怎樣和孩子交流溝通

不會跟孩子聊天，沒話題跟孩子聊，常常把聊天變成“說教”，是很多家長的“通病”。怎樣和孩子交流溝通？才能真正的走到孩子的內心呢？

怎樣和孩子交流溝通？

1．話不宜多：長篇獨白往往導致子女充耳不聞。這種說教經常用“當我像你這么大的時候”作開場白，繼之以“將來你也會有孩子，到那時你就會明白的”之類的詞句。由于后輩生長在現實環境中，當家長的最好使用流行的語言因勢利導，就事論事。

2．心平氣和：大人一激動，便很可能講出一些隨后自己追悔不該說的話。如果有怒氣，先壓一壓，待情緒穩定下來再說。我們對成年人并不輕易發火，這個態度同樣適宜于對待自己的孩子。

3．耐心傾聽：孩子有話讓他說完，別隨意打斷話頭。等他講完后，不妨把他的主要意思復述一遍，弄清楚究竟涉及何人、何事、何時、何地與何故，然后提出建議或采取行動。如果小孩子丟掉了他的心愛之物，即使那東西微不足道，對他卻可能至關緊要。我們小時候又何嘗不是如此。

4．掌握時機：說家常最佳時刻是就寢和進餐的時候。開頭可以問問孩子，當天諸事是否順心等。你一言，我一語，交換看法，增進了解。有的父母還認為，另一談心的黃金時間是趁小孩子伴隨大人干家務零活之際。

孩子到了上學的年紀，做父母的一定很想了解孩子初到學校的情況，但我們又不知道從何入手、如何把握分寸，更不知道怎樣和孩子老師溝通和交流？才能起到良好的效果。

怎樣和孩子老師溝通和交流？

1、談話的時候不要跑題

在和老師溝通之前，要事先和老師約好時間、地點以及談話的主題，要帶著目的去，要有主題，知道自己想去談什么，要清楚的知道自己想解決什么問題。就像是一次談市場合作，一定是帶著目的去談的。

2、不能護孩子的短

一味地夸大孩子的優點，不能正確面對孩子的缺點，不能面對事實，不愿意和老師去商討解決問題的方法，都是很不好的，一定要認真傾聽老師對孩子的評價，從而配合老師幫孩子改正一些缺點，有助于孩子各方面的提高。

首先要跟孩子做朋友，其實好的親子關系，就是你跟孩子是朋友，學會蹲下，跟他平齊，學會冷靜，跟他不要對吵，適當的時候，你也要學會，示弱，不要讓孩子覺得你是一個不通情達理的父母，在沒有犯選擇性錯誤時，盡量不要過于指責他，我們要知道，他雖然是個孩子，但他更是一個獨立的個體，他有思想，有時候要站在孩子的角度去看待問題，我覺得當你足夠了解你的孩子時，你跟他直接的溝通，應該不會那么的難啦。

怎樣和孩子進行有效的溝通交流呢？

一、溝通的心法是愛與尊重

父母與孩子溝通之前，一定要培養孩子的獨立思考能力，而這種能力的培養，需要父母尊重孩子。

作為家長要從人格上尊重孩子，對孩子就像對其他成年人一樣，比如你面前如果是你的同事，你是不會隨意貶低他，或者給他貼標簽。如果用對待朋友的態度帶著尊重去跟孩子交流，那么孩子就會體驗到自尊。

這里的“愛”不是類似“我為你好，所以你必須聽我的”的邏輯，也不是“都是為了你好，我才會這樣付出”為借口去綁架孩子的自由意志。

找到孩子偷買手機的原因。首先就要明白他為什么要偷買手機。孩子從小到大都跟隨父母一起生活，各種性格脾性也都知道，而且一般的孩子都懼怕父母，或者對孩子的要求也比較嚴格，所以造成了畏懼心理，平時有什么事情也都不敢交流，心事也不敢說，害怕父母的責罵，故而才會偷買手機。

