8歲孩子犯錯屢教不改怎么辦

8歲孩子犯錯屢教不改，孩子就是不長記性，犯過一次的錯，孩子會再犯，被家長教育幾次仍然會再犯，孩子這樣的毛病讓家長很頭疼，那么，8歲孩子犯錯屢教不改怎么辦呢？

8歲孩子犯錯屢教不改怎么辦

在孩子出現不聽話叛逆心理時，不建議家長直接訓斥或是強硬要求孩子完成某事，而是應該改善溝通方式，比如耐心與孩子溝通，避免孩子心中的壓力、情緒無法宣泄，并且通過溝通可以理清思路，獲得解決問題的方法；站在孩子的角度去談他的感受和需求，能讓孩子快速得到認同感，為親子間的良性溝通打開大門。

比如說，孩子不能按時回家，家長可以說：“我也覺得正和朋友玩得高興的時候，讓你回家，對你來說很不容易。”孩子覺得被理解了，就很容易對家長敞開心扉了。

懲罰前一定要先談心溝通，讓孩子知道為什么錯，之后再對其進行懲罰。這樣孩子犯錯屢教不改的毛病才會改正。不然孩子對家規只會恐懼和厭惡，不會心甘情愿地遵守。

8歲孩子已經能明確表達心中所想，但如果此時家長不能做到善于傾聽，可能會使孩子產生抵觸心理，從而導致孩子可能以后也不愿意再將想法表達出來，形成惡性循環。

家長反映自己的8歲孩子有偷東西的習慣，對此表現的十分慌張，不知道如何處理這件事情。8歲孩子的年齡還小，沒有明確的價值觀和是非觀，但這并不代表有這種行為的孩子最后一定就是壞孩子。那么8歲孩子偷東西屢教不改怎么辦呢？

8歲孩子偷東西屢教不改怎么辦

1、冷靜，不要反應過度

大部分孩子的“偷東西”，在他們自己看來就是“拿”，所以，當家長發現了孩子這樣的行為，一方面不要上綱上線，認為孩子就是偷了，另一方面，家長也不能聽之任之，還是要引起足夠的重視，及時給予正確的引導。

雖然孩子發生了“偷東西”行為，但并不意味著他就變成了小偷。父母應該保持冷靜，家長一定要心平氣和地和孩子溝通，了解他這一行為背后真正的原因，可以做出相應的應對措施，給予孩子適當的滿足。

2、家長要以身作則，不要攀比浪費

在孩子面對外部世界的誘惑時，內心總是蠢蠢欲動的，想要得到又不知如何得到，所以就會出現偷錢的想法，當家長意識到孩子的這種心理時，我們要及時的制止或引導，不過也需要注意方式，不然很可能達到相反的效果。那么18歲孩子偷錢屢教不改怎么辦呢？

18歲孩子偷錢屢教不改怎么辦

1、理性看待

18歲孩子偷錢的行為，這在孩子的階段是很常見的，這就像是每個孩子童年時必犯的錯誤一般，不犯點這樣的錯，沒有這樣的經歷，好像童年不完整似的。不過呢一個孩子的童年，并不代表他的未來。

2、正視問題

孩子偷拿錢是一個錯誤行為，家長必須教育、引導，甚至懲罰。首先我們確認孩子偷錢這件事情的性質，是為了客觀、辯證地來看待這件事，避免過于緊張、過度夸大事情的嚴重性，由此，采取過激的方式處理事情，從而也會對孩子造成傷害。

一個孩子在成長的過程中，總是會出現各種各樣的問題，如果當孩子犯了錯能夠及時的改正，也是不錯的一件事，但有的孩子特別的不聽話，即使做錯了也不愿意承認錯誤，那么小孩子犯錯屢教不改怎么辦呢？

小孩子犯錯屢教不改怎么辦

當孩子犯錯之后，大家不要一通打罵就了事了，這樣是解決不了根本問題的，有可能還會再犯，最好的方法就是給孩子一個試錯的機會，并且讓他承擔自己所犯下錯誤應該承擔的責任。讓他感受到做錯給他帶來的不良后果。父母陪他在錯誤中體驗后果，然后又給孩子指明道路，幫助孩子走出錯誤，尋找解決辦法，從而從根本上做到理解錯誤，改正錯誤。

