孩子做作業慢怎樣訓練

孩子寫作業磨蹭，是因為孩子還沒有體會到寫作業的快慢給自己帶來的影響，所以沒有意識到加快速度去寫作業的必要性。如果一味的通過吼叫打罵去要求孩子，可能存在治標不治本的現象，孩子開始會因為懼怕而加快速度，但內心抵觸可能造成作業完成的質量不高或者一段時間后打回原形。家長應當從根源著手，讓孩子主動提升寫作業的速度，節約自己的時間。

孩子做作業慢怎樣訓練

1、（表率）首先父母要做好以身作則，做事不要拖沓，提高效率。

2、（鬧鐘）讓孩子有時間界限感，清楚明白一個小時到底是有多長，大家能夠明白這個怎么做嗎？比如現在孩子做作業的時候，我們可以給孩子設定一個鬧鐘，假定是一個小時，讓孩子看看現在自己一個小時能完成什么樣的情況。

3、（建立）家長同時和孩子建立一個好的習慣、比如做作業的時候就是做作業，不能做其他的事情，在這個過程中家長也不要去打擾他，影響他。

4、（規則）和孩子一起建立一套家庭規則培養孩子的時間緊迫感，比如本來半個小時能完成的作業，就必須半個小時完成，如果沒有完成孩子該接受什么樣的處罰就接受什么樣的處罰。

用鬧鐘督促孩子做作業，有利于孩子快速有效的完成作業。同時，孩子在自己定鬧鐘學習的過程中，也不斷體驗到了成功感，不再把作業當作幫父母完成任務，學習更加自覺。

孩子做作業慢怎么提高速度

1、培養孩子的專注力。從孩子的興趣學科入手，讓其學會集中精神完成；

2、培養孩子的時間觀念，不管做什么事都要趁早完成，絕不拖到最后一刻。如果孩子作業完成得早，并且有質量，適當對其進行獎勵；

3、鼓勵孩子早點完成作業，用如果作業完成得早可以看電視或者玩游戲的方式對激發孩子提早完成作業的動力。對孩子作業出現的錯誤不要大聲斥責。先等孩子做完其所有作業，再一一進行講解。

4、給孩子一個良好的寫作業的環境。在孩子完成作業的時候盡量不要有其他電子設備的干擾比如說電視、手機等。

有的孩子做作業時會大聲哭鬧發脾氣，如果經常出現這種情況，甚至是一做作業就顯得狂躁，顯得焦慮，那就有很大可能是孩子學習上遇到大麻煩了。那么，孩子做作業時愛發脾氣怎樣應付呢？如果直接大聲呵斥孩子，這種做法是非常不利于孩子的發展的，會讓孩子更加厭煩作業。

孩子做作業時愛發脾氣怎樣應付

第一個選擇：妥協——孩子發完脾氣不用做作業了。

選擇妥協，正是在用妥協的方式培養一個無能的人。想必家長們都不希望這樣，讓孩子學會了用發脾氣的方式逃避那些自己做不到、做不好的事情。

孩子有情緒、發脾氣，其行為背后的本質是“測試”：看！連我的父母都不堅持，證明他們認為我沒有能力做好。所以，父母妥協的行為，其實是在否定孩子，那家長可以怎樣做呢？

第二個選擇：孩子可以發脾氣，結束后這個事情必須得完成。

我相信很多家長都發現自己的孩子有這樣的情況，那就是做作業拖拉，這時也就要及時和老師反應情況。然后家校合作，經常進行溝通，來解決孩子的問題，對提升孩子的作業效率也是有很大的幫助，同時可以對孩子進行好的引導。

孩子做作業拖拉怎樣和老師反應情況

對于孩子寫作業拖拉的事情，家長在跟老師反應情況時，就要實話實說，讓孩子的學習情況能夠讓老師真實知道，才能利于老師對孩子這種情況做出相應的對策。同時家長可以給孩子做好榜樣，分享自己在工作中如何做到高要求、高效率完成工作任務，怎樣進行科學時間管理。

