二年級學(xué)生上課不認(rèn)真聽講怎么辦

一年級的學(xué)生自控能力都比較差，因此注意力也很容易分散，出現(xiàn)上課不認(rèn)真聽講的現(xiàn)象。這樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣，必然會(huì)給之后的學(xué)習(xí)帶來很大的負(fù)面影響，家長要重視起來，幫助孩子改掉這個(gè)壞習(xí)慣。這樣也能讓孩子更好的接收知識，提高反應(yīng)能力。

一年級學(xué)生上課不認(rèn)真聽講怎么辦

1、用正常心態(tài)對待和幫助孩子度過適應(yīng)階段

剛離開幼兒園進(jìn)入學(xué)校，作息時(shí)間、上課時(shí)間、環(huán)境、學(xué)習(xí)的內(nèi)容和方式都不同。幼兒園的游戲化教學(xué)到學(xué)校的說教式教學(xué)，讓孩子感到不適應(yīng)，而適應(yīng)需要時(shí)間。家長要正常看待一年級學(xué)生上課不認(rèn)真聽講的情況。

家長要和孩子溝通，一起商量怎么克服一個(gè)個(gè)困難，當(dāng)上課坐不住的時(shí)候，有些什么辦法可以控制自己不和同學(xué)講小話、不亂動(dòng)。孩子放學(xué)后，要問他方法使用的效果，對孩子的進(jìn)步進(jìn)行肯定，這樣孩子就會(huì)越做越好了。

2、發(fā)現(xiàn)孩子優(yōu)點(diǎn)

很多二年級的孩子還小，可能聽課的情況比一年級的時(shí)候好一些，但是整體來說聽課的認(rèn)真程度還是不夠的。所以，針對這樣的問題家長要及時(shí)給予孩子一些正確的引導(dǎo)，否則孩子的學(xué)習(xí)可能會(huì)很難提升上來。那么二年級上課不認(rèn)真聽講怎么辦呢？

二年級上課不認(rèn)真聽講怎么辦

1、刪除使孩子分心的干擾

子也明白上課、學(xué)習(xí)要好好聽講，但是外界的干擾常常很容易吸引孩子的注意力，所以當(dāng)孩子在集中注意力好好聽講和走神二者之間搖擺掙扎時(shí)，雜亂的桌面、一旁的玩具、周圍的噪音這些與學(xué)習(xí)無關(guān)的刺激會(huì)立馬吸引孩子的注意力。

因此作為家長我們要引導(dǎo)孩子養(yǎng)成收拾桌面、房間的好習(xí)慣，同時(shí)當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候營造一個(gè)安靜的環(huán)境，避免外界的干擾因素分散孩子的注意力。

2、發(fā)掘孩子的學(xué)習(xí)興趣

二年級孩子上課不認(rèn)真聽講，一會(huì)兒看看這，一會(huì)兒摸摸那，就是不聽老師講課，讓孩子做到第一排，老師眼皮子底下，也似乎沒什么用，趁老師不注意，又開始搞怪，說話，老師轉(zhuǎn)頭看，他又裝作認(rèn)真看書聽課的樣子，老師提問問題，照樣不知道，成績一塌糊涂，對于這樣的孩子，家長應(yīng)該怎么辦呢？

二年級孩子上課不認(rèn)真聽講怎么辦

1、讓孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)分階段完成學(xué)習(xí)任務(wù)，改定時(shí)為定量。如果孩子能夠?qū)Ｐ耐瓿桑改敢o予一定鼓勵(lì)，表揚(yáng)、撫摸、親吻等，并讓他休息5-10分鐘。

再以同樣的方式完成下面的學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子能夠做得很好時(shí)，可逐步延長一次性集中做題的時(shí)間。要求孩子在審題的過程中，自己把題目的要求、條件用筆勾出來，以防止走神出錯(cuò)。這些都可加強(qiáng)孩子的自信，讓他感覺“我能自覺集中精力做好一件事”。

2、平時(shí)多鼓勵(lì)，不干擾孩子做好他喜歡做的事情。當(dāng)孩子專注于做他的小手工制作或觀察小動(dòng)物而忘記了吃飯時(shí)，父母切記不要干擾孩子，而是耐心地等他把工作完成。

3、要盡量減少對孩子嘮叨和訓(xùn)斥的次數(shù)，讓孩子感覺到他是時(shí)間的主人。教孩子學(xué)會(huì)分配時(shí)間，當(dāng)他在相對短的時(shí)間內(nèi)集中精力做好功課，便有更多的時(shí)間做其他事情。孩子學(xué)人自己掌控時(shí)間，有成功的感覺，做事會(huì)更加自信。

有的學(xué)生在上課的時(shí)候，總會(huì)容易分心，注意力不夠集中，其實(shí)這和孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度有關(guān)，孩子本身就對學(xué)習(xí)不感興趣，那他上課的時(shí)候肯定有很多的小動(dòng)作，一個(gè)對學(xué)習(xí)感興趣的孩子，無論在什么環(huán)境下都可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。

六年級學(xué)生上課不認(rèn)真怎么辦

1、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣，父母在平常的時(shí)候多和學(xué)生一起學(xué)習(xí)，如果孩子對一些學(xué)習(xí)內(nèi)容不感興趣，可以先讓孩子選擇感興趣的東西去閱讀，慢慢引導(dǎo)孩子在學(xué)習(xí)上面的興趣，這樣孩子就會(huì)在上課的時(shí)候認(rèn)真聽講。

