孩子不愿在眾人面前表現(xiàn)怎么辦

活潑開朗愛表現(xiàn)的孩子總是能讓爸爸媽媽感受到更多的歡喜和驕傲。反之，孩子扭捏靦腆不愛講話，父母就會產(chǎn)生各種各樣的擔(dān)心。那么，孩子不愿在眾人面前表現(xiàn)怎么辦呢？

孩子不愿在眾人面前表現(xiàn)怎么辦：

第一，媽媽的情緒對孩子的心理發(fā)展至關(guān)重要。媽媽的情緒消極或不穩(wěn)定，會不利于孩子安全感的建立，阻礙孩子積極情緒和良好性格的養(yǎng)成。

孩子情緒起伏大，脾氣沖可能與媽媽平時的心理狀態(tài)和行為表現(xiàn)有關(guān)系。所以媽媽首先要學(xué)會控制和調(diào)節(jié)自己的情緒，給孩子一個穩(wěn)定順暢的溝通環(huán)境。五歲的孩子已經(jīng)有了很好的表達(dá)能力和很強(qiáng)的自主意識。孩子不愿意跟人打招呼，不愿意在眾人面前表現(xiàn)，并不因此說明他沒有自信，而更可能是孩子想要表現(xiàn)自己的個性或自主性。

第二，在幫助孩子養(yǎng)成好習(xí)慣方面，建議爸爸卷入進(jìn)來。在給孩子樹立規(guī)則、培養(yǎng)男孩子的自我控制能力方面，爸爸的功能是媽媽無法替代的。

媽媽講到在給孩子養(yǎng)成懂禮貌的好習(xí)慣方面自己顯得有心無力。那么嘗試讓爸爸卷入進(jìn)來吧。對孩子來說，爸爸更意味著一種權(quán)威性。孩子常會更傾向于在意爸爸對自己的評價。爸爸的這種權(quán)威并不是說行為和態(tài)度上對孩子嚴(yán)厲，而是在游戲和互動中，言傳身教地教會孩子如何遵守規(guī)矩，如何自我控制。

如果你家有內(nèi)向的孩子，相信你一定會發(fā)現(xiàn)過這樣的情況：孩子不敢說話、不愿意表現(xiàn)自己。其實(shí)這看似很小的問題對孩子的社交還是有很大的影響的，所以如果我們家孩子出現(xiàn)這樣的問題，家長一定要及時的給孩子以引導(dǎo)。那么孩子不愿意表現(xiàn)自己怎么辦呢？

孩子不愿意表現(xiàn)自己怎么辦

1、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力

父母要多給孩子做事的機(jī)會，不要總是認(rèn)為孩子小，什么都替他們?nèi)プ觥＿^度保護(hù)的環(huán)境，往往難以形成孩子的主動性和積極性，一旦從溫暖地家庭走出去，孩子容易變得依賴膽怯。

正確的做法是從小就有意識地給孩子提供一些機(jī)會，讓他做些力所能及的事情，這不僅可以讓孩子表現(xiàn)自己的能力，樹立孩子的自信心，并能使孩子在學(xué)習(xí)做事情的過程中變得勇敢。

2、多給孩子鍛煉的機(jī)會

通常，孩子最初不敢參與群體活動，這樣容易導(dǎo)致他在遇到機(jī)會時退縮，從而失去機(jī)會，進(jìn)而能力得不到鍛煉，所以能力難提高，最終造成孩子遇事更愛退縮的消極循環(huán)。那么，孩子不愿上臺表現(xiàn)自己怎么辦呢？

不愿上臺表現(xiàn)自己怎么辦：

1.讓孩子事先有充分的準(zhǔn)備

無論在什么場合，如果孩子事先已經(jīng)做好了各種準(zhǔn)備，知道會出現(xiàn)什么樣的情況，他就不會那么緊張、焦慮和不安，怕羞的情緒也會減少許多。例如：表演童話劇之前，可以引導(dǎo)孩子先熟悉故事，挖掘角色的魅力，讓孩子愛上自己將要扮演的角色。 

2、給孩子更多的鼓勵

害羞的孩子往往對自己的自我否定太多，覺得別人樣樣都比自己強(qiáng)，他們對別人給他做出的負(fù)面評價比較敏感，而且也特別在意。因此害羞的孩子更需要鼓勵和呵護(hù)。大家應(yīng)當(dāng)抓住日常生活中的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)，多給孩子一些正面的鼓勵和表揚(yáng)。

六年級孩子不愿意上學(xué)，家長要找出孩子厭學(xué)的真正原因，然后針對這個原因，擬定一個計劃補(bǔ)，齊短板，讓孩子體會到學(xué)習(xí)的樂趣。

六年級孩子不愿意上學(xué)怎么辦

第一，多鼓勵孩子給孩子自信心！

如果孩子出現(xiàn)厭學(xué)的情況肯定是遭受了一些自信心方面的挫折，所以孩子變得討厭學(xué)習(xí)。這個時候身為父母的我們應(yīng)該多鼓勵孩子，而不是責(zé)備孩子，讓孩子感覺到自己被尊重被理解，而且還有一個背后的力量在支持著他。這個時候他就愿意去嘗試自己討厭的東西，進(jìn)而慢慢去改變此時的現(xiàn)狀。所以說一定要多鼓勵孩子！你會得到意想不到的效果。

第二，多與孩子溝通交流，認(rèn)真傾聽！

作為父母的，我們一定要了解孩子內(nèi)心的真實(shí)想法，這個時候我們才可以解決孩子的問題。與孩子做朋友，交流一下他們最近的生活和學(xué)習(xí)情況，多一點(diǎn)關(guān)心。這個時候孩子會把自己所遇到無法解決的問題嘗試著和我們進(jìn)行溝通和我們進(jìn)行傾訴。身為父母的我們知道問題在哪，這樣就可以去解決學(xué)習(xí)和生活方面的問題。

