三年級的孩子不愛讀書怎么辦

家長發(fā)現(xiàn)自己孩子一二年級時都會認(rèn)真上學(xué)，積極完成作業(yè)。但是到了三年級就好像變了個人似的，變得不愛讀書了。家長在一旁看著孩子學(xué)習(xí)，孩子就更抗拒學(xué)習(xí)了。家長在面對三年級不愛讀書的孩子時非常焦急但無力。

三年級的孩子不愛讀書怎么辦

一、父母自己先對學(xué)習(xí)感興趣

父母在家里要經(jīng)常讀書，保持學(xué)習(xí)自己感興趣的東西，向孩子表現(xiàn)出對學(xué)習(xí)的熱愛；經(jīng)常談?wù)撔迈r有趣的事情，經(jīng)常詢問孩子在學(xué)校里學(xué)到哪些新知識。讓孩子感受到家長的學(xué)習(xí)欲望，孩子就會被感染，對知識有探索欲。

二、鼓勵孩子嘗試不同的事

首先要觀察孩子的興趣是什么，從孩子感興趣的事入手，然后把興趣變成生活中的一部分。而對于那些不知道自己興趣點的孩子，可以先嘗試不同的事情直到他們發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在。

貪玩是孩子的天性，有的小孩在學(xué)習(xí)的過程中會覺得學(xué)習(xí)是一件很枯燥的事情，有因為這個階段的小學(xué)生他們的好奇心比較的強(qiáng)，有的時候會因為課堂上的一些事情，導(dǎo)致不能集中注意力去認(rèn)真聽講，因為學(xué)生對學(xué)習(xí)不感興趣，他們也會在課堂上容易做其他的事情，導(dǎo)致自己的成績變得越來越差。

三年級孩子不愛學(xué)習(xí)怎么辦

讓孩子體驗到成就感。學(xué)習(xí)固然有枯燥的一面，但還有創(chuàng)造的樂趣、解題的專注、成就帶來的高峰體驗、解出來難題帶來的滿意感及向他人請教獲得收獲的人際滿足等，這些都是其他娛樂所帶不來的美好的體驗，家長就可以借此營造氛圍，讓孩子感覺到收獲和進(jìn)步就是最好的獎勵，從而激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)在動力。

家長對孩子的期望值要恰當(dāng)。家長要把對孩子的期望值設(shè)置在合適的水平，既不要大包大攬，直接把成果送到他們手上，否則他們就沒興趣，又要確保這個目標(biāo)是孩子跳一跳能碰到的，否則就會讓他們失去信心，所以家長要考慮到小孩的自身情況，再去制定目標(biāo)。

讓孩子體驗成功，逐步養(yǎng)成探索精神。父母在家輔導(dǎo)孩子的時候，不要將答案完全告訴三年級小孩，要有意識地將題目分成幾個步驟進(jìn)行，這樣可以降低難度，讓他們一步步完成，及時肯定他的成功，讓他產(chǎn)生滿足感，幫他們擬定一個小目標(biāo)來慢慢達(dá)到這個目標(biāo)，家長也要陪伴他們一起學(xué)習(xí)，跟著孩子一起學(xué)習(xí)，孩子不會的要耐心的講給他們聽。

三年級孩子學(xué)習(xí)差怎么補(bǔ)救

三年級是孩子小學(xué)階段一個小小的轉(zhuǎn)折期，三年級會增加一門英語課程，同時語文和數(shù)學(xué)的課程內(nèi)容深度也會增加，很多孩子就是因為不愛思考，在三年級的時候成績下降，那么三年級孩子不愛思考怎么辦呢？

三年級孩子不愛思考怎么辦

不要溺愛孩子

首先，與父母及家庭成員的過分溺愛有關(guān)。父母替孩子包辦了一切，使孩子“飯來張口，衣來伸手”，形成事事依賴父母的不良習(xí)慣，思維也逐漸變得懶惰起來，以致三年級孩子不愛思考，遇到問題就以“不知道”簡單應(yīng)付。

