么孩子叛逆期偷玩手機(jī)怎么辦呢？

孩子叛逆期偷玩手機(jī)怎么辦

1、制造協(xié)商規(guī)則時(shí)的儀式感

制定孩子玩手機(jī)的規(guī)則時(shí)一定要正式，根據(jù)家庭和孩子的具體情況共同協(xié)商，把協(xié)商好的規(guī)則，用紙認(rèn)真地寫(xiě)下來(lái)并共共同簽字，把整個(gè)過(guò)程拍成一組家庭集體照。

把定好的規(guī)則用相框裝裱起來(lái)，放置在孩子的書(shū)桌上；把照片掛在家中相片墻上。這樣做即是對(duì)孩子的行為有一個(gè)監(jiān)督督促的作用，又讓家庭的民主權(quán)威氛圍得到呈現(xiàn)，同時(shí)又是制造溫馨和諧家庭的好方法。

2、培養(yǎng)孩子其他興趣

在這個(gè)智能化的時(shí)代，手機(jī)的功能已強(qiáng)大到足以讓孩子沉迷。由于缺乏判斷力和自制力，越來(lái)越多的孩子沉迷于玩手機(jī)而無(wú)法自拔，那么，孩子叛逆期玩手機(jī)我該怎么辦呢？

孩子叛逆期玩手機(jī)我該怎么辦

1、讓孩子勞逸結(jié)合

對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，生活中需要安排的事情相對(duì)是比較少的，除了學(xué)習(xí)，也許就是娛樂(lè)了。但是什么時(shí)間該學(xué)習(xí)，什么時(shí)間該休息，什么時(shí)間該娛樂(lè)，這些必須提前做好相應(yīng)的規(guī)劃和安排，只有勞逸結(jié)合適度，才能真正的發(fā)揮出效率。

家長(zhǎng)不妨在考慮到孩子實(shí)際情況的前提下，與孩子共同協(xié)商制定合理的時(shí)間規(guī)劃表，幫助孩子合理安排玩手機(jī)時(shí)間，做到勞逸結(jié)合適度。

2、多與孩子交流

很多孩子到青春期會(huì)出現(xiàn)叛逆，令家長(zhǎng)頭疼。孩子青春期的情緒大腦比較發(fā)達(dá)，而前額葉皮層也就是大腦皮層自律性，這些意志方面跟不上情緒狀態(tài)，孩子就會(huì)出現(xiàn)脾氣大、要獨(dú)立自主的狀態(tài)。

孩子叛逆愛(ài)玩手機(jī)怎么辦

1、放低家長(zhǎng)姿態(tài)，與孩子進(jìn)行溝通

青少年的內(nèi)心往往有種“成人感”，他們渴望自己的想法、行為、態(tài)度得到周?chē)说恼J(rèn)可，如果家長(zhǎng)還是把他們當(dāng)成小孩子去對(duì)待，他們自然會(huì)用不成熟的方式來(lái)回應(yīng)、反抗家長(zhǎng)。

對(duì)此，家長(zhǎng)可以試著從孩子的角度與孩子進(jìn)行溝通，鼓勵(lì)孩子說(shuō)出自己的想法，明確孩子沉迷手機(jī)的原因，然后耐心引導(dǎo)孩子明確手機(jī)上癮的不良影響，如荒廢學(xué)業(yè)，影響健康等，讓孩子對(duì)手機(jī)上癮的不良影響有較為本質(zhì)的認(rèn)識(shí)，并且告知他合理玩手機(jī)是允許的，但是不能沉迷其中。

2、給予孩子更多、更高質(zhì)量的愛(ài)與陪伴

每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷叛逆期，父母都是過(guò)來(lái)人，孩子玩手機(jī)父母管不住是叛逆期的表現(xiàn)，家長(zhǎng)應(yīng)該和孩子正面溝通，當(dāng)孩子一直玩手機(jī)不愿意交流，作為家長(zhǎng)可以約束孩子，引導(dǎo)孩子合理使用手機(jī)。

叛逆期孩子玩手機(jī)父母管不住怎么辦

1、要積極的和孩子溝通，耐心的勸解。孩子出現(xiàn)問(wèn)題，家長(zhǎng)著急是肯定的，但是家長(zhǎng)在勸解孩子的時(shí)候要注意方式方法，我們和孩子溝通時(shí)，要了解孩子心里面的想法，了解孩子在叛逆期孩子玩手機(jī)這種行為的原因，及時(shí)制止孩子，給孩子制定玩手機(jī)的時(shí)間。

2、多給予孩子鼓勵(lì)。孩子玩手機(jī)要么是自制力差，要么就是狀態(tài)不好的原因。所以在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，家長(zhǎng)不要吝嗇自己的鼓勵(lì)。其實(shí)父母管不住孩子是因?yàn)榕涯嫫诘暮⒆铀媾R的壓力，遠(yuǎn)比我們所想象的大得多，當(dāng)他們的狀態(tài)差、飽受折磨，這時(shí)父母適當(dāng)?shù)亟o予鼓勵(lì)，讓孩子重拾信心，能積極的調(diào)整好自己的狀態(tài)。

3、控制孩子玩手機(jī)的時(shí)間。隨著網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的崛起，讓孩子們不接觸手機(jī)是不可能的，網(wǎng)絡(luò)上的虛擬世界讓孩子覺(jué)得很有趣，沉迷其中無(wú)法自拔，家長(zhǎng)應(yīng)該限制孩子玩手機(jī)的時(shí)間，讓孩子不沉迷其中，多帶孩子出去活動(dòng)，做一些有意義的事情。

如何引導(dǎo)處于叛逆期孩子玩手機(jī)呢？