孩子高二不去，不想去上學(xué)。家長對孩子進(jìn)行談心，對其進(jìn)行適應(yīng)的，適應(yīng)性的引導(dǎo)。可以先讓孩子放松一下，然后弄清楚什么原因，上學(xué)是必須要去上的。

高二的孩子不愿意上學(xué)怎么辦

1、家長要孩子做深入交流，了解孩子內(nèi)心狀況，這需要在一個讓孩子感覺安全，被信賴的氣氛之中。切忌不要由于孩子表現(xiàn)出厭學(xué)心情就加以指責(zé)，而是耐心傾聽孩子傾訴，詢問孩子在校園的閱歷和感觸。

2、家長還要協(xié)助孩子建立正確的學(xué)習(xí)觀念。不需要跟孩子講太多大道理，這個年紀(jì)的孩子心智現(xiàn)已逐步成熟，明日為什么學(xué)習(xí)。這時分家長應(yīng)該更多為孩子傳遞正能量，經(jīng)過共享一些成功人士求過進(jìn)程，找到學(xué)習(xí)動力。

3、爸爸媽媽要給予孩子理解與鼓舞。當(dāng)孩子有了厭學(xué)的表現(xiàn)，家長也不要過度嚴(yán)重，每個人在學(xué)習(xí)階段都會發(fā)生不想學(xué)習(xí)的想法，這個時分爸爸媽媽應(yīng)該多多勸導(dǎo)孩子，也能夠給他講講你們上學(xué)時分的事情，調(diào)理他的心情，適當(dāng)用一些小獎賞來鼓舞孩子讀書學(xué)習(xí)，給他擬定幾個比較簡單實(shí)現(xiàn)的小方針。

4、不提過高的要求。許多孩子之所以對學(xué)習(xí)有恐懼感，大多是源于爸爸媽媽過高的期望。望子成龍，望女成鳳，這本沒錯，但有些時分，爸爸媽媽逼迫太多，會慢慢讓孩子喪失對學(xué)習(xí)的愛好，一旦孩子某次考試沒考好，孩子就簡單妄自菲薄，發(fā)生厭學(xué)心思。

如果一個8歲的小孩不愿意去學(xué)校讀書，這個時候你可以好好的開導(dǎo)開導(dǎo)他，讓他明白讀書的重要性，讓他明白，如果不讀書就沒有地方去，也沒有地方玩，因?yàn)樾∨笥讯既プx書了，只剩你自己不讀書那你去干什么呢？所以這樣經(jīng)常開導(dǎo)開導(dǎo)他，督促他學(xué)習(xí)，他就回去讀書了。

8歲孩子不愿意上學(xué)怎么辦怎么引導(dǎo)

8歲孩子不想上學(xué)可能有很多原因，家長應(yīng)該先跟孩子溝通，了解原因。

如果是因?yàn)楹π摺π颅h(huán)境不適應(yīng)，父母可以適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行安慰、引導(dǎo)，給孩子營造一個安全、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

如果是因?yàn)橛袑W(xué)習(xí)難題，家長可以采取適當(dāng)?shù)拇胧瑤椭⒆涌朔щy。同時，也要給孩子樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，告訴他們學(xué)習(xí)是為了自己的未來，要懂得珍惜這個機(jī)會。

家長要多一點(diǎn)引導(dǎo)和耐心，相信孩子會逐漸習(xí)慣學(xué)習(xí)的。

為了幫助不愛動腦筋的孩子提高思維能力，可以鼓勵他們參與一些思維訓(xùn)練活動，如解謎游戲、邏輯推理等。這些活動可以幫助他們鍛煉思維能力和解決問題的能力。

孩子不愿意動腦子讀書怎么辦

1、首先家長要明白孩子為什么不愛思考坐等答案，背后父母"包辦"嫌疑最大，此舉讓我聯(lián)想一二年級的學(xué)生身上，他們剛開始從幼兒園到一年級不認(rèn)識什么字，做題時需要靠家長們讀一題，他就做一題；反之不讀，他就不做了。其實(shí)已經(jīng)到該放手的時候，家長們還不知道或沒有放手。長此以往，一二年級的這種壞習(xí)慣會被帶到小學(xué)各個階段，甚至影響以后整個學(xué)習(xí)歷程，所以家長們要深思，到該放手的時候，就要大膽放手。

2、培養(yǎng)其堅強(qiáng)意志和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。像這種孩子，每天要他早睡早起，堅持晨讀，父母剛開始可以陪讀、引讀，慢慢可以放手讓他自己去讀，再訓(xùn)練寫讀書筆記，寫感悟、寫思想，此時父母千萬別心疼他們。這種方法雖然有點(diǎn)苦，但一定要讓他們堅持到底，久之可以提高他邊讀邊思考能力，拋掉身上懶惰習(xí)性。

孩子不愿意動腦子讀書是如何造成的

1、貪玩，心思不在學(xué)習(xí)上。比如樓主說到的情況，孩子上網(wǎng)課不動腦筋記重點(diǎn)，那是因?yàn)槟菚汉⒆拥哪X袋忙別的去了。玩心大點(diǎn)的、或是專注力差點(diǎn)的孩子，自己在家上網(wǎng)課沒有老師監(jiān)督、沒有同學(xué)互動，往往就很難專注于老師所講的內(nèi)容，腦子很容易隨時神游去了。