青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)的原因

隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，現(xiàn)在不少青少年對(duì)網(wǎng)絡(luò)的了解越來(lái)越多，甚至有沉迷網(wǎng)絡(luò)的現(xiàn)象在青少年群體中蔓延。這一現(xiàn)象對(duì)還是學(xué)生的他們固然是不好，我們要及時(shí)了解原因，盡快做出合適的引導(dǎo)。

青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)的原因

1、學(xué)習(xí)壓力過(guò)大：現(xiàn)在青少年學(xué)習(xí)壓力比較大，精神處于處于緊張中，再加上有些孩子與父母缺少溝通，很容易使青少年處理一種生理和心理的苦惱期，長(zhǎng)期下去有些青少年就會(huì)選擇上網(wǎng)發(fā)泄情緒。

2、青春期的影響：很多青少年的心理發(fā)展處于不平衡狀態(tài)，由青春期發(fā)育導(dǎo)致出現(xiàn)了一些心理問(wèn)題，自我意識(shí)增強(qiáng)以及心理發(fā)展不平衡等使他感到痛苦而迷茫。

當(dāng)他門(mén)無(wú)法獲得相應(yīng)知識(shí)，解決青春期困惑時(shí)，他就會(huì)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)這一途徑去獲取這方面的知識(shí)。

3、家庭因素：家庭環(huán)境不良、家庭教育不足，家庭關(guān)系緊張，缺乏家庭支持，都可能導(dǎo)致青少年出現(xiàn)沉迷網(wǎng)絡(luò)的情況出現(xiàn)。

現(xiàn)在越來(lái)越多的孩子都對(duì)游戲表現(xiàn)出高依賴(lài)性，很多青少年都沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。家長(zhǎng)都希望找到孩子沉迷游戲的原因，幫助孩子走出游戲的困境，回到現(xiàn)實(shí)生活中來(lái)。

青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的原因

第一、緩解青少年的學(xué)業(yè)壓力

實(shí)際上很多青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，就是想自游戲中釋放壓力，獲得放松。在游戲中，他們不需要面對(duì)現(xiàn)實(shí)的壓力，可以不斷獲得成功體驗(yàn)。而游戲之外，是他們感到疲憊的學(xué)業(yè)與家庭。孩子想要逃避，就會(huì)一直玩游戲，就容易沉迷。

第二、帶來(lái)亢奮的情緒體驗(yàn)，釋放負(fù)面情緒

青少年的心理特點(diǎn)是情緒激動(dòng)，他們喜歡那些能夠給他們帶來(lái)激烈的情緒體驗(yàn)的活動(dòng)，在網(wǎng)絡(luò)游戲里，青少年們可以盡情的釋放自己的情緒。如果孩子在現(xiàn)實(shí)中是不斷被壓抑著情緒釋放的，就更容易沉迷于游戲。

沉迷于網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)是社會(huì)的普遍現(xiàn)象，不管是成年人，還是青少年，都有出現(xiàn)這樣的情況。但是沉迷網(wǎng)絡(luò)對(duì)人的幅面影響是非常大的，我們作為青少年家長(zhǎng)，在孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)的時(shí)候一定要做到及時(shí)引導(dǎo)。

青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)的原因有哪些

一、不良的親子關(guān)系

超過(guò)一半的青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)是因?yàn)橛H子關(guān)系不好。很多家長(zhǎng)忙于工作而忽略了孩子的內(nèi)心需求，致使孩子產(chǎn)生孤獨(dú)苦悶、內(nèi)向、膽小孤僻等性格和心理。因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)中無(wú)處訴說(shuō)和發(fā)泄，孩子就沉迷于網(wǎng)絡(luò)或游戲這個(gè)精神避難所。

二、學(xué)習(xí)壓力過(guò)大

大部分的沉迷于網(wǎng)絡(luò)的青少年一般都表現(xiàn)出比常人更加低的控制力，特別是在青少年階段，很多青少年都生活在學(xué)習(xí)壓力過(guò)大的環(huán)境中。所以這部分的青少年在生活中必須要重視個(gè)人精神變化，如果發(fā)現(xiàn)自己有明顯的壓力過(guò)大的問(wèn)題，就應(yīng)該及時(shí)的進(jìn)行精神調(diào)節(jié)，讓身體可以恢復(fù)到健康的狀態(tài)。

網(wǎng)絡(luò)對(duì)現(xiàn)在青少年的影響是非常大的，他們不僅對(duì)孩子有正面影響，還會(huì)對(duì)他們?cè)斐珊艽蟮呢?fù)面影響。所以，作為家長(zhǎng)，在發(fā)現(xiàn)孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)之后，一定要了解原因和危害，及時(shí)給他引導(dǎo)。