培養(yǎng)孩子的堅韌毅力

這個我們可以通過陪孩子一起參加活動或者戶外運(yùn)動來慢慢增強(qiáng)孩子的毅力。這在孩子以后的學(xué)習(xí)中，可以使孩子更能正面地去面對困難，不輕易放棄。

小學(xué)三年級孩子不愛學(xué)其實是個正常的現(xiàn)象，很多孩子都會這個問題，家長不用過度擔(dān)心，最重要的要找到原因解決這個問題。那小學(xué)三年級孩子不愛學(xué)怎么辦呢？

小學(xué)三年級孩子還處于學(xué)習(xí)的初級階段，對學(xué)習(xí)還沒有一個清晰的認(rèn)識，只是覺得聽爸爸媽媽的話，他們讓我學(xué)，我就學(xué)，沒有學(xué)習(xí)主動性和積極性，沒有這些的孩子對學(xué)習(xí)是最不能堅持了，一旦遇上問題就會退縮。

教育是一個細(xì)水長流的過程，需要家長長期的堅持不懈的陪伴與監(jiān)督。每個孩子都是一朵花，可能有些花開的早，有些花開的晚，還有些花不會開，因為他會長成一棵參天大樹。

尤其是小學(xué)三年級孩子，一切都還是含苞待放的狀態(tài)，家長一定不要著急，首先一定要對孩子有信心！你的一言一行會影響到孩子，孩子也能感受到你對他的態(tài)度的。

然后可以先幫助孩子確定一個優(yōu)勢學(xué)科，在這個過程中，不要太在意孩子一次兩次的考試成績。只要他一直在努力。比如說，如果他每天都喜歡看動畫片，我們可以把動畫片換成英文版的，小豬佩奇，等等，有很多英文的動畫片對話很簡單的，慢慢多看多聽，相信他一定能有所收獲。

這樣先培養(yǎng)對學(xué)習(xí)英語的興趣。比如說，數(shù)學(xué)方面，可能學(xué)到有些知識有些難了，可以抽空陪他一起學(xué)，可以讓他多給你講一講課本上的知識，他講的不對的地方跟孩子一起學(xué)習(xí)把內(nèi)容弄懂。

三年級孩子不愛閱讀怎么辦？孩子不愛閱讀，同為父母您會怎么做？放任不管還是想辦法培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，我想每個真正愛孩子，有責(zé)任心的家長都會選擇后者，畢竟誰也不愿意自己的孩子不愛讀書，不愛學(xué)習(xí)。

三年級孩子不愛閱讀怎么辦？

1、適當(dāng)鼓勵。當(dāng)孩子能夠讀完一本書，父母要給予孩子鼓勵，讓他在讀書的過程中找到成就感，當(dāng)他自己有能力讀完一本書的時候，孩子自身也會很開心，他能從中找到信心。而你的鼓勵就是孩子的催化劑，就是孩子前進(jìn)的動力，孩子一般都很信賴父母，當(dāng)你說他很棒，很厲害的時候，孩子會相信自己確實是很棒，從而更愿意去做這件事情，還要爭取把它做到最好。

2、親子共讀。父母可以和孩子一起讀書。當(dāng)孩子有疑惑的時候，父母也可以為孩子解疑答惑，而且有父母的陪伴，孩子也會有一定的信心，因為當(dāng)他有疑惑的時候，父母是會提點他的。再或者是讀故事的時候，你可以和孩子進(jìn)行角色扮演，讓孩子在讀書中還可以享受樂趣，那他就會慢慢喜歡上閱讀，這樣我們的目的也就達(dá)到了。

3、巧用影視劇激發(fā)閱讀樂趣。讓孩子多觀看一些熱門文學(xué)作品改編的影視劇，觀看的同時，告訴孩子更多精彩內(nèi)容可以到書中去探索。而家長只需要提前篩選好內(nèi)容及管控好觀看時間，讓影視劇與閱讀形成相互促進(jìn)的關(guān)系，從而讓孩子發(fā)現(xiàn)更多的閱讀樂趣。

