男孩上初二叛逆特別強(qiáng)怎么辦

很多時(shí)候男孩子的叛逆情況是大于女生的，因?yàn)榕芎图议L(zhǎng)進(jìn)行交流，當(dāng)男孩子在初二上學(xué)并且很是叛逆的時(shí)候，那家長(zhǎng)一定要注意不對(duì)孩子進(jìn)行說教和打罵，這樣會(huì)更引起孩子的叛逆，那么男孩上初二叛逆特別強(qiáng)怎么辦呢？

男孩上初二叛逆特別強(qiáng)怎么辦

1、理解、信任、尊重孩子

男孩進(jìn)入初中后與父母的關(guān)系就會(huì)逐漸疏遠(yuǎn)，這也正是初中生走向成熟的開始。作為父母應(yīng)理解、信任、尊重初中生的獨(dú)立性和成人感，不要以自己的想法強(qiáng)迫自己的孩子改變興趣。只有這樣，才能使男孩在初二的時(shí)候感到鼓舞，縮小父母與孩子的心理距離，也就不會(huì)有特別強(qiáng)的叛逆行為。

2、采取耐心、說服、疏導(dǎo)的方法對(duì)待孩子

對(duì)于自己家在初二叛逆特別強(qiáng)的男孩子，父母應(yīng)該予以肯定和保護(hù)，不應(yīng)該一聽到他們有意見就不問青紅皂白、一概視為缺點(diǎn)加以否定；應(yīng)該在承認(rèn)自己錯(cuò)誤的同時(shí)，指出他們反抗的消極面，引導(dǎo)他們與父母交心談心。這樣不僅不會(huì)降低父母在少年心目中的威信，而且還會(huì)取得他們的尊重和信任。

如果16歲男孩叛逆期特別嚴(yán)重的話，那么家長(zhǎng)就要反思一下自己的教育方式了。比如家長(zhǎng)總是采用暴力的方式去教育孩子，這樣只會(huì)加重孩子的逆反心理，你們之間的親子關(guān)系也會(huì)慢慢疏遠(yuǎn)。所以，家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候一定要注意方式方法。

16歲男孩叛逆期特別嚴(yán)重怎么辦

1、正視孩子的自我意識(shí)

16歲叛逆期的男孩自我意識(shí)在不斷的增長(zhǎng)，家長(zhǎng)不可以把自己的價(jià)值觀強(qiáng)加到他身上。要知道，雖然青春期的孩子雖然對(duì)世界認(rèn)知能力在逐步提高，但在對(duì)事物的認(rèn)識(shí)上還存在一定的片面性，所以我們不可以將自己的經(jīng)驗(yàn)去套在他身上，而應(yīng)耐心地幫助他克服自身的不足。

2、多想想孩子叛逆原因

家長(zhǎng)也是從青春叛逆期走過來的，只是每個(gè)時(shí)代的孩子表現(xiàn)的叛逆行為不一樣。每一個(gè)孩子叛逆期特別嚴(yán)重的背后，都會(huì)有一個(gè)深層次的原因，也許是由于家庭原因或者親自子關(guān)系，導(dǎo)致孩子不愿意和家長(zhǎng)說話。所以面對(duì)孩子令人不解的行為，不妨換位思考，想想孩子為什么會(huì)這樣。

初二是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，是承上啟下關(guān)鍵的一年。初二孩子的男孩如果在這個(gè)階段因?yàn)榕涯娑霈F(xiàn)厭學(xué)的情緒，家長(zhǎng)一定要及時(shí)采取正確的方法進(jìn)行引導(dǎo)和教育。

初二的男孩叛逆厭學(xué)怎么辦

首先調(diào)整教育方式，創(chuàng)造豐富的學(xué)習(xí)環(huán)境。叛逆厭學(xué)的男孩往往對(duì)學(xué)習(xí)抱有抵觸和排斥的態(tài)度，因此，家長(zhǎng)可以通過調(diào)整教育方式和創(chuàng)造豐富的學(xué)習(xí)環(huán)境來激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。

其次父母應(yīng)該尊重兒子，父母要給予孩子更多的尊重。一個(gè)不懂的尊重的家長(zhǎng)能給自己的孩子多少尊重。這一家長(zhǎng)問題可能造成孩子深層次的問題是多方面的，孩子厭學(xué)叛逆也許只是孩子問題的冰山一角。

家長(zhǎng)應(yīng)該起到監(jiān)督和引導(dǎo)作用，注意教育和管理孩子的技巧，在孩子的學(xué)習(xí)過程中，扮演好一個(gè)搖旗吶喊者，知心交流者和一絲不茍的監(jiān)督者，一樣會(huì)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有激勵(lì)作用！

最后要知道親子關(guān)系很重要。孩子升上初中之后，絕大部分的時(shí)間是在學(xué)校里，家長(zhǎng)最好是珍惜孩子在家里的那段時(shí)間，積極培養(yǎng)與孩子之間的親子關(guān)系，讓孩子信任自己，讓孩子有話愿意跟你說，這樣就可以隨時(shí)監(jiān)測(cè)孩子的思想和學(xué)習(xí)變動(dòng)情況，對(duì)孩子進(jìn)行積極的引導(dǎo)和教育，糾正孩子的一些不好的想法，改變孩子厭學(xué)的思想。

