中學(xué)生沉迷游戲怎么辦

隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展游戲的出現(xiàn)，可以說(shuō)是讓很多家長(zhǎng)對(duì)游戲恨之入骨，因?yàn)楹⒆映撩杂螒虿豢勺园巍Ｓ绕涫侵袑W(xué)生，正處于人生中最重要的時(shí)間段中，如果沉迷游戲會(huì)導(dǎo)致孩子無(wú)心學(xué)習(xí)，成績(jī)下降，那么家長(zhǎng)面對(duì)中學(xué)生沉迷游戲怎么辦才好呢？

中學(xué)生沉迷游戲怎么辦

1、冷靜處理

家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)中學(xué)生沉迷游戲時(shí)，要先保持一個(gè)冷靜的態(tài)度，不要急躁，父母的暴躁生氣只會(huì)把孩子的情緒也推向這個(gè)極端，對(duì)解決問(wèn)題并沒(méi)有幫助。

2、限定時(shí)間

猛然讓孩子再也不玩游戲了其實(shí)很難做到，家長(zhǎng)可以給孩子限定時(shí)間，比如學(xué)習(xí)日周一到周五孩子不能玩游戲，周六周日在作業(yè)完成后可以玩一會(huì)兒游戲。家長(zhǎng)要讓孩子明白，玩游戲畢竟是娛樂(lè)活動(dòng)，孩子可以玩一會(huì)兒，但因?yàn)橥嬗螒驌p失浪費(fèi)的時(shí)間孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候要抓緊彌補(bǔ)回來(lái)，提高學(xué)習(xí)效率。

對(duì)于心思不在學(xué)習(xí)上的初中生，如果家長(zhǎng)不能轉(zhuǎn)變孩子的思想，不能糾正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，即使家長(zhǎng)沒(méi)收了孩子的手機(jī)，那么也只是管住了他的人管不住他的心。他的心思依然回不到學(xué)習(xí)上，每天只能是熬時(shí)間混日子，所以解決問(wèn)題的關(guān)鍵就是要讓孩子能夠明白玩手機(jī)對(duì)學(xué)習(xí)和中考的危害，只有這樣才能讓孩子心服口服放下手機(jī)努力學(xué)習(xí)。

中學(xué)生沉迷游戲厭學(xué)怎么辦呢？

1、父母要多和孩子溝通、交流。主動(dòng)了解孩子學(xué)習(xí)、生活情況，與孩子交朋友，營(yíng)造一個(gè)寬松、和諧、民主的家庭氣氛，不要因家庭不和睦而將孩子推到了網(wǎng)吧或電子游戲廳。

2、應(yīng)注意為孩子提供豐富多彩的娛樂(lè)活動(dòng)，培養(yǎng)孩子健康的興趣愛(ài)好。如下棋、聽(tīng)音樂(lè)、進(jìn)行體育鍛煉等，使孩子覺(jué)得呆在家里比電子游戲廳、網(wǎng)吧更有趣、更快樂(lè)。

3、鼓勵(lì)孩子參加集體活動(dòng)。在集體活動(dòng)中孩子不僅可增加同伴的交往和接觸，提高人際交往能力，還能鍛煉意志力、自制力等，從而使心理得到健康發(fā)展。

4、為了矯正孩子沉迷手機(jī)游戲、網(wǎng)絡(luò)游戲的行為，家長(zhǎng)應(yīng)以榜樣的力量來(lái)感化孩子。如自己首先戒掉手機(jī)游戲或網(wǎng)絡(luò)成癮行為，以達(dá)到幫孩子的目的。

很多孩子的自制力是比較差的，很容易就會(huì)被網(wǎng)絡(luò)游戲所吸引，出現(xiàn)沉迷游戲的情況，這不僅會(huì)讓孩子不專心學(xué)習(xí)，長(zhǎng)時(shí)間坐在屏幕，缺少活動(dòng)還會(huì)損害身體健康。作為家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)的和孩子溝通，合理控制孩子玩游戲的時(shí)間。

中學(xué)生玩游戲成癮怎么辦

1、和孩子一起玩，這樣做的目的一是融洽親子關(guān)系，使親子之間有越來(lái)越多的共同語(yǔ)；二是可以教孩子一些電腦小技巧，讓孩子在游戲中學(xué)得知識(shí)；三是通過(guò)游戲還可以讓孩子領(lǐng)悟一些做人的道理。

