孩子沒(méi)有感恩的心怎么教育

孩子沒(méi)有感恩的心怎么教育？想孩子有顆感恩的心，別忽略了讓孩子干家務(wù)活的這種良好教育方式。讓孩子參與到家務(wù)中來(lái)，能讓孩子體會(huì)到父母的辛苦，勞動(dòng)的艱辛，付出勞動(dòng)后收獲成功的喜悅。從中孩子會(huì)懂得感恩父母，會(huì)懂得珍惜勞動(dòng)成果，而且孩子的生活能力也得到鍛煉。

孩子沒(méi)有感恩的心怎么教育？

一、跟孩子玩角色扮演游戲。

小一點(diǎn)的孩子，是不清楚不同身份的人，在面對(duì)不同場(chǎng)景時(shí)，心里是什么感覺(jué)的。所以，我們可以跟他們玩角色扮演。讓他們扮演老師、家長(zhǎng)、售貨員、服務(wù)員、爺爺奶奶等角色，家長(zhǎng)扮演小孩，設(shè)置常見(jiàn)的場(chǎng)景，讓孩子清楚，自己是別人時(shí)，被那樣對(duì)待會(huì)是什么感覺(jué)。這能培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考能力，換位思考，是培養(yǎng)感恩之心的前提。

二、給孩子做一個(gè)好榜樣。

榜樣有外部和內(nèi)部之別。外部偶像，可以是一個(gè)明星或者鄰居小朋友，讓孩子跟品格優(yōu)秀的小朋友學(xué)習(xí)。也可以是動(dòng)畫(huà)片，繪本等文藝作品。好的文藝作品，是內(nèi)涵價(jià)值觀的，孩子們非常愿意去模仿里面的主人公。內(nèi)部榜樣，就是父母親人了。

孩子沒(méi)有恥辱感其實(shí)就是我們常說(shuō)的羞恥心，恥辱感和榮譽(yù)感是相輔相成的，如果孩子沒(méi)有恥辱感那么孩子一般也很少會(huì)有榮譽(yù)感，這對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和生活會(huì)有很大的負(fù)面影響。那么孩子沒(méi)有恥辱感該怎么教育呢？

孩子沒(méi)有恥辱感該怎么教育

1、孩子沒(méi)有恥辱感的時(shí)候要批評(píng)要與表?yè)P(yáng)相結(jié)合。

可以表?yè)P(yáng)孩子錯(cuò)誤中、錯(cuò)誤前后的閃光點(diǎn)，也可以表?yè)P(yáng)孩子其它方面的優(yōu)點(diǎn)。孩子聽(tīng)到表?yè)P(yáng)，對(duì)批評(píng)也容易接受。尤其是在批評(píng)時(shí)要弄清事情的原委，不能主觀臆斷而感情用事。

2、通過(guò)具體事例，進(jìn)行情感轉(zhuǎn)移，引發(fā)孩子的恥辱感。

當(dāng)孩子做了損害他人或集體的事時(shí)，可引導(dǎo)他們換位思考，進(jìn)行情感轉(zhuǎn)移，使他們產(chǎn)生羞恥的情感體驗(yàn)，也可利用一些反面的典型事例，讓孩子明白做什么樣的事是可恥的，把孩子的羞恥情緒體驗(yàn)變成一股激勵(lì)他們向上的積極力量，進(jìn)一步升華其恥辱感。

現(xiàn)在由于家庭父母的嬌慣，很少孩子都會(huì)感恩，他們大部分很難擁有感恩之心，但是作為父母，培養(yǎng)和教育好孩子都是應(yīng)該的，尤其需要孩子擁有感恩之心，那么沒(méi)有感恩之心的孩子怎么教育呢？

沒(méi)有感恩之心的孩子怎么教育

1、要讓孩子懂得感恩，先知恩

身為父母，先要告訴孩子：誰(shuí)給了你生命，誰(shuí)給了你食物，誰(shuí)為你買(mǎi)衣，誰(shuí)送你上學(xué)？誰(shuí)為你唱兒歌，誰(shuí)為你講故事？誰(shuí)給你扇風(fēng)驅(qū)熱，誰(shuí)伴你安然入眠？不止是這些，但這都是你人生路上的恩情。

還要告訴孩子：你自己身上的器官，也值得你去感恩。有腿你才可以走路，有嘴你才可以說(shuō)話(huà)，有手你才可以勞動(dòng)，有眼睛你才可以看東等一系列的，你不要毫不在意，當(dāng)你缺乏其中任意一份時(shí)，你才會(huì)知道擁有是多么幸福的一件事情。人往往都是在后悔中才知道珍貴，但等到后悔時(shí)一切已晚。

2、要讓孩子懂得感恩，讓他知足

有沒(méi)有禮貌有時(shí)候就是評(píng)判一個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)，各位家長(zhǎng)可想禮貌在孩子人生中有多么重要的作用。那么家長(zhǎng)對(duì)于孩子沒(méi)有禮貌怎么教育呢？我認(rèn)為多從自身找原因，不要想著推卸責(zé)任。做好孩子的第一任老師很重要。

孩子沒(méi)有禮貌怎么教育

1.要給孩子做個(gè)好示范

孩子有沒(méi)有禮貌，不是天生的，完全是后天培養(yǎng)出來(lái)的。孩子天生也喜歡模仿別人，只要家長(zhǎng)注意自己的言行舉止，講禮貌，給孩子樹(shù)立一個(gè)好的榜樣。如果家長(zhǎng)一直表現(xiàn)得大大咧咧，那孩子也會(huì)大大咧咧的，這不能責(zé)怪孩子沒(méi)禮貌。