當(dāng)15歲男孩進(jìn)入叛逆期以后，他們可能就會(huì)出現(xiàn)叛逆心理、情緒不穩(wěn)定等情況，這是很正常的現(xiàn)象，也是孩子心理發(fā)展的必然趨勢(shì)。面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)切忌不可以暴制暴，否則孩子只會(huì)叛逆的更加嚴(yán)重。

15歲男孩叛逆特別嚴(yán)重怎么辦

1、禁止打罵

有些家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候，喜歡使用暴力手段解決，覺得方便快捷。但這樣會(huì)加重孩子的叛逆心理，而且后面修復(fù)關(guān)系的時(shí)候會(huì)很難。打罵只會(huì)讓孩子有樣學(xué)樣，甚至提前孩子的叛逆期，也會(huì)傷害孩子的心理，這種方法并不提倡。

2、父母要主動(dòng)溝通

可以通過一些日常的交流來實(shí)現(xiàn)，例如每天問孩子“今天有什么新鮮事嗎？”等等。通過詢問讓孩子主動(dòng)講述自己的想法和感受。在合適的情況下，讓孩子獨(dú)立解決問題，并且給予適當(dāng)?shù)闹С趾蛶椭＿@樣，孩子就會(huì)感覺到自己是獨(dú)立的個(gè)體，并且有能力去解決問題。

14歲是男孩子叛逆最嚴(yán)重的階段，這一時(shí)期孩子會(huì)出現(xiàn)頂嘴、對(duì)抗家長(zhǎng)、反對(duì)權(quán)威等逆反行為，有些孩子叛逆特別嚴(yán)重的話，還會(huì)出現(xiàn)打罵父母、厭學(xué)逃學(xué)等情況。面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦呢？

14歲男孩叛逆特別嚴(yán)重怎么辦

1、尊重孩子

孩子到了14歲都會(huì)有自己的小秘密，有的家長(zhǎng)擔(dān)心孩子早戀，孩子一出門就要把他的行蹤問得明明白白，還有的家長(zhǎng)偷窺孩子的日記或者他的社交賬號(hào)，這些都是不尊重孩子的表現(xiàn)。

要知道14歲叛逆期的男孩子逐漸長(zhǎng)大，他的社交范圍會(huì)更加廣泛，家長(zhǎng)不要過多干涉他的行為，對(duì)于孩子的隱私家長(zhǎng)也要學(xué)會(huì)尊重，孩子是個(gè)獨(dú)立的人，并不是家長(zhǎng)的附屬品，這一點(diǎn)家長(zhǎng)需要了解。

2、不要總是嘮叨

孩子在進(jìn)入初二階段的時(shí)候，可能會(huì)產(chǎn)生逆反心理，進(jìn)而導(dǎo)致孩子會(huì)做出一些不良的行為。針對(duì)初二男孩子叛逆這個(gè)問題，作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該深刻認(rèn)識(shí)，孩子叛逆時(shí)候所帶來的危害，同時(shí)也應(yīng)該積極引導(dǎo)孩子，讓孩子可以健康快樂的成長(zhǎng)。

初二男孩子叛逆家長(zhǎng)怎么辦

1、教育措施一致

家庭教育孩子切忌一個(gè)管、一個(gè)護(hù)；一個(gè)嚴(yán)、一個(gè)寬。那樣會(huì)被孩子鉆空子，使家長(zhǎng)失去威信，以致根本無法糾正孩子的不良行為。家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)要意見統(tǒng)一，配合默契，有不同看法可過后再說。

2、多些理解和寬容

有時(shí)理解和寬容比訓(xùn)斥和懲罰更有力量。孩子產(chǎn)生不良行為時(shí)，應(yīng)在耐心批評(píng)教育后給予安慰，鼓勵(lì)孩子振作起來改正錯(cuò)誤，在孩子有好行為時(shí)要及時(shí)給予表揚(yáng)。

隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的孩子變的越來越不聽話，特別不喜歡家長(zhǎng)管教自己，當(dāng)孩子與父母的意見不同的時(shí)候，孩子會(huì)想要按照自己的想法做事，那么10歲男孩特別叛逆怎么辦呢？

10歲男孩特別叛逆怎么辦

孩子常見會(huì)有2個(gè)叛逆期。第一階段，3-4歲，第一個(gè)叛逆期。這個(gè)時(shí)期，孩子自我意識(shí)開始發(fā)展，開始對(duì)環(huán)境有自己的認(rèn)識(shí)，開始彰顯自己的獨(dú)立和地位了。

第二階段，10-20歲左右，正處在孩子的青春期前后。這個(gè)時(shí)候，孩子會(huì)有很明顯的對(duì)立情緒。因?yàn)樗麄儞?dān)心外界無視自己是獨(dú)立的，才會(huì)采取各種手段來彰顯自我。這個(gè)是心理上的一種需求。10歲男孩正好是第二叛逆期階段，以下是一些方法，希望可以幫助你。

1、理解孩子

這個(gè)是第一步。只有同孩子建立了一種親密且平等的“朋友”關(guān)系，才有可能有針對(duì)解決問題。平時(shí)，咱們可以允許孩子參與家庭的管理。在孩子遇到失敗與困難的時(shí)候，懂得鼓勵(lì)與安慰；在他們獲得成功的時(shí)候，記得表揚(yáng)。即使，父母自己犯了錯(cuò)誤，也有勇氣承認(rèn)。在一定程度上，父母是孩子各個(gè)方面的榜樣。