孩子在學校偷東西怎么教育

很多家長在平時只注重孩子學習的培養，卻忽視了孩子品德方面的教育，寄希望于學校，希望學校的老師能夠培養孩子德智體美勞全面發展，但是家庭教育對孩子的品德培養才是關鍵，有些家長甚至會聽老師反應孩子在學習偷拿別人東西，那么孩子在學校偷東西怎么教育呢？

孩子在學校偷東西怎么教育

1、了解孩子偷竊背后的真實原因

大多數孩子的偷東西行為，都是由貧窮或缺乏引起的，比如給孩子的零花錢很少，又比如孩子要求父母買某樣東西的時候遭到拒絕。只要家長去了解孩子偷拿東西的原因，才能根據原因尋找解決的辦法。

2、合理滿足法

為了避免孩子由于想買東西而手里沒有錢，便動了偷的邪念，家長一定要合理滿足孩子購物的需求。根據家里的實際情況給孩子一些零花錢，讓孩子自己去買喜歡的東西。

小孩子在學校偷東西是非常嚴重的行為錯誤，家長在對孩子進行教育時也應該注意，孩子不是為什么偷東西，孩子偷東西是不是第一次犯錯誤，另外家長也不要讓孩子當眾認錯，具體怎么教育讓我們一起來看看吧！

小孩子在學校偷東西怎么教育

有一部分家長在聽到孩子“偷”東西之后，為了表明自己的堅定的態度，讓孩子當眾認錯，有些孩子不當眾認錯，還當眾打罵孩子，并斥責孩子，以便讓孩子不敢再犯。

其實，當眾讓孩子道歉，這是一種羞辱孩子的行為，不僅會讓孩子產生自卑和羞恥感，還讓孩子對大人失去信任，嚴重者會產生嚴重的心理障礙，影響孩子的身心發展。

很多家長在孩子犯錯之后，都會犯的一個致命錯誤，就是反復在孩子面前提起孩子曾經犯的這個錯誤！

其實這是一種非常錯誤的行為！既然錯誤已經產生，并且孩子已經意識到這個錯誤，并且決定改正，父母就不要一直反復追究孩子的這種錯誤。

有一些孩子在學校的時候，總是會出現拿了別人東西的情況，我們也知道孩子這樣的行為是不好的，這時就要給予孩子正確引導，讓孩子能夠早點糾正這種壞習慣。所以，家長要教會孩子正確的道德觀，讓孩子得知其重要性。

孩子在學校拿了別人的東西怎么教育

1、拒絕暴力教育，正確引導孩子

對于孩子在學校拿了別人的東西的行為，很多家長要知道：用暴力讓孩子不敢犯錯，只會讓孩子生出“犯錯不用怕，只要不被發現”的想法，打罵方式有可能會給孩子和父母造成一輩子的傷害。

家長應該教育孩子：別人的東西不能在別人不知道的情況下私自去拿，拿了就叫“偷”。如果想看看，可以先問問東西的主人，能不能借給你看看；如果你特別想要，可以告訴我，只要合理，我會考慮給你買。

2、及時溝通，注意表達方式

如果在孩子的成長過程中，經常因為一些小事受到嚴厲的批評，那么久而久之，家長的話語就起不了太大的作用。兒子在學校偷東西了，父母想要教育他，就一定不要太過激，或者一昧的訓斥打罵，不然將會使親子關系逐漸疏遠。

兒子在學校偷東西了我該怎么教育

1、不要反應過度

雖然孩子發生了“偷竊”行為，但并不意味著他就變成了小偷。父母應該保持冷靜，思考下是什么原因讓他這樣做？孩子想要什么？是零用錢不夠，還是想引起父母的注意與關心？

如果孩子沒有零花錢，或者感覺自身需求沒有得到滿足，他可能會選擇自己動手“自取所需”。家長一定要心平氣和地和孩子溝通，了解他這一行為背后真正的原因，可以做出相應的應對措施，給予孩子適當的滿足。

2、幫助孩子形成所有權概念

孩子出生后就是一張白紙，然后由家長、學校、社會等來給孩子繪制“五彩繽紛”的“畫”，但是學校也是孩子最容易出現問題的地方，尤其是孩子處于青春期時，在這個比較熱血的年齡段，也就會出現打同學的情況。所以，家長就要嚴重對待，然后做好引導。

孩子在學校打同學怎么教育孩子

1、在學校跟同學相處的過程中，發生一些小摩擦是在所難免的，作為家長一定要謹記，這是孩子成長的必經階段，教育孩子處理好人際關系，尤其是當發生了孩子在學校打同學這件事情后，家長就要家長要鼓勵孩子坦誠自己的錯誤。

而且和同學打了架，要實事求是地告訴老師。老師是公平的第三方，不會偏心任何一方，更不會袒護犯了錯誤的人。家長還要給孩子分析打架的不良后果，讓孩子認識到打架是不對的事情。

2、平心靜氣地和孩子談話，了解孩子心中真正的想法。反思之前孩子成長過程中，家庭寵愛對孩子的影響。因為找到原因才是解決問題的開始。

其中一種可能性是：家長對孩子寵愛的過程中，養成了孩子對家長拳腳相加的互動模式，而家長卻不會還手，漸漸地孩子養成了習慣，并將這種習慣自然推廣到了和其他人的交往當中，他可能沒有意識到打同學的性質會嚴重如此地步。

現在在現實生活中，很多家長可能都會遇到孩子在學校打了別人的情況，也就會在不了解事情的原因后就對孩子進行打罵，這樣只會影響雙方的親子關系。所以，我們要先了解原因，然后再對孩子進行引導，讓孩子能夠意識到自己的行為是錯誤的。

孩子在學校打了別人應該怎么教育

1、先了解事情的緣由，不要憑主觀判斷

作為父母，當聽到孩子在學校打了別人的時候，一定不要武斷地做決定，要先去傾聽，了解事情的緣由，不要聽一面之詞。很多家長孩子發生了這種事情，無論是過錯方，還是挨欺負的一方，父母都會只聽老師的陳述，很少會去耐心地問問孩子，事情的原因如何。

其實最負責的處理方式，就是需要父母了解了之后，做出最理智的判斷，不能不相信自己的孩子，同時也不能袒護自己的孩子，這才是對孩子最有利的教育。除了平時語言的引導之外，更多時候也需要父母以身作則，平時遇到一些事情，有一個正確的行為來處理。

2、讓孩子懂得保護自己，也要承擔責任

有時候，很多家長為了給孩子提供更好的生活條件，不得不經常出差工作，從而缺少了和孩子的相處。那么孩子沒有受到良好的家庭教育，那么孩子就可能會學習到一些不良的行為習慣，比如在學校拿別人東西。所以家長一定要重視孩子的家庭教育，否則孩子可能會走上歧途。

小孩在學校拿別人東西怎么教育

1、引導孩子分清物品歸屬權

很多家長沒有對孩子進行過物品所有權的認識，導致很多孩子對于物品的歸屬傻傻分不清，他們很自然的就會把喜歡的東西占為己有，根本沒有東西是他人的認識。以家長要引導孩子認清物品的歸屬權，不是自己的東西，不經過別人的允許，自己不能隨便亂動亂拿。

2、引導孩子換位思考

比如家長可以跟孩子這樣講：“如果有一天，別的小朋友看上了你最愛的玩具，他沒經過你的同意，就拿走了你的玩具，你會不會生氣和難過呢？”“同樣的，你沒經過別人的同意，就拿走他的東西，他肯的也會生氣和難過，所以我們要做一個我們的小孩，不要隨便亂動別人的東西。”