4、體驗式閱讀。將書中世界搬進(jìn)生活中。不把閱讀僅限于書中文字的世界，將書中知識和生活中真實的世界巧妙連接起來，比如在和孩子做游戲時，可以將繪本中的故事角色編進(jìn)游戲里，給孩子講少兒百科全書時，就帶孩子去博物館，孩子感受到了閱讀的真實感，才會有動力繼續(xù)堅持下去，繼而養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

三年級孩子不愛動腦筋怎么辦？孩子不愿意動腦，很大原因在于沒有養(yǎng)成動腦的習(xí)慣，平時大人可能替孩子做主比較多，幫得太多了，一出現(xiàn)什么情況大人都給解決了，孩子自己動腦想問題的機(jī)會太少。時間長了，孩子遇事也不愿意自己動腦解決了，依賴習(xí)慣了，或者覺得自己做得不好，信心不足，不愿意自己面對問題自己想辦法解決問題。

三年級孩子不愛動腦筋怎么辦？

1、多鼓勵，少指責(zé)；多肯定，少打擊。不管孩子表現(xiàn)得好不好，我們都應(yīng)多給予孩子鼓勵，不要動不動就批評指責(zé)孩子。孩子好不容易建立的信心如果經(jīng)常被打擊，孩子會變得很自卑，挫敗感會很強(qiáng)，下次遇到問題就不再相信自己可以解決了，會變得越來越消極。

2、以身作則，做孩子最好的榜樣。孩子的很多問題，很多時候出在大人身上。我們想讓孩子變成什么的人，自己先成為什么樣的人。朝夕相處，孩子最容易模仿大人的言行舉止。如果我們自己遇到問題，積極開動腦筋去解決，孩子看在眼里，也會受到很大的影響。

3、管住自己，多給孩子一些耐心。大人要學(xué)會管住自己，有問題先別急著替孩子解決，多一些耐心，多給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會，通過孩子自己努力解決問題，孩子從中會獲得很大的成就感，自信心也就慢慢建立起來了。

4、管住自己，多給孩子一些耐心。大人要學(xué)會管住自己，有問題先別急著替孩子解決，多一些耐心，多給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會，通過孩子自己努力解決問題，孩子從中會獲得很大的成就感，自信心也就慢慢建立起來了。

三年級的孩子不愛寫作業(yè)怎么辦？ 首先家長要調(diào)整好心態(tài)，不要因為孩子不愿意做作業(yè)就非常著急或惱火，你的態(tài)度會對孩子有很大的影響。要了解一下，具體是什么情況。是他沒有能力完成這個作業(yè)。還是他有能力，但是卻不想寫作業(yè)，只想去玩。

三年級的孩子不愛寫作業(yè)怎么辦？

1、找原因，作業(yè)當(dāng)中針對這一類孩子可能總是不斷地問父母，這一題不會做，坐下來之后，又發(fā)現(xiàn)下面一題也不會做，于是這樣來來回回地去問父母，浪費了不少的時間，如果遇到這類問題，建議家長可以讓孩子把會做的題目先做完，不會做得再統(tǒng)一去問父母。

2、讓孩子知道完成作業(yè)的必要性，孩子討厭寫作業(yè)，證明孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度出現(xiàn)了問題，家長必須及時糾正。還要告訴孩子寫作業(yè)是學(xué)習(xí)的基本要求，是必須認(rèn)真完成的。

3、在日常生活中樹立嚴(yán)格的時間觀念。擁有良好的時間觀念，對孩子學(xué)習(xí)和生活都會幫助很大。這需要家長以身作則，自己做不到，還怎樣要求孩子？

4、適當(dāng)?shù)墓膭睢Ｈ绻鳂I(yè)較多也會引起孩子的畏難情緒，家長可以適當(dāng)?shù)墓膭詈⒆油瓿呻A段性的小目標(biāo)。比如三頁作業(yè)可以分成三次小任務(wù)，能很好的做完一頁就應(yīng)該適時的鼓勵。甚至可以反過來，讓孩子監(jiān)督自己需要改進(jìn)的地方，讓孩子“反客為主”，更有積極改變的欲望。