2.要給孩子創(chuàng)造一個(gè)懂禮用禮的環(huán)境

要讓孩子懂禮貌，僅僅在外面給孩子做榜樣也是完全不夠的。要讓孩子成為一個(gè)懂禮貌并正確的禮貌對(duì)待任何人，家長(zhǎng)也要在家庭內(nèi)部提倡并運(yùn)用禮貌用語(yǔ)，并長(zhǎng)期堅(jiān)持，給孩子創(chuàng)造一個(gè)懂禮、用禮的環(huán)境。

我覺(jué)得亂花錢(qián)的孩子，關(guān)鍵不是孩子的問(wèn)題，而是家長(zhǎng)的問(wèn)題。但是，既然孩子養(yǎng)成了亂花錢(qián)的習(xí)慣，我們也只能采取補(bǔ)救措施，即教育孩子了。

孩子花錢(qián)沒(méi)有節(jié)制怎么教育

傾聽(tīng)孩子花錢(qián)的原因

發(fā)現(xiàn)孩子亂花錢(qián)的時(shí)候，不要采用高壓式的打罵，要試著詢(xún)問(wèn)孩子花錢(qián)的原因，因?yàn)橛行┖⒆颖旧聿⒉皇钦J(rèn)為自己在亂花錢(qián)，覺(jué)得買(mǎi)東西或者什么的是很正常的，如果是正常的需求，建議孩子下次遇到這種事情和父母商量，如果不是的話(huà)，就試著好好的引導(dǎo)孩子。

共情體會(huì)孩子的感受

孩子花錢(qián)肯定是為了某個(gè)原因的，因此，也可以站在孩子的角度去思考一下這個(gè)問(wèn)題的，這樣也能幫助家長(zhǎng)更穩(wěn)定自身的情緒，能客觀的面對(duì)孩子亂花錢(qián)的現(xiàn)象。

面對(duì)不懂感恩的孩子，用說(shuō)服和談話(huà)教育。如果孩子不懂的感恩，可以和孩子進(jìn)行一次談話(huà)和說(shuō)服，心貼心面對(duì)面將問(wèn)題解開(kāi)。

對(duì)不懂感恩的孩子怎么教育

要樹(shù)立榜樣：家長(zhǎng)是孩子最好的榜樣，因此要時(shí)刻注意自己的言行，做一個(gè)懂得感恩的人，孩子才能在你的影響下逐漸學(xué)會(huì)感恩。

鼓勵(lì)孩子說(shuō)謝謝：教育孩子要學(xué)會(huì)說(shuō)謝謝，孩子在得到幫助或是受到禮物時(shí)，應(yīng)該及時(shí)表達(dá)感激之情。

幫助孩子認(rèn)識(shí)到幸福的來(lái)源：要幫助孩子認(rèn)識(shí)到生活中許多東西都是來(lái)自別人的付出，如家長(zhǎng)、老師、朋友等，要讓孩子從小開(kāi)始明白這些付出的價(jià)值和意義，在他們成長(zhǎng)的過(guò)程中，形成感恩的情懷。

給孩子機(jī)會(huì)做貢獻(xiàn)：讓孩子參與志愿者活動(dòng)或者是社區(qū)服務(wù)，讓孩子懂得自己也可以為別人做出一些貢獻(xiàn)，這樣可以讓孩子更加珍惜生活中的一切，懂得感恩。

對(duì)孩子的感恩教育，要從孩子對(duì)善惡美丑的認(rèn)知以及其情感維度方面著手，在日常生活的一點(diǎn)一滴，一言一行中慢慢培養(yǎng)，另外，如果家長(zhǎng)懂得感恩，那么孩子也會(huì)習(xí)得性的學(xué)習(xí)和效仿的。

不懂得感恩的孩子該怎么教育

1、學(xué)會(huì)換位思考。要想讓孩子心存感恩就得先讓孩子懂得為他人著想，學(xué)會(huì)從他人的角度看問(wèn)題而并非以自我為中心，這樣才能夠慢慢地學(xué)會(huì)理解他人，從而學(xué)會(huì)換位思考。要想讓孩子學(xué)會(huì)感恩，家長(zhǎng)就需要對(duì)孩子加強(qiáng)感恩教育。首先要讓孩子感受到父母對(duì)他充分但又無(wú)私的愛(ài)，感恩他的到來(lái)。這樣孩子才會(huì)慢慢被感染，從而最終學(xué)會(huì)愛(ài)父母，感恩父母。

2、學(xué)會(huì)去愛(ài)。一個(gè)懂得感恩的孩子是會(huì)感激父母，對(duì)世界充滿(mǎn)感激之心的。因此作為父母要想讓孩子學(xué)會(huì)像父母愛(ài)自己一樣去關(guān)愛(ài)他人，就需要先對(duì)孩子充滿(mǎn)愛(ài)，讓孩子感受到父母對(duì)他無(wú)私的、滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。

3、營(yíng)造有愛(ài)家庭環(huán)境。要想讓孩子懂得愛(ài)，學(xué)會(huì)表達(dá)愛(ài)，父母也應(yīng)該多為孩子營(yíng)造有愛(ài)的家庭環(huán)境，制造更多表達(dá)情感的機(jī)會(huì)，而非過(guò)分在意孩子行為或者成績(jī)的好壞。

4、創(chuàng)造儀式感。讓感恩這件事情變得更具儀式感，比如每天在睡覺(jué)前，讓孩子回憶一下，今天最感謝的是哪一件事情，可能是一頓可口的飯菜，也可能是陌生人的一個(gè)善意的微笑，都是值得感恩的事情。