孩子偷買手機怎樣和孩子交流

第一、首先確定這臺手機購買的資金來源，若是孩子平時的零花錢可以接下來談談手機的事，如果不是搞清楚資金來源，這又是一項比較嚴重的教育案例了。

第二、保持一個心平氣和的狀態跟孩子好好地談一談，為什么要自己買這臺手機，是班上同學都有所以自己想買一臺？是想課余時間多玩玩手機？還是其他那種情況。

第三、家長要引導孩子正確使用手機，未成年的孩子分辨力、自控力都不夠，家長擔心孩子在用手機的時候接觸到不好的內容、沉湎于手機游戲都是可以理解的。我們家長不能讓孩子生活在真空里，孩子小的時候不接觸到手機，長大了也會接觸到；孩子現在沒有機會學習甄別信息、控制自己，長大也不能保證自然就會。

所以，與其控制孩子、不給他用手機，不如我們和孩子一起來玩手機。我們可以利用手機學英語、聽大師的課程，可以利用手機讀書、看新聞，增長知識、提高能力。

孩子在高中考試中表現不佳可能會讓他們感到沮喪和失落。作為家長，我們需要關注孩子的情緒，并給予他們支持和鼓勵。我們可以與孩子一起分析他們的成績，找出原因，并幫助他們制定下一步的學習計劃。

高中生沒考好怎樣和孩子溝通

1、對孩子的考試失利表示真誠的理解和同情

家長不要說類似“沒關系，慢慢就好了”這樣蒼白又略帶敷衍的話。而是應該很誠懇地接受孩子的訴苦，不要表現出“小題大做”的意思來，可以說“媽媽/爸爸知道你很難過”“我很能體會你的感受，當年我剛上高中的時候也考得不好”等等這樣能引起孩子共鳴的話。

2、深度交流，反思成長

和孩子一起找出所有丟分的題，一起分析是什么原因導致丟分，以及應該用什么方法才能保證下次不再丟分。如果是知識點沒有掌握導致出錯，那先在書上找到對應的知識點重新學懂，再到試卷上改錯，才能保證以后同樣的題型一次性做對。那對于孩子來說，每一次犯錯也是一次成長的機會。

首先要搞清楚為什么留校，其次搞清楚原因后幫助孩子分析留校存在的原因，克服存在的因素，盡快糾正，走入正常的學習頻道，不要一味地指責孩子，也不要讓孩子心里留下陰影，配合老師盡快改正不好的學習慣和存在的問題。

孩子被留校家長怎樣和孩子溝通

如果小孩被留校了，他們可能會感到焦慮、沮喪或者害怕，這是很正常的情緒反應。作為家長，以下是一些可能有幫助的建議：

留校是一個不愉快的經歷，但是家長需要保持冷靜和耐心。試著不要讓自己的情緒影響到孩子。盡可能地與孩子進行開放和坦誠的對話，幫助他們理解留校的原因和重要性。

留校可能會讓孩子感到困惑、害怕或沮喪。作為家長，鼓勵孩子表達自己的感受是非常重要的。與孩子一起探討這些問題，并幫助他們找到解決問題的方法。

留校可能是因為孩子沒有遵守學校的規定或程序。作為家長，可以幫助孩子理解這些規定和程序，并鼓勵他們遵守這些規定。

孩子上高中，意味著里自己的理想大學又近了一步，但是有的孩子在進入高中的時候成績不如之前，越學越沒自信，甚至很肯能自暴自棄，我們應該找一些孩子的有點夸一夸他，讓孩子保持一種比較樂觀的心態去看待生活中的得失。

高一孩子考的不好怎樣和孩子溝通

1、鼓勵孩子自主學習

高一孩子考的不好要加強學習的自主性，培養自主學習的好習慣。一定抓住高一難得的時間，培養自主學習的好習慣，加強學習的計劃性，九科內容合理安排。

如果時間還不夠用，難度比較大的話，那就要根據將來自己職業規劃和選課走班目標，有所取舍，加強感興趣或者優勢比較大的另外幾科，這樣做有的放矢，揚長避短，發揮出最大的優勢，為將來選課走班做準備。

2、共情孩子