小孩離家出走怎么教育

家長(zhǎng)朋友遇到孩子離家出走情況時(shí)，一定要保持冷靜。不要馬上批評(píng)孩子，和孩子針鋒相對(duì)，這樣只會(huì)激發(fā)家長(zhǎng)和孩子之間的矛盾。事情過后后再和孩子講道理，主動(dòng)承認(rèn)自己不對(duì)的地方，也指出孩子不對(duì)的地方，其次，要讓孩子了解，離家出走的風(fēng)險(xiǎn)。要引導(dǎo)正面積極和家長(zhǎng)溝通。

小孩離家出走怎么教育

1、不能慌，要學(xué)會(huì)冷靜思考。如果孩子離家出走后，家長(zhǎng)通過各種方式把孩子找回來了，切記孩子回來后，家長(zhǎng)們千萬不要責(zé)罵，一味地呵斥自己的孩子，要告訴他們家長(zhǎng)很擔(dān)心他們，并且詢問具體的離開家的原因，然后幫助孩子解決問題。最后耐心的告訴他們以后不要這樣做，這樣做是不對(duì)的。

2、擱置一段時(shí)間再教育。在10歲至13歲這個(gè)年齡段的孩子都是有自己的想法的。孩子回來后，家長(zhǎng)先向孩子承認(rèn)不對(duì)的地方，孩子聽后會(huì)耐心聽你講道理的。

3、了解孩子出走心理。離家出走的孩子一般抗挫折能力較差，受不得半點(diǎn)委屈，因此有離家出走苗頭的孩子要從小培養(yǎng)孩子抗挫折能力，否則將來后悔都來不及!

離家出走孩子具有一些共同的特點(diǎn)

孩子離家出走，家長(zhǎng)要冷靜，心里有所準(zhǔn)備，自己的孩子脾氣性格，畢竟自己還是畢竟了解的，要做到心中有數(shù)。孩子離家出走，家長(zhǎng)要看孩子的年齡特點(diǎn)，不同年齡特點(diǎn)的孩子出走的時(shí)間，方式，地點(diǎn)，在外時(shí)間，對(duì)家長(zhǎng)的期盼都是不一樣的。

小孩子離家出走應(yīng)該怎么教育

1、找回孩子予以關(guān)心

家長(zhǎng)需要聯(lián)合親朋好友的力量去孩子常去的學(xué)校、公園等地方尋找，并且也可以向警方求助，借助專業(yè)力量找到孩子。在找到孩子后，家長(zhǎng)不必急著教育，而應(yīng)該要對(duì)孩子表達(dá)關(guān)心，撫慰孩子擔(dān)驚受怕的心靈。

2、引導(dǎo)孩子理性處理問題

很多孩子喜歡用發(fā)脾氣、離家出走的方法來處理問題，想要逼迫父母妥協(xié)，但這樣的方式是非常不明智的。家長(zhǎng)需要去教育孩子遇到問題，靠離家出走的方式是沒有任何效果的，只是會(huì)徒增風(fēng)險(xiǎn)，應(yīng)該要學(xué)會(huì)保持理性，運(yùn)用合適的方法去解決問題。

找到孩子后，家長(zhǎng)既不能打罵、也不能不聞不問，而應(yīng)該及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)。打罵容易引發(fā)孩子逆反心理，下一次他繼續(xù)跑；而不聞不問則容易讓孩子變得驕縱、任性，以后就拿離家出走威脅家長(zhǎng)。

孩子叛逆離家出走回來怎么教育

第一，要聽取孩子的心聲。了解離家出走的原因是非常重要的。父母需要耐心傾聽孩子的心聲，理解他們的內(nèi)心想法。讓明白他們的想法和行為是不可取的，同時(shí)鼓勵(lì)他們分享自己的問題，并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)。

第二，要建立信任關(guān)系。孩子需要信任父母，感覺到被父母支持和理解。家長(zhǎng)可以通過與孩子進(jìn)行更加積極的對(duì)話和交流，建立起相互信任的良好關(guān)系。這樣可以減少離家出走的概率，也有助于保護(hù)孩子的身心健康。

第三，學(xué)會(huì)放手。家長(zhǎng)應(yīng)該學(xué)會(huì)適度放手，讓孩子有一定的獨(dú)立空間和自我探索的機(jī)會(huì)。這將使孩子在成長(zhǎng)過程中自主學(xué)習(xí)自我解決問題的能力，并幫助他們擺脫沉迷于叛逆行為中的局限。

第四，建立良好的家庭氛圍。家庭的氛圍非常重要，這直接影響了孩子的個(gè)性發(fā)展和成長(zhǎng)。家庭氛圍包括家庭規(guī)則及家庭價(jià)值觀等，這些都需要家長(zhǎng)進(jìn)行建立和傳承。同時(shí)，父母也需要在語言和行為上給孩子樹立良好的榜樣。

在孩子的成長(zhǎng)教育過程中，沒有哪一位家長(zhǎng)會(huì)一帆風(fēng)順，都會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題。而當(dāng)孩子慢慢長(zhǎng)大，有了自己的主見，和家長(zhǎng)發(fā)生沖突也是非常普遍的問題，甚至有些孩子在和家長(zhǎng)發(fā)生不愉快時(shí)會(huì)選擇離家出走來表達(dá)自己的不滿。那么孩子第一次離家出走回來怎么教育才好呢？

孩子第一次離家出走回來怎么教育

1、家長(zhǎng)要先平復(fù)心情

孩子離家出走回來的時(shí)候，家長(zhǎng)一定要先平復(fù)在自己的心情，不要因?yàn)橹睉嵟蚝⒆訍赫Z相向。家長(zhǎng)平心靜氣的和孩子聊一聊，都說說彼此的心里想法，聽聽孩子有什么要求，只要不過分，就可以滿足孩子，讓孩子理解家長(zhǎng)的良苦用心，從心理上讓孩得到感情的滿足。