孩子做作業拖拉怎樣解決

1、改善學習環境，激勵措施到位

孩子在家寫作業拖拉與學習環境有很大關系，家里環境如果容易讓孩子分心，這可能造成孩子形成拖拉習慣。而家長則就要給孩子提供相對安靜單獨的房間，孩子寫作業時，家長可以坐在一旁練字閱讀等，保持安靜，盡量不要發出噪音。如果孩子提前完成了作業，家長可以進行適當的表揚與鼓勵。

很多一年級的孩子還沒有適應小學的學習方式，尤其是作業這一項，家長發現孩子做作業總是磨磨蹭蹭，很長時間才完成，對此也是非常的著急，那么孩子做作業慢家長又能做些什么呢？

一年級孩子做作業慢怎么辦

從生活小事做起，先給孩子規定時間，要求他在這段規定的時間內完成自己要做的事。教給他怎么做之后，家長可以和孩子進行比賽，通過經常的訓練縮短孩子生活自理行為所用的時間，并進一步讓孩子把這種能力運用到寫作業方面。

家長最好和孩子一起制定寫作業計劃，如果孩子能在規定的時間內完成每項作業，家長要給予一定的獎勵，這樣做就能激發孩子執行寫作業計劃的興趣和動力。此外，家長還要在書桌上放個鐘或計時器，這樣就能提醒孩子關注時間，避免開小差導致計劃不能按時完成。

父母是孩子的第一榜樣，如果家長能以身作則，在孩子寫作業的同時，放下手機，拿起書本，看書學習自己感興趣的項目。那么對于孩子來說，這種良好的氛圍更有利于孩子認真寫作業。家長要采用正面積極的教育方式教育孩子，不要坐到孩子面前監督孩子寫作業，在孩子需要幫助的時候再給予他幫助。

孩子寫作業期間，盡量不要看電視，放音樂！不要讓孩子在人多嘈雜的地方寫字！家里人也應該放下手機，拿起圖書制造氣氛！

孩子做作業慢磨蹭家長應該怎么辦？很多孩子上學以后都有寫作業磨蹭的情況，經常是回到家先看電視，再吃飯、洗澡、玩玩具，就像歌里面唱的“總是要等到睡覺前才知道功課只做了一點點”，這讓家長十分頭疼又不知道怎么解決。

孩子做作業慢磨蹭家長應該怎么辦？

1、引導孩子制定作業計劃。

有些孩子寫作業磨蹭是因為沒有明確的作業計劃，剛開始寫作業的時候特別磨蹭，因而孩子覺得有大把的時間可以揮霍，寫著寫著，孩子就會發現剩下的時間不多了，不得不加快寫作業的速度，否則就要熬夜學習了。

所以，家長要引導孩子在開始寫作業之前就制定一個合理的計劃，首先，要把所有的作業都羅列出來；其次，要根據自己的正常寫作業速度預估各項作業的完成時間；最后，要給文理科作業交叉分配時間，并在兩科之間安排適當的休息時間。這樣做就能讓孩子一目了然地了解整體作業情況，按部就班地完成各科作業。

2、督促孩子依照計劃執行。

怎樣輔導孩子做作業有哪些方法？輔導為主，切忌大包大攬。在輔導孩子做作業時最主要的就是家長要教會孩子學會動腦筋，要學會自己思考。不要讓孩子養成依賴心理。一有不會的題就問，有不認識的字就問。

我在給孩子輔導作業時，他在學習，我在看書，等孩子寫完了，我檢查。對了表揚，錯了我給孩子講，我不講原題，我講有關知識點。直到孩子聽懂為止。然后我當學生，讓孩子給我講，因為這樣能提高孩子進步。

怎樣輔導孩子做作業有哪些方法：

第一，幫助孩子制定好計劃。什么時候做什么，解決好學習和玩關系，適當地給孩子留出休息的時間，這樣，孩子就更愿意好好投入到學習中。

第二，多檢查督促。小學階段字詞句的記憶，古詩文的背誦，數學概念公式等，可以由家長提問孩子作答。以鞏固記憶強化基礎。

第三，教給孩子閱讀理解的方法。讓孩子閱讀理解的是什么呢？語文的課文，數學的習題，講的是什么，如何理解等，家長要適當地給予引導。讓孩子明白，為什么是這個意思，而不是別的。不至于理解錯誤。