2、作息計(jì)劃要循序漸進(jìn)，家長(zhǎng)不要指望一日就能徹底解決孩子的電腦沉迷問(wèn)題。幾乎通宵玩電腦的人，一下子要求他晚上九十點(diǎn)鐘就睡覺(jué)，他可能做不到。開始時(shí)，要給孩子留有進(jìn)步的余地。以后，好習(xí)慣養(yǎng)成了，這種方法也不需要了。

3、跟孩子在一起的時(shí)候，家長(zhǎng)要遠(yuǎn)離手機(jī)、不玩手機(jī)。孩子之所以沉迷于玩手機(jī)，最大的誘發(fā)因素就是家長(zhǎng)。所以想要根除孩子玩手機(jī)的習(xí)慣，首先就是要家長(zhǎng)樹立榜樣，在與孩子一起的時(shí)候，堅(jiān)決不玩手機(jī)，如果這一點(diǎn)都做不到，那就別想讓孩子戒除玩手機(jī)的習(xí)慣。

4、現(xiàn)在的孩子幾乎都可以輕易的接觸到手機(jī)，和小伙伴們一起玩的時(shí)間少之又少，能玩的地方也不多。這就需要父母的帶動(dòng)，可以帶孩子一起爬山、游泳、畫畫都可以，這種豐富的業(yè)余生活，不僅能讓孩子發(fā)現(xiàn)生活的美，還能促進(jìn)親子之間的關(guān)系。

隨和信息時(shí)代的不斷發(fā)展，游戲在制作也越來(lái)越精良，無(wú)論從娛樂(lè)性還是可玩性都得到和很大程度的提升，中學(xué)生玩游戲已經(jīng)成為非常常見(jiàn)的現(xiàn)象，但是有些孩子不再僅僅滿足于游戲，甚至為了攀比，在游戲內(nèi)偷著充錢，對(duì)于這種情況家長(zhǎng)應(yīng)該怎么去教育孩子呢？

中學(xué)生玩游戲偷著充錢怎么辦

1、很多家長(zhǎng)朋友在發(fā)現(xiàn)孩子在游戲里偷著充錢的行為后，不是狠狠地打一頓，就是劈頭蓋臉地罵一頓。其實(shí)這樣的做法不但偏激，而且對(duì)于解決問(wèn)題根本起不到什么實(shí)質(zhì)性的作用。遇到這種情況時(shí)一定要平復(fù)好自己的情緒，然后跟孩子盡量心平氣和地溝通一下。

2、搞清楚孩子充游戲的錢是哪來(lái)的。不打招呼就拿走錢這是不對(duì)的。告訴孩子，他這個(gè)年令段正是學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)段，游戲只是業(yè)余時(shí)間玩的，畢盡今后得靠知識(shí)和一技之長(zhǎng)立足，游戲是小眾。

3、與孩子做一個(gè)約定，游戲可以玩，但是要在作業(yè)寫完，在規(guī)定的時(shí)間里玩，完一個(gè)小時(shí)或者兩個(gè)小時(shí)，將游戲作為獎(jiǎng)勵(lì)讓孩子玩，玩游戲的時(shí)間少了，孩子的注意力就轉(zhuǎn)移到我可以通過(guò)努力讓父母同意我玩一個(gè)小時(shí)的游戲上面，而不是偷著充錢在游戲上面了。

4、家長(zhǎng)可以和孩子聊天，讓孩子認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)W(xué)習(xí)的危害，不僅影響自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，還浪費(fèi)家里的錢。家長(zhǎng)可以和孩子約法三章，制定一個(gè)科學(xué)上網(wǎng)的制度，以此來(lái)約束孩子上網(wǎng)的頻率，管理好自己的錢，不給孩子網(wǎng)上充值的機(jī)會(huì)。

初中生沉迷玩手機(jī)是很多家長(zhǎng)的一塊心病。面對(duì)沉迷游戲的孩子，家長(zhǎng)首先應(yīng)該找出原因，然后針對(duì)性的采取措施，正確引導(dǎo)孩子合理上網(wǎng)，回到健康的學(xué)習(xí)和生活中來(lái)。

初中學(xué)生沉迷游戲該怎么樣教育

1、父母以身作則，加強(qiáng)溝通

家長(zhǎng)在孩子面前盡量減少玩手機(jī)的行為，以免孩子觸景生情，重新想要玩游戲。家長(zhǎng)要多和孩子進(jìn)行一些有益身心健康的活動(dòng)，多一些互動(dòng)交流，開發(fā)和培養(yǎng)孩子其他方面的興趣和愛(ài)好，發(fā)展有益的特長(zhǎng)。讓孩子的精力回到生活中。