2、培養(yǎng)孩子專注力，六年級學(xué)生在上課的時(shí)候，不能認(rèn)真聽講，可能是在上課的時(shí)候被一些事情吸引住了，可能是外面孩子的吵鬧聲，也可能是樹上的鳥叫聲，這都分散孩子在學(xué)習(xí)上的注意力，導(dǎo)致孩子的心思根本不在學(xué)習(xí)上面。

3、訓(xùn)練孩子認(rèn)真回答問題的態(tài)度，父母在平常的時(shí)候就要去要求孩子要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的聽課技巧還需要良好的態(tài)度作為支撐，家長在家的時(shí)候可以鍛煉孩子在學(xué)習(xí)上的積極向，讓孩子養(yǎng)成習(xí)慣舉手回答問題或者溝通的積極模式。

六年級學(xué)生上課不認(rèn)真的原因

孩子上課不認(rèn)真停講，注意力不集中， 寫作業(yè)也不專心，這些是讓家長們很頭疼的問題，因?yàn)椴粚Ｐ膶W(xué)習(xí)所以成績才會(huì)差，那么三年級的孩子上課不認(rèn)真聽講怎么辦呢？

三年級的孩子上課不認(rèn)真聽講怎么辦：

1、兒童注意力訓(xùn)練游戲

兒童注意力訓(xùn)練游戲有很多，金博智慧教育教師也分享了好多兒童注意力訓(xùn)練方法，家長可以去了解學(xué)習(xí)，可以對孩子互動(dòng)，不僅有趣而且還能提高孩子的注意力。

2、家庭環(huán)境

家庭父母的配合是很有必要的，很多家長在孩子的房間放了很多的孩子玩具，孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候根本不能注意力集中，所以孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候家長不要打擾孩子，讓孩子在一個(gè)能安然學(xué)習(xí)的環(huán)境中意志力堅(jiān)定的學(xué)習(xí)增加孩子的注意力。

很多進(jìn)入一年級的孩子還沒有做好心理準(zhǔn)備，對于自己的身份還沒有從幼兒園轉(zhuǎn)變?yōu)樾W(xué)生，學(xué)習(xí)中還保持著很多之前的習(xí)慣，這就不難解釋為什么一年級小孩上課不認(rèn)真聽講，但是課堂的45分鐘是非常重要的，作為家長應(yīng)該引導(dǎo)孩子養(yǎng)成認(rèn)真聽課的習(xí)慣。

一年級小孩上課不認(rèn)真聽講怎么辦

教孩子學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)、養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。孩子通過課前讀課文內(nèi)容、畫重點(diǎn)、查工具書、記筆記等，對新課有了一定的認(rèn)識，了解自己的疑惑，在聽講的時(shí)候就能跟上老師的思路，聽課也就更有針對性。這樣孩子的注意力就會(huì)長時(shí)間地集中在課業(yè)上了。

把課本變得有趣味。家長需要花點(diǎn)心思，可以把語文書上的一些課文，通過讓孩子畫出來或者表演出來，這期間要不斷地鼓勵(lì)孩子，孩子其實(shí)畢竟還小，大人不斷肯定他，他就會(huì)很開心，會(huì)越來越好，千萬不要打擊式教育。

培養(yǎng)孩子的專注力。孩子專注力確實(shí)比較弱，不能夠集中精力，如果影響到課堂秩序了，該批評的還是要批評，最重要的是家長要配合學(xué)校去引導(dǎo)培養(yǎng)孩子的專注力。

及時(shí)和老師溝通。一方面讓老師多了解孩子的特點(diǎn)，爭取更多的理解和幫助；另一方面多讓孩子用換位思考的方式，站在老師和其他同學(xué)的角度理解遵守紀(jì)律的必要性，從而學(xué)會(huì)控制自己的言行。

在我們身邊，可能很多家長都抱怨過，自己的孩子上一年級，上課小動(dòng)作多不認(rèn)真聽講這樣的問題。其實(shí)，對于一年級的女孩來說，在幼兒園的學(xué)習(xí)是以玩為主，她們還無法適應(yīng)一年級這種快節(jié)奏的上課方式，就會(huì)控制不住自己出現(xiàn)這樣的不良習(xí)慣，家長及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)引導(dǎo)教育即可。

一年級女孩上課小動(dòng)作多不認(rèn)真聽講怎么辦

1、正確引導(dǎo)，不打罵孩子

作為家長要很理性的去看待，孩子上課小動(dòng)作多的這種行為，因?yàn)樗齻冋幵诎l(fā)育階段，好奇心是比較強(qiáng)的，這也是孩子的天性。針對這樣的問題，家長們正確引導(dǎo)，不能打罵孩子，慢慢的去讓孩子接受一年級的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

2、培養(yǎng)孩子的習(xí)慣和意識

一年級的小女孩年紀(jì)還比較小，家長要對她們調(diào)皮好動(dòng)的習(xí)慣采取正確的指引，不要采取責(zé)罵、懲罰的方法來進(jìn)行教育。如果孩子不是很過分的話是可以理解的，家長要著重培養(yǎng)孩子的習(xí)慣和意識，可以給孩子講些道理，她們會(huì)聽，當(dāng)孩子逐漸有自我意識了，就可以改變這些不良的壞習(xí)慣。