初中生厭學心理輔導

有些孩子在上初中后就會逐漸出現厭學現象，很多家長對此都感到很難理解，其實這是因為孩子的自我意識逐漸增強，再加上孩子的青春叛逆已到，對家長的“指手畫腳”更是感到不耐煩，那么初中生厭學心理輔導又該怎么做呢？

初中生厭學心理輔導

1、鼓勵好奇與探索

家長要喚起初中生的好奇心與勇于探索的精神，就會激發他們的學習熱情。在指導自己的孩子進行學習時要設法鼓勵和保持孩子的好奇心與探索欲，對孩子盡量鼓勵肯定，即使對其不恰當的思想和行為，也應以保護其好奇心為原則。

2、適時的賞罰

初中生在學習中經過努力取得進步時，應即時給予鼓勵表揚，尤其對于“學困生”更應如此。對于學習不認真又經常不完成作業的學生，也要必要地進行懲罰，但該“懲罰”要恰如其分，使學生心悅誠服，從內心里接受，否則會引起學生的反抗心理，產生逆反心理。

初中生孩子正處于叛逆的高峰期，作為家長要能夠正確的引導孩子，與孩子成為朋友，經常要與孩子溝通，了解孩子目前的狀況及心理特征。每個孩子與每個孩子都是不同的，要抓住孩子的特點。知道她到底需要什么。想要什么。不要以自己是長輩的態度與孩子相處。這樣只能夠讓孩子與我們距離會越來越遠，想要做好初中生的心理輔導，平等溝通是前提。

初中生心理輔導怎么做？

初中生的孩子正處于青春期，青春期是個特殊時期，會令許多家長又疼不已。其實家長不必過分擔心青春期孩子的逆反心理。因為這是孩子成長必然要經歷的過程。只要不做出出格的事，家長不必過于嘮叨，經常和老師聯系，但要多觀察孩子的日常行為心理和特征。比如：這幾天孩子是否有異常的行為舉止：晚睡，早起，不按時回家，頂撞家長，等等。如果出現了，請家長不要著急，學會試著尋找原因。不要高高在上，因為這時孩子最不能接受恐怕就是高高在上，居高臨下的姿態了。從初一開始，早點的從六年級下學期開始，孩子進入青春期的倪端出露，所以家長一定要細心觀察，謹慎出言。學會和孩子對話和交流。

家長要定期和孩子說說心里話，而不是說出像這樣的話：都是為你好，你以后考不上像樣的大學，看你怎辦？等等傷害孩子心的話，殊不知，如果家長經常把這些話掛在嘴邊，孩子的壓力會驟增，事情說不定會適得其反，或者出現不好收拾的局面！孩子的青春期沒有您想象的那么艱難，也不能放手不管！持自然心態，細心觀察，就能平安渡過。相信孩子，更要相信您自己。

初中階段是一個身心發展的關鍵時期，他們需要面對越來越多的學業壓力和挑戰。有些初中生可能會出現厭學的心理，對學習產生消極情緒，這可能會對他們未來的學習和職業生涯產生負面影響。

想要解決初中生的厭學心理，找到原因是關鍵，這次才能針對性的給出方法，下面詳細探討一下初中生厭學心理的成因及對策。

初中生厭學心理的成因

1、痛苦體驗

在小學階段學習過程中，家長或者老師對孩子的鼓勵和支持不夠，孩子在學習中都是痛苦體驗，現在初中了，自我意識覺醒了，就想反抗。

2、為什么要學習

初中生厭學家長需要調整心態，意識到孩子的問題?？赡苁莵碜约彝サ膯栴}，可能是成長的煩惱。孩子厭學問題的本質不是不去上學，不是逃避，而是內心的痛苦已不能承載。才能與孩子真誠交流，愿意為自己給孩子帶來的壓力道歉。否則，你的干預都是無效的。

厭學的初中生怎么進行心理疏導

1、察覺到孩子開始厭學這一點的時候，就要及時和孩子的班主任取得聯系，了解孩子在校期間是否發生的不尋常的事情，是否和別的孩子起了沖突或者別的，被老師談話或者批評了。