2、讓孩子明白沉迷游戲的危害

長(zhǎng)時(shí)間玩游戲，對(duì)初中生的視力造成很大傷害，誘發(fā)各種視力疾病。長(zhǎng)時(shí)間埋頭玩游戲，各種不良姿勢(shì)會(huì)導(dǎo)致孩子的身體發(fā)育。除了對(duì)身體健康的傷害，還有游戲中的暴力、低俗，會(huì)影響初中學(xué)生的認(rèn)知，對(duì)青少年的心理健康也會(huì)產(chǎn)生影響，不利于青少年良好品德的養(yǎng)成。

對(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)時(shí)間是非常緊張的，但是有很多孩子仍舊沉迷手機(jī)，浪費(fèi)時(shí)間。中學(xué)生沉迷手機(jī)不僅會(huì)影響到學(xué)習(xí)，同時(shí)也會(huì)影響到孩子的生活，所以家長(zhǎng)一定要重視起來(lái)，正確引導(dǎo)孩子，幫助孩子早日放下手機(jī)。

中學(xué)生沉迷手機(jī)怎么辦

1、理解并與孩子溝通

首先，家長(zhǎng)們應(yīng)該理解中學(xué)生沉迷手機(jī)的原因，而不是一味地指責(zé)。與孩子進(jìn)行真誠(chéng)的溝通，聽(tīng)取他們的想法和感受，幫助他們意識(shí)到手機(jī)沉迷的負(fù)面影響。通過(guò)溝通建立互信和理解的基礎(chǔ)，才能更有效地引導(dǎo)他們改變行為。

2、多進(jìn)行正面引導(dǎo)

通過(guò)適當(dāng)?shù)男问剑瑢?duì)孩子進(jìn)行使用手機(jī)的正面引導(dǎo)教育，是戒除孩子玩手機(jī)習(xí)慣的一個(gè)重要途徑。大家都知道，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，它既有對(duì)于學(xué)習(xí)生活有利的積極影響，同時(shí)又有可能存在負(fù)面的影響，使得孩子放松了學(xué)習(xí)，養(yǎng)成壞毛病。因此，家長(zhǎng)要從正面去引導(dǎo)教育孩子正確使用手機(jī)。讓孩子只把手機(jī)當(dāng)作是查資料、作通訊的工具，而不是游戲機(jī)。

初中是承上啟下的階段，家長(zhǎng)要讓孩子好好學(xué)習(xí)，為之后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。但是有些學(xué)生沉迷手機(jī)，性格也變得暴躁起來(lái)，不允許父母禁止他玩游戲，甚至說(shuō)幾句就會(huì)頂嘴。家長(zhǎng)并不是無(wú)計(jì)可施，要從根本解決問(wèn)題。

初中學(xué)生沉迷手機(jī)怎么辦

1、正面引導(dǎo)。當(dāng)孩子迷戀手機(jī)時(shí)，家長(zhǎng)不要一味地批評(píng)、呵斥，這樣做常常會(huì)適得其反。應(yīng)當(dāng)平心靜氣地和孩子探討手機(jī)上的一些新聞、音樂(lè)以及手機(jī)給人們帶來(lái)的幫助，讓孩子的潛意識(shí)里感覺(jué)到手機(jī)給人們帶來(lái)的正能量。

2、注重身教。在和孩子一起相處的時(shí)候，家長(zhǎng)不要總是捧著手機(jī)，要把手機(jī)放到孩子看不到的地方，然后和孩子一起吃飯一起交流，孩子做作業(yè)時(shí)，家長(zhǎng)要捧起一本書，坐在孩子的不遠(yuǎn)處認(rèn)真看書陪伴。

3、培養(yǎng)孩子其他興趣愛(ài)好。如果初中學(xué)生沉迷手機(jī)，那也不要太著急，慢慢幫孩子戒掉。可以試著分散初中孩子的注意力，譬如給孩子安排一些興趣班，學(xué)習(xí)畫畫舞蹈等課外興趣，或是帶孩子到戶外去活動(dòng)，讓孩子交朋友，慢慢培養(yǎng)孩子的各種其他興趣，這樣初中孩子玩手機(jī)等電子產(chǎn)品的興趣就會(huì)慢慢降下來(lái)。

4、家長(zhǎng)和孩子之間要確立使用手機(jī)的原則。如：上學(xué)期間不能攜帶手機(jī)，防止孩子沉迷游戲、早戀等不良現(xiàn)象。若有些家長(zhǎng)有必要讓小孩帶著手機(jī)上學(xué)，方便聯(lián)系，應(yīng)該和學(xué)校老師說(shuō)清楚，到校后讓孩子及時(shí)上交手機(jī)給學(xué)校老師保管，放學(xué)時(shí)候再還給孩子。