孩子沒有心思讀書怎么辦

孩子不想讀書，主要原因是對讀書學習缺乏興趣。興趣是最好的老師，要讓孩子對學習感興趣，和老師及家長的引導是分開不的，那孩子沒有心思讀書怎么辦？

1、帶孩子體驗生活

很多孩子不愿意讀書的主要原因就是沒有體驗過生活疾苦。不懂得現代人沒有學歷，在社會上寸步難行。作為一名沒有學歷的普通人，他能做的只有體力勞動，無法靠腦力勞動替自己賺取金錢，維持生活。所以當父母發現孩子不愿意讀書時，不妨帶他去體驗一下真正的生活。讓孩子學著靠自己的能力賺錢，當付出過多的體力勞動之后，孩子就會意識到腦力勞動的價值。對于讀書就不會有過于排斥的想法。

2、多帶孩子去不同的地方走走

如果父母發現孩子不愿意讀書，不妨多帶孩子去不同的地方走走，比如說圖書館、火車站、汽車站、機場、大學、工地等等。讓孩子了解不同學歷的人，他們的基本生活是怎樣的。讓孩子認清現實，有助于激發孩子對讀書的興趣。

3、培養孩子對于讀書的興趣

厭學是對學習產生厭倦乃至厭惡，從而逃避的一種負面情緒表現。那么孩子沒有心思讀書該怎么辦呢？

孩子沒有心思讀書該怎么辦

1、培養孩子良好的學習習慣。不愛學習的孩子，學習習慣都不好。習慣不好的話，孩子會不重視學習。所以，學習也需要儀式感。如果發現孩子學習不好的話，一定要從培養孩子的學習習慣入手。

2、家長要掌握正確的引導方式。很多家長，發現孩子不愛學習之后，就開始重視孩子的學習。但是，在引導孩子的時候，他們采用的方法是監督孩子寫作業。其實，這是不對的。正確的引導方式，是從孩子的學習習慣入手，發現孩子的問題，幫助孩子改善。然后，培養孩子的學習興趣。所以，家長一定要注意自己的引導方式，要掌握正確的引導方式。

3、找到孩子的學習動力。孩子不愛學習，有很大的原因是因為他們沒有學習動力。這個時候，就需要家長引導了。讓孩子在學習的過程中，充滿自信，讓孩子對學習充滿動力。這其實，也是一個內驅力的發現過程。

4、鼓勵孩子。想讓孩子愛上學習的話，就要不吝嗇夸他。并且，要把這些夸獎、贊美、鼓勵與孩子的學習結合起來。在這個運用和結合的過程中，孩子很容易發現自己的學習興趣。

孩子不想學習了就想玩，我們可以寓教于樂，從孩子感興趣的開始，多給孩子選擇的機會而不是把我們大人的觀點硬強加給他，比如說孩子作業沒寫卻想看電視，那我們可以給孩子選擇，是看十分鐘再寫作業還是現在寫，孩子可能會說十分鐘后寫，這時候的寫就是他心甘情愿的了，比起我們家長命令式的，這種效果會更好！

孩子沒有動力不想讀書怎么辦

1、家長要為孩子樹立榜樣。如何激發孩子學習興趣？首先要言傳身教，潛移默化引導孩子，影響孩子。如果孩子經常看到家長伏案苦讀，孩子也會模仿家長。

2、將游戲引入學習，孩子都愛玩兒游戲，我們可以把游戲引入到學習中去，設置一個獎勵機制。讓孩子當成好玩兒的事情。

3、家長要學會贊美孩子。長久的責怪孩子，會讓孩子失去信心，而贊美孩子，會讓孩子對學習產生積極心理。注意，在贊美孩子的時候，不要用聰明夸獎孩子。贊美要贊美孩子具體的事情。并且要說出論據。

4、在孩子的黃金讀書時間引導孩子閱讀。可以觀察孩子那個時間段學習的效率最高，讓孩子在這個固定時間讀書。

有句話說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”讀書不僅能夠使孩子明白許多道理，同時也可以讓孩子學習很多能力，一個孩子是否愛讀書并不是天生的，而是靠后天培養的，那么對于孩子沒有讀書的天賦怎么辦呢？