2、和自己的孩子進行溝通，注意語氣不要太強烈，或者是質問孩子。如果可以確定問題出現的原因，就可以嘗試著開導孩子，但也不要寄希望于一次談話就能解決。

3、如果問題仍舊得不到緩解，可以給孩子兩天時間，帶著孩子，散散心，給他一個情緒轉變的機會。等孩子自己想明白了，問題也就變得簡單了，可能只要一個臺階，孩子就會放下這件事情。等孩子心情平穩了，解決問題的源頭，如果是人與人之間的矛盾，及時見面溝通解決，如果是外界因素也要想辦法緩和，解決。

4、孩子的忘性還是很大的，只要作為家長的我們積極為孩子協調，相信他們能很快度過這個階段。作為家長一定要注意的一點，不要再孩子表現出厭學的時候，大聲責罵甚至動手打孩子，一定要了解完情況，在決定怎么做。初二的孩子也處在青春期里，心情會比較波動。

孩子厭學是因為孩子在學習中找不到樂趣，要找到孩子不喜歡學習的內因，如果孩子沒有源自內心的動力和渴望，那外在力量再操碎心也無濟于事。所以家長首先應該提高孩子的學習興趣，才能幫助孩子擺脫厭學情緒。

初中生怎樣克服厭學心理

一、與孩子的情緒狀態有關。

他在學校里不論是對什么都存在厭棄的情緒。對同學厭棄他們對自己不好；對教師厭棄他們很煩；對學習厭棄沒有什么作用；對學校厭棄，對家庭也厭棄，對父母也厭棄，長期都是以一種悲觀的狀態生活著，他對自己所做的任何事情也是沒有什么興趣可言的。

對策：通過運動、活動來刺激他的情緒反應，讓他有更多的積極、向上、樂觀情緒反應。

二、與他的人際關系也有關系。

初中生厭學的心理原因有哪些？進入中學后，需要學習的學科瞬間增加很多，各科的課程難度也越來越大，很多初中生會出現跟不上班、成績下滑的現象，從而形成了厭學心理，對學習感到排斥和厭煩，想要解決孩子的厭學，找到初中生厭學的心理原因很關鍵。

初中生厭學的心理原因有哪些？

一、心理壓力大。

由于青春期的孩子生理和心理發展不成熟，學校和家長又給予過大的壓力，將會使孩子出現一些情緒和行為的改變。生長在應試教育嚴重的今天，屬于青少年學生的自由空間少，導致不會溝通，把各方面的困難壓抑在自己心理，造成性格內向，注意力偏差而導致厭學。

在片面追求升學率的重壓下，社會與家庭將負擔交給學校，學校將壓力轉嫁給學生，于是拼命延長課時，加班加點，學生從早學到晚，雙休日也不得休息。過重的學業負擔，容易使學產生心理疲勞，導致厭倦而厭學。

二、負擔重帶來逆反心理。

對于厭學的初中孩子，我們作為家長，應該多去激勵孩子，讓他們積極的參加學校的活動，并且身為孩子的家長，我們還應該給他們樹立一個好的榜樣，那么除此之外，家長還能怎么幫助孩子呢？

厭學初中生的心理如何疏導

1、鼓勵孩子積極參與社會活動，這對他們的成長是十分重要的。參加社會活動，可以培養學生適應環境發展的能力和提高自己的主動性、創造性。所以，家長要盡量支持孩子參加學校舉辦的各種活動。如果孩子表現好，可以給他們一定的物質獎勵。

2、家長是孩子的第一任老師，家長的興趣對孩子會有很大的影響，家長可通過自己的言行來培養孩子對學習的熱愛。家長需要不斷學習，與孩子共同進步。

家長可以通過讀書、自學等方式逐步提高自己的文化水平，甚至可以拜孩子為師，這樣可以極大地激發孩子的學習興趣。

3、身為家長，不要因為孩子的某一次考試特別好或者特別差，而動搖對孩子的期望，一定要懂得在行動上引導和啟發孩子，激發孩子的內部驅動力，讓孩子愛上學習，只有正確的期望與愛，對孩子來說才是雨露與甘泉，才能真正滋養孩子健康成長。