2、家長(zhǎng)要自我反省

對(duì)于孩子離家出走，家長(zhǎng)應(yīng)該從自身上找找原因，平日里對(duì)待孩子是不是過于苛刻了，還是孩子覺得家里沒有溫暖了，或者是在外面見到的新奇東西多了，就不想回到家里了呢？

孩子到了叛逆期做出的行為有時(shí)候確實(shí)會(huì)讓家長(zhǎng)既不解又無奈，就拿離家出走來說，近幾天離家出走的新聞確實(shí)很多，這和家長(zhǎng)的教育以及孩子的心理有著很大的關(guān)系，所以為了孩子更好的發(fā)展我們要照顧到孩子的心理，尤其要注重孩子離家出走的回來后的教育。那么初中生離家出走找到了后怎么教育呢？

初中生離家出走找到了后怎么教育

1、首先我們一定要真誠(chéng)接待初中生離家出走找到的孩子。

如今還有不少家長(zhǎng)的潛意識(shí)里，仍然受君臣女子、尊卑有別的封建思想影響，認(rèn)為家長(zhǎng)就要比孩子高一等。所以當(dāng)孩子找回來后，為了維持自己的家長(zhǎng)架子，要么諷刺孩子幾句，比如“不是要走嗎？還回來干嘛？”；或者是暴力對(duì)待“你還知道回來？看我不打斷你的腿！”等。

明明自己在尋找孩子的時(shí)候也是心急如焚，為什么要讓孩子感受不到自己的關(guān)愛呢？所以家長(zhǎng)們要真誠(chéng)接待孩子的歸來，告訴孩子自己的擔(dān)憂。

2、擱置一段時(shí)間再教育。

隨著孩子慢慢長(zhǎng)大，她們對(duì)外面的世界充滿了好奇，她們總是想擺脫家長(zhǎng)的束縛。然而越是這樣，家長(zhǎng)管控的越嚴(yán)格，還經(jīng)常用家長(zhǎng)的權(quán)威去壓制孩子。這樣一來，孩子覺得在家里面失去了自由，就會(huì)動(dòng)不動(dòng)離家出走。面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么教育呢？

孩子動(dòng)不動(dòng)離家出走怎么教育

1、孩子動(dòng)不動(dòng)離家出走是有原因的，可能是因?yàn)樗谶@個(gè)家里感受不到被尊重，孩子也是有自尊心的，父母只顧一味的數(shù)落孩子，卻沒有告訴他們?cè)鯓幼霾攀钦_的。家長(zhǎng)不要總站在孩子的對(duì)立面，父母與孩子之間的關(guān)系應(yīng)當(dāng)是亦師亦友，不要總用批判的眼光去看孩子，讓孩子感受到父母是愛他們的。

2、給足孩子的耐心。有時(shí)候孩子離家出走并不是真的想離開這個(gè)家，他們只是要了一種解決辦法，而且他們?cè)谕饷婊蛘呒乃拊趧e人家，心情肯定也不是特別放松。所以這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)要給足孩子耐心，因?yàn)楹⒆酉朊靼拙蜁?huì)自己主動(dòng)回來的。

等待過程中，家長(zhǎng)就可以針對(duì)孩子出現(xiàn)的問題好好思考一下，孩子最近為什么想要離家出走，是不是在學(xué)校學(xué)習(xí)過程中覺得比較有壓力，還是孩子只是在逃避？家長(zhǎng)要以認(rèn)真的態(tài)度去解決，重視孩子的問題。

3、和孩子做朋友。如今還有不少家長(zhǎng)在孩子面前端著家長(zhǎng)的架子。其實(shí)，如果放下家長(zhǎng)架子，和孩子平等相處，彼此能推心置腹地進(jìn)行交談，孩子也有可能成為你的知己，無話不談，而孩子成長(zhǎng)中的煩惱可能就在交談中得到緩解、消除，離家出走的可能性也會(huì)減少。

有的孩子喜歡離家出走，作為父母要做到是第一時(shí)間把孩子找回來，找回來后不要對(duì)孩子進(jìn)行打罵，而是要了解孩子心理，孩子為什么要離家出走，了解孩子為什么離家出走的原因后再對(duì)孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)亟逃?/p>

喜歡離家出走的孩子該怎么教育

了解孩子出走心理。離家出走的孩子一般抗挫折能力較差，受不得半點(diǎn)委屈，因此有離家出走苗頭的孩子要從小培養(yǎng)孩子抗挫折能力，否則將來后悔都來不及！

自我形象的構(gòu)建是一個(gè)比較漫長(zhǎng)的過程，家長(zhǎng)要在與孩子日常交流過程中慢慢鍛煉孩子的氣質(zhì)和內(nèi)涵，讓孩子成為一個(gè)內(nèi)外兼修的青少年。

與此同時(shí)，家長(zhǎng)還需要給孩子一定的自由空間，不干涉、不放任，讓孩子既有獨(dú)立的思想也有獨(dú)立的能力。一旦孩子有了健康的自我形象和獨(dú)立意識(shí)，就會(huì)變得更加自信和陽光。

如果孩子離家出走后，家長(zhǎng)通過各種方式把孩子找回來了，切記孩子回來后，家長(zhǎng)們千萬不要責(zé)罵，一味地呵斥自己的孩子，要告訴他們家長(zhǎng)很擔(dān)心他們，并且詢問具體的離開家的原因，然后幫助孩子解決問題。最后耐心的告訴他們以后不要這樣做，這樣做是不對(duì)的。