孩子沒有讀書的天賦怎么辦

1、理解“談書”的意義

“談書”有些像是讀后感一樣，父母一邊可以和孩子討論書中的內容和情節，一邊結合生活談論感想，讓理論與實踐相結合，在生活實際中提高孩子的閱讀能力。

生活中的場景融合于書本之內，有益于激發孩子的閱讀興趣，父母與孩子談論之間，也有助于提高孩子認知能力。

2、激發孩子對書的好奇，培養孩子內在驅動力

作為父母都希望孩子將來成為一個知書達理。知識淵博的人，但是想讓孩子成為這樣的人，就一定要有大量的知識，知識卻需要從書本中獲得，但有些孩子卻不喜歡閱讀，那孩子沒心思讀書怎么辦？

1、身教重于言教這句話同樣適用于家庭閱讀環境的建設，我們很難想象，家長沒有做出閱讀榜樣，孩子卻自動熱愛閱讀的情況。家長每天都能有固定的閱讀時間，都能和孩子談談自己讀的書里的情節、內容，講講自己的心得與體會，必須會對孩子產生巨大的影響。從這個意義上來說，書香門第是可以傳承的。

2、一位青少年文學大師說：“閱讀總是需要場所的。”有一個適合閱讀的場所，更利于孩子能安靜地閱讀。每個家庭的情況不同，因此具體的布置也可以不同，但有一些要素需要注意。孩子要有一個屬于自己的書柜，家長應指導孩子們將書分類擺放整齊；要有軟沙發或地毯，便于孩子以最舒服的方式閱讀；要有良好的照明；要有一張書桌；要擺上一些綠色植物，準備一套小音響，閱讀時可以播放一些輕音樂。營造一個舒適的環境。

3、如果每一天都能堅持有固定的時間閱讀，那么一個月的時間就可以養成閱讀習慣。要知道，保證一定的閱讀時間卻是十分重要的，它是培養孩子閱讀興趣和閱讀能力的基礎和前提。對于低齡階段的孩子來說，如果每天晚上能有睡前閱讀的時間，能聽到家長讀一本書，講一個故事，讓孩子在故事中甜蜜入睡，那一定是一件非常幸福的事。所以，希望我們多給孩子講一些故事。

4、培養孩子良好的閱讀習慣，父母需要注重對孩子的閱讀指導。首先，除了兒童讀物的數量，還要關注孩子讀的書的質量，選擇適合其心理年齡段的兒童讀物是孩子閱讀的黃金定律，這樣孩子才能收到最佳的閱讀效果。其次，家長還需指導孩子解決遇到的閱讀障礙。

首先父母應該以身作則給孩子樹立一個良好的榜樣，而且在孩子面前也要養成一個愛學習愛讀書的好習慣，并且也要潛移默化的去影響孩子，而且也應該規范孩子的學習習慣，讓孩子進行查漏補缺，總結一套自己的學習經驗。

孩子讀書沒有內驅力怎么辦

首先，家長要愛孩子。要讓孩子感受到家庭的溫暖和支持，讓他們更有信心去面對生活中的困難。

其次，家長要欣賞孩子。建議多肯定孩子的努力和成就，通過贊賞和鼓勵的方式幫助孩子建立自信心，激發他們學習的積極性。

此外，家長要讓孩子感受到自己的價值和重要性。給予孩子足夠的關注和認同，讓他們意識到自己有能力去實現自己的目標。同時，家長要關注孩子的情緒，要教會孩子如何調節情緒，幫助孩子在情緒激動時，能夠很好地緩解內心的壓力，讓孩子始終保持冷靜、理性和積極的心態。

最后，家長要幫助孩子養成良好的習慣。良好的習慣包括學習習慣和生活習慣等。通過培養良好的習慣，幫助孩子更好地管理時間，在日常的學習和生活中做到有條不紊。

孩子學習不積極，首先要找原因，是目的不明確，沒有動力，還是由于基礎太差，沒有信心，只有這樣，才能幫助其提高積極性。其次，針對問題，家長要有耐心，放下架子，多與孩子交流，幫助提高認識，使之認識學習的重要性。

孩子讀書沒有積極性怎么辦

切實、管用、可行的方法我覺得有以下幾種：

1、培養孩子樹立“近目標”的好習慣。就學習動力而言，跳起來就能摘到的蘋果，比遠大的理想更具有實效性。

2、孩子犯錯不可一味地苛責。

一是因為學習不可能一次成功，需要多次糾錯反思。二是人無完人，失誤在所難免。三是嘮叨指責只會給孩子帶來反感，挫傷孩子的積極性。有人說，孩子的拖拉和被動都是大人嘮叨出來的，確實不無道理。