青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)的危害

1、對(duì)周?chē)耸碌牟恍湃魏途o張的人際關(guān)系。

在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)虛擬世界里，人人都以虛假的身份出現(xiàn)，盡管很多時(shí)候，你可以大膽地表達(dá)自己的真實(shí)想法或無(wú)所顧忌地說(shuō)你想說(shuō)的話，但在虛假的身份之下，網(wǎng)絡(luò)人際關(guān)系很少有真實(shí)可言，時(shí)時(shí)充斥著不信任感，人際關(guān)系緊張。特別是對(duì)于“性格內(nèi)向”的青少年，網(wǎng)絡(luò)為其提供了展示自我的平臺(tái)，但也使他們?cè)凇熬W(wǎng)下”變得更加內(nèi)向和自我閉鎖。

2、社會(huì)方面

青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)以后，人格會(huì)發(fā)生明顯變化，網(wǎng)絡(luò)沉迷青少年為了能夠持續(xù)上網(wǎng)，往往是不擇手段的額。例如：逃學(xué)、輟學(xué)、欺騙父母等，從而直接引發(fā)了青少年犯罪率的上升。

青少年時(shí)期是人一生中最重要的時(shí)期，如果孩子養(yǎng)成不好的習(xí)慣和性格，將會(huì)對(duì)一生都造成負(fù)面的影響。所以當(dāng)家長(zhǎng)應(yīng)該多關(guān)注一下孩子的生活，讓他們避免沉迷于網(wǎng)絡(luò)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

青少年怎樣做才能避免沉迷于網(wǎng)絡(luò)

1、在了解如何引導(dǎo)孩子正確上網(wǎng)之前，家長(zhǎng)需要先正確地理解和看待孩子的青少年時(shí)期。此外，隨著年齡的增長(zhǎng)，青少年的學(xué)習(xí)難度增強(qiáng)，孩子是否落單、他是否因此感到自卑或內(nèi)疚？

2、在青少年上網(wǎng)的過(guò)程中，家長(zhǎng)需要扮演一個(gè)引導(dǎo)的角色。雙方溝通后協(xié)商出一個(gè)切實(shí)可行的方案，這樣既能保證孩子安全規(guī)范地上網(wǎng)，又給予孩子足夠的自主權(quán)。

3、防止孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)，家長(zhǎng)應(yīng)該以身作則，盡量在孩子面前不玩或少玩手機(jī)，如果確因工作需要，可以事先向孩子說(shuō)明原因，并征求他們同意再用手機(jī)。家長(zhǎng)不允許孩子玩手機(jī)或IPAD，但自己回家后天天抱著手機(jī)刷抖音、看微信、聊微博等行為，會(huì)減損家長(zhǎng)的管理權(quán)威，難以讓孩子心服口服。

4、父母和孩子共同遵守網(wǎng)絡(luò)使用時(shí)長(zhǎng)，親子間多一些線下交流，允許孩子多交朋友，鼓勵(lì)他們多參加集體活動(dòng)，注重培養(yǎng)孩子其他方面的興趣，如琴棋書(shū)畫(huà)、有氧運(yùn)動(dòng)等，有了這些豐富多彩的生活，孩子還需要游戲來(lái)打發(fā)時(shí)間嗎？

青少年進(jìn)入青春期后，思想和認(rèn)知都會(huì)有很大改變，他們渴望獨(dú)立，不希望父母限制他的行為。尤其是家長(zhǎng)讓他不要玩手機(jī)電腦時(shí)，他們總想用頂嘴的方式表達(dá)自己的想法，因此也會(huì)沉迷網(wǎng)絡(luò)，形成孤僻的性格。

青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)的原因

原因1：緊張的家庭氛圍。孩子對(duì)網(wǎng)絡(luò)的過(guò)度沉迷其實(shí)僅僅是一個(gè)表象，背后的主要因素是心理問(wèn)題，他們的心理問(wèn)題由主要來(lái)自家庭的傷害。因?yàn)榉蚱揸P(guān)系不和睦，父母與孩子之間沒(méi)有良好的相處模式，往往促成青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)。

原因2：不良的親子關(guān)系。很多家長(zhǎng)忙于工作而忽略了孩子的內(nèi)心需求，致使孩子產(chǎn)生孤獨(dú)苦悶、內(nèi)向、膽小孤僻等性格和心理。因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)中無(wú)處訴說(shuō)和發(fā)泄，孩子就沉迷于網(wǎng)絡(luò)或游戲這個(gè)精神避難所。

原因3：不當(dāng)?shù)慕逃绞健８改傅慕甜B(yǎng)方式是溺愛(ài)和控制，孩子在父母那里無(wú)法得到成長(zhǎng)的自主與快樂(lè)，于是從網(wǎng)絡(luò)中找到現(xiàn)實(shí)中沒(méi)有的成就感、滿足感、歸屬感、操縱感。

原因4：孩子適應(yīng)不良。在初一、高一這兩個(gè)階段，孩子的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境有了很大的改變，容易出現(xiàn)不適應(yīng)，容易以逃避現(xiàn)實(shí)的方式去面對(duì)。家長(zhǎng)往往不注意觀察孩子的情緒和心理需求，孩子開(kāi)始沉迷網(wǎng)絡(luò)后，家長(zhǎng)才意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題。