小孩子犯錯屢教不改，當孩子犯錯要和孩子溝通，找出原因，是故意為之還是缺乏生活上的經驗導致犯錯。如果是前者，則要適當地批評；如果是后者，則要耐心地教導孩子，做出正確的示范，幫助和引導孩子糾正錯誤。所以，找出原因很重要，不應該只是簡單的批評和指正。

批評要有理有據，重點在于引導糾正，不要聚焦在錯誤上，要顧及孩子的自尊心，不能爆粗口。有些家長一急一生氣，不由分說直接教訓一頓，孩子這時候是抗拒的，心理層面并不接受這樣的批評。批評不能帶罵，尺度把握不好容易給孩子留下心理陰影，而且這種記憶會伴隨到孩子成年后的很長一段時間。

對于年齡較小的孩子，理解能力和判斷能力有限，不能像對成人一樣“講道理”，要運用孩子能理解的語言方式去解釋。

8歲孩子偷錢屢教不改，因為家長發現得不夠及時，讓孩子嘗到了偷錢的甜頭后，就很難收住手了。孩子偷錢的次數就會提升，數額也會不斷地加大，對此家長該怎么教育偷錢的孩子呢？

8歲孩子偷錢屢教不改怎么辦

8歲孩子其實就已經形成了消費意識，他們已經清楚地知道錢是可以買到自己想要的東西的。從孩子上小學一年級開始，我們就應該適度地給孩子零花錢了。

給孩子適度的零花錢。孩子需要零花錢，有的家長根本不給是不妥當的。給零花錢多少要從實際出發，看家庭經濟條件和孩子實際需要，最重要的是要指導偷錢的孩子怎樣花錢。

不要采取過激的方式。有的家長認為，“玉不琢不成器”，“孩子不打罵不容易成才”。所以每當孩子犯錯的時候，不是心平氣和地講道理，而是不分青紅皂白先罵一通、打一頓再說。

這樣粗暴的對待孩子，不僅沒有辦法讓孩子真正認識到自己的錯誤，還很有可能會在心里留下陰影，性格容易變得偏激，只能讓孩子自己認識到錯誤所以當家長發現得不夠及時，孩子偷錢的頻率不僅會提升，連數額也會不斷地加大。

10歲孩子犯錯屢教不改，就比如孩子放學后不寫作業就看電視，很多家長都會提醒孩子去寫作業，大多孩子被提醒后都會聽話，但有的孩子就是我行我素，家長說了很多次都不會改正，那么，該怎么辦呢？

10歲孩子犯錯屢教不改怎么辦

十歲的孩子處于叛逆期，出現了不聽話的現象，如果是因為長期給孩子施加了過多的學習壓力導致的，可以通過培養孩子的其他愛好、減輕其學習壓力緩解癥狀。

叛逆期的孩子，本來就需要你的特別關注。你還在一味說自己如何或者其他家人如何。孩子沒有感受到你對他的關注，他只會延續以前的想法：我不重要，成績比我重要。

對有逆反的孩子，平時多用眼睛關注，有情況再溫和的問一兩句。如果孩子不耐煩，那第二天再問。千萬不要扯“我都是為了你，當父母太累了”，這種關注點都在父母自己身上的話。

十歲的孩子進入叛逆期后，如果出現了不聽話的現象，家人應該避免使用暴力的方式解決問題。平時多與孩子溝通、交流，多對孩子進行鼓勵、贊揚，通過共情的方式改善孩子的情況。

孩子犯錯屢教不改怎么辦？人都會犯錯，關鍵是犯錯之后的反思領悟，小孩犯錯之后意識到存在的問題，就很不錯了。家長幫助孩子認識到自身問題，讓孩子從中得到成長！

孩子犯錯屢教不改怎么辦

1、談談孩子的感受和需求

站在孩子的角度去談他的感受和需求，能讓孩子快速得到認同感，為親子間的良性溝通打開大門。比如說，孩子不能按時回家，家長可以說：“我也覺得正和朋友玩得高興的時候，讓你回家，對你來說很不容易。”孩子覺得被理解了，就很容易對家長敞開心扉了。

2、說出家長的感受和需求

孩子的態度軟化些了，家長也要訴說自己的感受和需求，“但是，我會很擔心，這么做會……”能讓孩子明確自己的錯處。探索階段的孩子，做錯事不可避免，家長需要幫他認清對錯。不過，家長態度明確即可，不可變成長篇大論的說教。